2020部编版四年级语文上学期期中试卷（含答案）

2020 部编版四年级语文上学期期中试卷（含答案） 一、字词乐园。（19 分） 1. 我会把字写漂亮。（8 分） zhú jiàn zhuāng jia shū shì héng qī shù bā （ ） （ ） （ ） （ ） mào shèng bēi cǎn shèn zhòng shān bēng dì liè （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 我会给加粗的字填上正确的读音。（6 分） （1）那个少（ ）年因为缺少（ ）家庭的关爱而走上犯罪的道路。 （2）在黑咕隆（ ）咚的夜里，它们悄悄地准备一场隆（ ）重的宴会。 （3）妈妈想为妹妹扎（ ）辫子，但是妹妹不愿意，一只在挣扎（ ）。 3. 选词填空我最棒。（5 分） 发明 发现 （1）毕昇（ ）了活版印刷，从而使印刷术有了新的突破。 （2）只要多观察，就会有（ ）。 敏锐 灵巧 灵敏 （3）猫头鹰的眼睛特别（ ），即使在漆黑的夜晚，也能轻松捕捉到猎物。 （4）蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（ ）地避开。 （5）小狗的鼻子特别（ ），我把食物藏在哪它都能找到。 二、学以致用。（5 分） 1. 读到“鸦雀无声”时，我眼前仿佛出现___________________的画面。用“鸦雀无声” 来说一句话_________________________________________________________________。 2. 描写人多的词语有________________、_________________，我还能再写出一个这样的 词语：___________。 三、句子加工厂。（8 分） 1. 为人类造福，有什么错？（改为陈述句） ________________________________________________________________。 2. 小松跑步很快。小松跑步很轻松。（用关联词语将两句话合并成一句话） _______________________________________________________________。 3. 气息变成了风和云。（把句子写具体） _______________________________________________________________。 4. 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 （仿写设问句） ___________________________________________________________ 四、背诵积累我都会。（22 分） 1. 日积月累。（7 分） （1）《题西林壁》这首诗中和“当局者迷，旁观者清”表达同一个意思的诗句是 “___________，___________。” （2）______________，______________，十月还有小阳春。 （3）人非生而知之者，_______________？ （4）空山不见人，________________。 （5）__________________，碧海青天夜夜心。 2. 课文回顾。（15 分） （1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____________，浩浩荡荡地_________；那声 音如同______________，好像大地都被震得颤动起来。 （2）细细的溪水，流着山草和野花的香味，_____________。灰白色的鹅卵石， ____________。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，_________________! （3）“爬山虎的脚长在__________。______长___________的地方，反面伸出_________ 的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的_____________。细丝跟____________一样，也是 ________。”这段选自课文《 》，作者是_____________。 五、口语交际。（5 分） 1. 请仔细观察上面的三格漫画，图中的两个孩子打架以后采取了怎样的解决方法？这种 做法对吗？（2 分） __________________________________________________________________________。 2. 你觉得同学之间争吵之后，正确的做法是什么？（3 分） __________________________________________________________________________。 六、阅读理解。（21 分） （一）课内阅读。（11 分） 有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了 起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧 头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升， 变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 1. 这段话出自课文《 》，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《 》 （2 分） 2. 这段话中有很多意思相反的词，你能够找出来吗？（3 分） （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3. 文中有两个形容速度很慢的词语，你能够找出来吗？（2 分） （ ） （ ） 4. 联系全文，我们知道盘古用他的身体创造了美丽的世界。他的双眼变成了__________， 他的四肢和躯干变成了______________，他的血液变成了奔流不息的__________。（3 分） 5. 怀着感恩的心，你想对盘古说些什么呢？（1 分） __________________________________________________________________________。 （二）课外阅读。（10 分） 蜜蜂与排雷 有些动物天赋的生理机制和特殊本领，可利用来造福人类。 科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大拿 大学研究人员还发现，蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警犬相 比，蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准确 性方面也显得高出一筹。 目前世界各地约有 1.1 亿颗地雷等待排除，每年约有 2.6 万人因触雷而死或致残。小小 蜜蜂可以为搜寻这些重大隐患开辟新路并做出贡献。 为什么蜜蜂能有这种本领？因为蜜蜂在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别 出狗无法分辨的许多种细微气味。加之这种昆虫经常是群体出动，因此在搜索同样面积的情 况下，它们的工作远远比狗更有效。科学研究表明，这些“探雷蜜蜂”只需要接受短短几天 训练，就可以适应搜索地雷的要求。 1. 从短文中我们可以了解到，经过特殊训练的蜜蜂可以在____________、___________、 ____________三方面大显身手，本文重点介绍了___________这一方面。（4 分） 2. 本文第 2 自然段告诉我们，蜜蜂探雷比警犬探雷“高出一筹”，具体表现在三个方面：① ____________，②___________，③______________。（3 分） 3. 善于捕捉关键词，有助于把握主要信息，快速理解语意。文中画线句子的关键词是 __________和____________。（2 分） 4. 利用动物本能或运用仿生学造福人类的事例有很多，我们学的《蝙蝠和雷达》一课就 向我们介绍了科学家运用蝙蝠______________定位的原理，研制出雷达。（1 分） 七、习作天地。 孙悟空会七十二变，哈利·波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠拥有超人的能量，假如你也拥 有超凡的力量，你会去做什么呢？以《假如我有超凡的力量》为题，写一写你拥有超凡的力 量后最想做的事情。不少于 400 字。（20 分） 参考答案 一、 1. 逐渐 庄稼 舒适 横七竖八 茂盛 悲惨 慎重 山崩地裂 解析：同学们，在这些字中有几个字在书写时特别容易出错，如：“逐”是半包围结构 的字，走之旁上面的“豕”字不要多一点；“庄”在书写时不要在“土”字上加一点；“竖” 和“坚”要区别开，记住“竖”字下面是“立”“坚”字下面是“土”；“茂”字有好多小 朋友容易在“厂”字上加一点，也容易把第六笔“斜钩”写成“书折弯钩”；“慎”的字注 意“真”里，里面有三横；“崩”的笔顺为：竖、竖折、竖、撇、横折钩、横、横、撇、横 折钩、横、横。 2. （1）shào shǎo （2）lōng lóng （3）zā zhá 解析：这道题是考查同学们对多音字的掌握情况，“少”字一个读音是“shào”，可组 词为：少年、少爷，另一个读音是“shǎo”，可组词为：多少、很少，所以这个字在这里选 shào 的读音，“少年”，选 shǎo 的读音是“缺少”。“隆”的一个读音是“lòng”，可组 词为：隆重、兴隆，另一个读音是“lōng”，可组词为黑咕隆咚，所以这句话应该这样来做： 在黑咕隆（lōng）咚的夜里，它们悄悄地准备一场隆（lòng）重的宴会。“扎”有三个读音， 分别是“zā、zhá zhā”，读“zā”就是缠、捆束的意思，如：扎小辫，读“zhá”是勉强 支持，如：挣扎“zhā”是刺的意思，如扎针。还是驻、扎的意思，如：扎营。 3.（1）发明 （2） 发现 （3）敏锐（4）灵巧（5）灵敏 解析：“发现”是指人们经过研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律。 “前人不了解”说明发现的事物或规律是本来存在的，而不是新创造的。如：毕昇（发明） 了活版印刷，从而使印刷术有了新的突破。 “发明”则是指创造出新事物或新方法。发明 的是本来不存在的事物，后来才创造出来的。所以这句话为：只要多观察，就会有（发现）。 “敏锐”是（感觉）灵敏；（眼光）尖锐；“灵敏”是反应快，能对极其微弱的刺激迅速反 应；“灵巧”是灵活而巧妙。猫头鹰能在漆黑的夜晚，轻松捕捉到猎物说明猫头鹰的眼睛很 敏锐。蝙蝠的动作很灵活，所以在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（灵巧）地避 开。说道嗅觉，应该就是灵敏啦！ 二、 1. 周围很安静，什么声音都没有。上课铃响过以后，教室里鸦雀无声。 解析：鸦雀无声：形容非常安静，连乌鸦的叫声都没有。那么眼前出现的画面就应该是 很安静，没有一点声音。那么什么时候才会鸦雀无声呢？对，我们上课的时候。所以，我们 可以说：“上课铃响过以后，教室里鸦雀无声。” 2. 人山人海 人声鼎沸 摩肩接踵 讲解：我们在学习《观潮》一文时知道，“人山人海和人声鼎沸”都是形容人多的。那 么形容人多的词语还有哪些呢？对，有车水马龙、摩肩接踵、人头攒动、万人空巷等。 三、1. 为人类造福没有错。 解析：我们在三年级的时候就学习了反问句改陈述句，现在来回顾一下，该肯定句时注 意什么？首先，将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；另外，将反问句 中的反问语气词（怎、怎么、难道）等去掉；还有就是将句末的疑问助词（呢、吗）等去掉， 问号改为句号。所以，这句我们可以改为：为人类造福没有错。 2. 小松跑步不但很快，而且很轻松。 解析：这里应该用表示递进关系的关联词不但……而且……。递进关系是指能够表示在 意义上进一层的，而有一定逻辑的词语。如，在小松跑步很快的基础上，而且跑步很轻松。 3. 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。 解析：回顾课文内容来书写。 4. 母爱是什么？母爱是冬天里的一杯暖茶，滋润我年幼无知的心灵。 解析：设问句简单地说就是自问自答，故意先提出问题，自己问自己回答，以引导读者 注意和思考问题。我们可以先问问题，如：母爱是什么？小朋友们，你们认为母爱是什么呢？ 我们知道，母爱是一盏明灯，在黑暗里为我们指引方向，母爱是一汪清泉，滋润我们的心 田…… 四、 1.（1）不识庐山真面目 只缘身在此山中 （2）八月暖 九月温 （3）孰能无惑 （4）但闻人语响 （5）嫦娥应悔偷灵药 2.（1）齐头并进 飞奔而来 山崩地裂 （2）流着月光 布满河床 都抱着一个月亮 （3）茎上 茎上 叶柄 枝状 触角 新叶子 嫩红色 爬山虎的脚 叶圣陶 解析：这道题是我们本册课文和语文园地“日积月累”中要求掌握的内容，同学们看看 都写对了吗？ 五、1. 图中的两个孩子打架以后分别回家向家长告状，让家长帮着自己出气。这种做法不 对。 解析：在回答问题之前，我们来在仔细看这三幅图，第一幅图我们看到，有两个小朋友 不知道因为什么事情扭打在了一起，第二三幅图是这两个小朋友各自叫来了自己的爸爸，看 来是想让爸爸给自己出气，小朋友们，他们这样做对吗？嗯，当然不对啦！ 2. 我觉得同学之间争吵之后应该及时进行反思，多进行换位思考。如果自己有错就应该 及时承认，以获得对方的谅解；如果错误不在自己，也应以宽容的态度去原谅对方。 解析：我想小朋友们在一起难免有争吵打架的时候？你们都是怎么处理的呢？我猜小朋 友们一定不会像图中的两位小朋友那样回家找爸爸妈妈来帮自己出气。对，我们要多反思， 多换位思考，找出自己错误的地方，及时承认并改正，与同学相处还要做到宽容以待，团结 互助。 六、（一） 1. 盘古开天地 后羿射日 2. 轻——重 清——浊 上升——下降 3. 缓缓 慢慢 解析：形容速度慢的词语有：徐徐、迟缓、迂缓、慢慢、缓缓等，通过读上面的这一段， 我们发现有缓缓和慢慢两个词语，这两个词语都是形容速度很慢的词语。 4. 太阳和月亮 大地的四极和五方的名山 江河 解析：做这道题时，我们可以在课文的第 5 自然段中寻找答案，如课文中写道：他的左 眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了 大地的 四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河…… 5. 示例：谢谢你为我们提供了生存和生活的环境，我们会永远记住你的！ 解析：盘古用自己的身躯支撑在天地之间，他倒下后，身体的器官变成了世间万物，他 这种无私奉献、舍己为人的精神值得我们学习，所以，我们可以说：“谢谢你为我们提供了 生存和生活的环境，我们会永远记住你的！” （二） 1. 污染控制 环境监测 寻找地雷 寻找地雷 解析：我们来看短文的第 2 自然段中句子：“科学家发现，经过特殊训练的蜜蜂可以在 污染控制和环境监测上大显身手。”和“蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡 的能力。”从这两句中我们可以找到蜜蜂在污染控制、环境监测和寻找地雷三方面大显身手。 第三自然段用列数字的方法来介绍蜜蜂在寻找重大隐患也就是寻找排雷这方面做出了巨大 的贡献。 2. 容易训练 吃苦耐劳 准确性高 解析：小朋友们，做这道题时也要和上一道题一样来找关键词语。如在第 2 自然段中写 道：蜜蜂除了容易训练且工作起来更加吃苦耐劳外，在寻找“猎物”（各类爆炸物品）的准 确性方面也显得高出一筹。我们很明显看出来，蜜蜂有容易训练、吃苦耐劳的特点，在寻找 “猎物”的准确性方面也显得高出一筹，也就是说，蜜蜂在寻找“猎物”方面也表现出了准 确性高的特点。 3. 嗅觉 敏锐 解析：小朋友们，前两道题我们都是采用抓关键词寻找答案，我们知道，善于捕捉关键 词，有助于我们把握主要信息，快速理解词意。现在我们来读划线的句子“因为蜜蜂在长期 生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐，可以识别出狗无法分辨的许多种细微气味”这里说“蜜蜂 可以识别出狗无法分辨的许多种细微气味”我们知道，小狗的嗅觉是十分灵敏的，警察叔叔 可以靠狗的嗅觉来破案。但是蜜蜂比它还厉害，能分辨许多细微气味。所以我们也就知道了 为什么能够帮助人们扫雷呢？对，是因为蜜蜂的嗅觉灵敏，这样我们就找到了关键词：嗅觉 和灵敏。 4. 超声波 解析：这道题很简单，通过前面学习《蝙蝠和雷达》一课，我们知道，蝙蝠能在夜间飞 行靠的是它嘴里发出的超声波，超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到 蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家根据这一原理，研制出了雷达。 七、 解析： 1. 你为什么会想有超能力？ 2. 你想有怎样的超能力。 3. 有了超能力后你都做了些什么？ 4. 要表达自己美好的愿望。 假如我有超凡的能力 假如我有超凡的能力，我要让世界变得更好。 我要为沙漠变上一大片茂密的绿洲，为空军叔叔变出一架架现代化的战机保卫我们的祖 国。我还要把世界变得干净整洁，我要把会污染空气的汽车废气变成干净的气体，还要把发 电工厂发出的烟变成绿化树木的绿化烟，这样就不会危害到绿树小草了。 假如我有超能力，我想帮助别人。我要为大山里没书的孩子变出一本本图书，为残疾的 小朋友变出一双双新的四肢和别的部位，我还要为那些从小没有爸爸妈妈关爱的孩子变出一 对对新的父母。为农民伯伯变出高科技劳动工具，让他们不这么辛苦。为非洲难民变出水和 食物，甚至把那里巨大的太阳变小或者给他们带来清凉的大雨，这样他们就再也不会饥渴难 耐，我想他们一定会很高兴。 假如我有超凡的能力，我想飞上天空翱翔，看我们伟大祖国美丽的大好河山。如果我可 以飞得更高更远就更好了，我想飞到外太空，万一航天叔叔的飞船没油了，我可以去为他们 加油，这样他们就可以飞上别的星球了，我们就可以发现更多宇宙的奥秘了。 如果我真的有超凡的能力可以让人类生活更幸福，让世界变得更美好，那就太好了！