2020--2021年度人教版四年级上册语文期中测评卷1（含答案）

河北唐山路南区第一学期期中试卷 四年级语文学科 （时间：90 分 满分：100 分） 一、拼音乐园。(14 分) 1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(3 分) 屹立(yì qì) 山脉(mò mài) 恍惚(hū cōng) 浩荡(gào hào) 腔调(qiāng kōng) 欺侮(rǔ wǔ) 2．读拼音，写字词。(11 分) (1)天空忽然被灰蓝色的云层 lǒng zhào( )，阳光透过乌云的 fèng x ì( )照 yào( )在海面上，反射出粼粼的波光。 (2)这款汽车外观线条比例饱满、jūn yún( )，没有矫饰的 hén( )迹， 给人稳重、成熟、大气的感觉。 (3)虽然遭 yù( )了很多挫折，但她没有放 qì( )自己的梦想，píng( ) 着坚韧的毅力，终于迎来了成功的曙光。 二、字词舞台。(19 分) 1．选出下列括号中正确的字或词语，打“√”。(3 分) (1)(啕 淘)气 不可思(意 议) 树(稍 梢) (待 侍)从 (2)电影马上开演了，观众们(连续 陆续 继续)走进放映大厅。 (3)经过(郑重 庄重 慎重)考虑，老师决定送杨明的作品去参评。 2．给下列汉字加上不同的偏旁，组成新字并组词。(4 分) 俞_____( ) 斥____( ) _____( ) ____( ) 益_____( ) 卑____( ) _____( ) ____( ) 3．我会查字典。(3 分) “鼎”字用部首查字法，先查____部，再查____画，第六笔笔画的名称是： ________。“鼎”字在字典中的解释有：①古代煮东西的器物；②锅；③正当， 正在。在“人声鼎沸”一词中选第______种解释。写出两个带“鼎”字的成语： 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… _____________ 、_____________。 4．把词语补充完整，然后选词填空。(9 分) 坐( )不安 若( )若现 不( )其烦 水天相( ) 三眼一( ) 人山人( ) (1)汽车渐渐离开村庄，行驶在黑暗的林间小路上，村子里的灯火__________。 (2)足球赛马上就要开始了，体育场上___________。 (3)“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”诗人看到船只渐渐消失在_________ 的地方，心中更加难舍。 三、句子广场。(8 分) 1．这棵大榕树难道不是鸟的天堂吗?(改为陈述句) _____________________________________________________________________ 2．钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿照本句的修辞手法写一 种事物) _____________________________________________________________________ 3．蟋蟀的工具是什么?是钳子和后足。(仿照本句的修辞手法写句子) _____________________________________________________________________ 4.鹅先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。(用上加点的字 词造句) _____________________________________________________________________ 四、课文回放。(10 分) 1.《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理，耐人 寻味的诗句是：“_________________，_________________”。其中包含的人生 哲理是：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 。 2．《巨人的花园》中多处运用了对比的手法，如，巨人___________与__________ _后花园情景的对比，巨人________与__________后的态度和感受的对比，从这 些对比中，我体会到：___________________________________________________ _____________________________________ 。 3．《去年的树》这篇童话全文—共有四次对话：第一次是鸟与_________的对话， 第二次是鸟与________的对话，第三次是鸟与_________的对话，第四次是鸟与____ ____的对话，从这四次对话中，我体会到鸟儿__________、____________的品 质。 4．《白鹅》一课中描写白鹅叫声的词语有：厉声________、厉声________、______ _大叫等。读了这些词，我的感受是___________________________________。 五、口语话吧。(5 分) 1．从这幅漫画中，我们可以看出图中的小朋友在旅游时 有什么陋习? _________________________________________________ _________________________________________________ 2．如果你也在场，你会怎样教育图中的小朋友呢? _________________________________________________ _________________________________________________ 六、阅读书屋。（19 分） (一)课内阅读。(9 分) 爬山虎的脚(节选) 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状 的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就 是爬山虎的脚。 爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( ) 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( ) 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚， 你会想起图画上蛟龙的爪子。 1．根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。(3 分) 2．文中画横线的句子，使用了________的修辞手法，写出了____________ 的样子，这样写的好处是________________________________________________ ________________________。(3 分) 3．作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?(3 分) _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________ (二)课外阅读。（10 分） 中国石拱桥 石拱桥，桥洞成弧形，就像彩虹。古神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”， 通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固， 能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公 元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些 桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的 赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 1．石拱桥总的特征是_________________________________________，文中引用 《水经注》里提到的“旅人桥”是为了说明____________________ 。(2 分) 2.第二自然段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构” 的先后次序能否调换?为什么? (3 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3．第三自然段主要运用的说明方法是( )。(2 分) A.举例子 B．打比方 C．列数字 D．作比较 4．文中“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能删去吗?为什么? (3 分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、习作展厅。(25 分) 岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的 相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的 你……有没有哪一张照片让你久久难忘呢?仔细回忆，写一写照片里的故事。 100 200 300 400 500 参 考 答 案 一、1.yì mài hū hào qiāng wǔ 2.（1）笼罩 缝隙 耀 （2）均匀 痕 （3）遇 弃 凭 二、1.（1）淘 议 梢 侍 （2）陆续 （3）慎重 2.偷 小偷 愉 愉快 拆 拆开 诉 告诉 溢 溢满 隘 狭隘 脾 脾气 啤 啤酒 3.目 七 竖折折 ③ 一言九鼎 鼎力相助 4.立 隐 厌 接 板 海 （1）若隐若现 （2）人山人海 （3）水天相接 三、1.这棵大榕树是鸟的天堂。 2.示例：乌云像一个屏障，遮住了远方的山脉。 3.示例：幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。 4.示例：学习新知 识,我们应当先做好充分的预习工作,再记录不理解的地方,然后上课期间认真听讲。 四、1.宋 苏轼 不识庐山真面目 只缘身在此山中 告诉我们看待事物如果置身其 中,很难看得清楚,只有抽身而出,以旁观者的角度去看就会比较明白 2.砌墙 拆墙 砌墙 拆墙 能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 3.大树 树根 门先生 小 女孩 高尚 令人感动 4.呵斥 叫嚣 引吭 生动形象地表现了白鹅叫声高傲的特 点 五、1.在旅游景区乱刻乱画 2.请不要在旅游景区乱刻乱画，这种不文明的行为 会对其他游客带来十分恶劣的影响，让我们共同维护景区的美观与整洁吧。 六、1.触 变 巴 拉 贴 爬 2.比喻 爬山虎的脚 生动形象地写出了爬山虎的脚 很细的特点 3.因为作者对爬山虎观察的特别细致。 （二） 1.桥洞成弧形，就像彩虹 石拱桥历史悠久 2. 不能，因为这句话是这篇 文章的中心句，起到承上启下的作用，“形式优美”承接上文，“结构坚固”引领 下文，先后次序调换会打乱文章结构。 3.A 4.不能，因为“几乎到处都有” 是 说接近于到处都有,但是事实上不可能到处都有，用上“几乎”,表达更加严谨、准 确。