五年级语文上册第六单元18慈母情深同步练习（新人教版）

1 18 慈母情深 第一课时 一、读拼音，写词语。 máng lù zào shēng jūn liè tuí bài （ ） （ ） （ ） （ ） cí tuì yā yì quán lì jǐ bèi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读，选一选。 A.语言描写 B.外貌描写 C.神态描写 D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写 1. 但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。（ ） 2. 不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（ ） 3. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（ ） 4. 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高 兴他爱看书的！”（ ） 第二课时 一、给加点字选择正确的注释。 挺：①量词。 ②很。 ③笔直。 ④伸直。 ⑤支撑。 1. 我挺高兴他爱看书的。（ ） 2. 这么艰苦的日子，大家都挺过来了。（ ） 3. 我军缴获了敌人三挺机关枪。（ ） 4. 校园里有一排高大挺拔的水杉树。（ ） 5. 体育老师要求大家站队时身体要挺直。（ ） 二、读句子，感受文中母亲的特点，分别用一个词语概括出来。 1. 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。 2. 褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 3. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 4. 我挺高兴他爱看书的！ 1. 2. 3. 4. 参考答案： 2 第一课时 一、忙碌 噪声 龟裂 颓败 辞退 压抑 权利 脊背 二、EFDA 第二课时 一、1. ② 2.⑤ 3.① 4.③ 5.④ 二、1. 辛劳 2. 疲惫 3. 艰辛 4. 通情达理