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8.灯光
一、基础题
1.下面字音字形完全正确的一组是()
A.围歼(qiān) 郝副营长(hè) 注视
B.憧憬(tóng) 划火柴(hua) 双漆
C.璀璨(cuǐ) 黑魆魆(xū) 暴露
2.下面搭配恰当的一项是()
A.茂密的图画 茂密的草丛 茂密的人群
B.激烈的战斗 激烈的掌声 激烈的心情
C.微弱的灯光 微弱的呼吸 微弱的声音
3.给加点的字选择正确的读音,将序号填在括号里。
中: ①zhōng ②zhòng
火光中()他被敌人的机枪打中()了。
夏日,在露天场合中()工作,要防止中()暑。
着:①zháo ②zhe
他一手拿着()火柴盒,手轻轻地划着()火柴。
他又划着()一根火柴,点着()手里拿着()的烟。
二、把下列词语补充完整,再选词填空。
聚()会() 震()动()
()()一发 自言()()
1.意思是“千钧的重量系在一根头发上,比喻情况万分危急”的成语是()
2.书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下()地读书 。
3.意思是“自己对自己说话”的成语是。()
4.意思是“震动了天地,形容事物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟或声音响亮”
的词语是。( )
2
三、按要求完成句子练习。
1.在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起了这位亲爱的战友来。(改为双重否定句)
2.广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。
缩句:
他借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
缩句:
四、根据课文内容回答问题。
1.“千万盏”说明( ),“静静地”照耀着广场,使人感觉到环境的( )、( )。这句
话在文中起到的作用( )。
2.“年轻”表达了作者对他壮烈牺牲的( )之情。“孩子们能够在电灯底下学习”成了幸
福与安乐生活的一种象征。这句话既与前面情节( ),也表达了作者对( )之
情。
3.“多好啊!”这句话在文字出现了( )次。第一次是( )说的,他是在赞叹( )的情
况下说的,会想到美丽的景色;第二次是( )说的,他是在看着书中的图画的情况下说的,
会想到在这种条件下生活的美好;第三次是( )说的,他是在再次看书中的图画的情况下
说的,会想到未来的( )。
五、课内阅读。
整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡,望着黑魃魃的突然,黑暗里出现一星火光,一
闪,又一闪。这火光虽
然微弱,对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了,战士们靠
着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。
后来才知道,在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高
的,为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。
1.仿照“黑魃魆”写几个与夜晚有关的叠词:( )( )( )
2.“在这千钧一发的时刻”指的是()
A.半个小时后,战斗打响的时刻。
B.后续部队在进攻中受阻,情况非常危急的时刻。
3
C.千钧的重量系在一根头发上,情况极其危险的时刻。
3.这点微弱的光是 ( )(谁)点燃的,他这么做的目的是( )
4.你认为郝副营长是一个怎样的人?写一写。
六、阅读下面一段话,完成后面的作业。
我打开门,雾便窜了出来。我站在门口,好像从天空降下了一个既厚又宽的大布帘。我的视
线被雾挡住了,好像空间只有眼前这么大。大雾在天地间弥漫着,我如同置身于茫茫的雾海
中,又仿佛进入了仙境一般。雾越来越浓了,真像一位仙女披着洁白的纱裙。雾在我周围缭
绕,浸润着我的脸。啊!我感到一切都是那么舒服。这茫茫的大雾,真是别有一番诗情画意
啊!
1、画出作者描写的具体事物。
______________________________
2、画出作者由具体事物而产生的联想。
______________________________
4
答案:
一、1.C 2.C 3. zhong zhong zhe zháo zháo zháo zhe
二、精 神 天 地 千钧 自语
千钧一发 聚精会神 自言自语 震天动地
三、
在天安门前璀璨的华灯下面,我不能不想起这位亲爱的战友来。
灯照耀着建筑
他看书
四、1.“千万盏”说明灯之多,“静静地”照耀着广场,使人感觉到环境的和平、安宁。这
句话在文中起到的作用引出下文。
2、“年轻”表达了作者对他壮烈牺牲的痛惜之情。“孩子们能够在电灯底下学习”成了幸
福与安乐生活的一种象征。这句话既与前面情节相呼应,也表达了作者对革命先烈的赞叹之
情。
3.“多好啊!”这句话在文字出现了三次。第一次是他人说的,他是在赞叹天安门美丽景色
的情况下说的,会想到美丽的景色;第二次是郝副营长说的,他是在看着书中的图画的情况
下说的,会想到在这种条件下生活的美好;第三次是郝副营长说的,他是在再次看书中的图
画的情况下说的,会想到未来的美好生活。
五、静悄悄 黑漆漆 黑洞洞
B
郝副营长 为后续部队照亮前进的路
他是一个英勇无畏、勇于献身的人