2020学年第一学期八年级期中质量检测语文试卷

2020 学年第一学期八年级期中质量检测语文试卷 （满分 100 分，考试时间 100 分钟） 第一部分 阅 读（52 分） 一、 文言文阅读 （一） 默写（8 分） 1. 树树皆秋色，___________。 2. _____________，长河落日圆。 3. 几处早莺争暖树，_____________。 4. ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （二） 阅读诗歌，完成第 5——7 题（6 分） 渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 5. 这首律诗的作者是唐代诗人 ，他的号是 居士。 （2 分） 6.“大荒”指的是 （2 分） 7. 对本诗赏析有误的一项是（ ） （2 分）A.首联叙事，直扣诗题，交代了送 别的地点、人物及诗人从楚地而来。B.颔联写景，其中“随”、“入”以游动的视角 写出了作者渡过荆门后看到的壮阔景象。C.颈联描绘了水中映月和天边云霞，巧妙地 融进了作者初见平原时新鲜欣喜的感受和体验。D.尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之 叹，含蓄的抒发了作者的思乡之情。 （三） 阅读下文，完成第 8——10 题（8 分） 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以 来，未复有能与其奇者。【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然 起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积 水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人 者耳。 8.从表达方式上看，甲、乙两文紧扣景物特征进行_______，也都有堪称点睛之笔的 _______。（2 分） 9.从内容看，甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ ”之美，乙文描写 了“ ”之美。（每方框填一字） （2 分） 10.两文都表达了热爱山水，为自然所陶醉的情感，细细品味，两文表达的思想感情 有所不同。请分别体会这两文各自表达的思想情感。（4 分） （四）阅读下文，完成第 11——14 题（10 分） 顾炎武不释卷 凡先生①之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞②，即呼老兵退卒询其曲折；或 与平日所闻不合，则即坊肆③中发之。或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸 经注疏；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。 注释：①先生：指顾炎武，明清之间的学者。②厄塞：险要之处。③坊肆：街市 客店。 11．解释下列句中的加点的词（4 分） （1）顾炎武不释卷（ ） （2）无足留意（ ） 12．对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（2 分） A 偶尔有什么被忘记了，就马上在旅馆打开书熟练地复习它。 B 偶尔有什么被忘记了，就马上回旅馆发现书中熟悉而重复的东西。 C 偶尔有什么被忘记了，就马上回旅馆打开书籍仔细认真地复习。 D 偶尔有什么被忘记了，就马上在旅馆发现书中熟悉而重复的东西。 13. 顾 炎 武 外 出 游 要 “ 以 二 马 三 骡 载 书 自 随 ” 的 原 因 是 （用自己的话回答）（2 分） 14 ． 上 文 表 现 了 顾 炎 武 的品质 。（2 分） 二、现代文阅读： （一）阅读下文，完成第 15——19 题（10 分） 回忆我的母亲 （节选） ①得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生， 很多事情是值得我永远回忆的。 ②我家是佃农。祖籍广东韶关，客籍人，在“湖广填四川”时迁移四川 仪陇县马鞍场。世代为地主耕种，家境是贫苦的，和我们来往的朋友也都 是老老实实的贫苦农民。 ③母亲一共生了十三个儿女。因为家境贫穷，无法全部养活，只留下了 八个，以后再生下的被迫溺死了。这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈 何的事情啊！母亲把八个孩子一手养大成人。可是她的时间大半被家务和 耕种占去了，没法多照顾孩子，只好让孩子们在地里爬着。 ④母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多 口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜， 喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 ⑤母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙， 到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见 母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的 季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。 这个时期母亲教给我许多生产知识。 ⑥佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过 得下去。我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭， 把菜籽榨出的油放在饭里做调料。这类地主富人家看也不看的饭食，母亲 却能做得使一家人吃起来有滋味。赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服 也是自己生产出来的。母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫 它“家织布”，有铜钱那样厚。一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还 穿不烂。 ⑦勤劳的家庭是有规律有组织的。我的祖父是一个中国标本式的农民， 到八九十岁还非耕田不可，不耕田就会害病，直到临死前不久还在地里劳 动。祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她管理分派，每年除夕就分派 好一年的工作。每天天还没亮，母亲就第一个起身，接着听见祖父起来的 声音，接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母 亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何 人吵过架。因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、zhóuli 相处都很 和睦。母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还 周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。父亲有时吸点旱烟， 喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。母亲那种勤劳俭朴的习 惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 …… ⑧母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补 救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是， 正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的 深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的 希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是 我能做到的，一定能做到的。 ⑨愿母亲在地下安息！ 15.根据拼音写词语 zhóuli （1 分） 16.“母亲这样地整日劳碌着”这句话中的“劳碌”一词能不能换成“劳累”？ 试辨析。 17.《朱母钟太夫人传略》中对朱母评价到：“人们接近她就像接近温暖的太阳光一 样。”请结合上文内容具体解说此句评价。（3 分） 18 . 对文章第⑤段内容和写法理解分析最恰当的一项是（ ） （2 分） A.用对比的写法表现母亲因家庭人口众多而终日劳碌着。 B.通过动作描写表现母亲对劳碌的农家生活感到惨痛悲哀和无可奈何。 C.交代写作背景，告诉读者“我”参加劳动是迫于家境不得已而为之 。 D.运用侧面描写，从“我”的表现衬托母亲的勤劳及其对“我”的影响。 19.分析第①段画横线的句子在全文中的作用。 （ 2 分） （二）阅读下文，完成 20—23 题（10 分） 黎族最后的船形屋部落（节选） ①黎族是海南岛的原住民，有着三四千年的历史，而俄查村，则是海南至 今保存最完整、规模最大、形态最原始的黎族村落。 ②俄查村位于海南省东方市东南面。走进村子，你会发现村里有许多特 别的 茅草屋。这种茅草屋的平面是纵长方形，竹木构架，用藤条捆扎成形， 拱形的人字屋顶盖着厚厚的茅草或葵叶，几乎是一直延伸到地面，从远 处看，犹如一艘倒扣的船，因此被称为“船形屋”。船形屋是黎族的代 表性建筑，不仅是黎族人世代居住的地方，也是他们的文化符号和精神 家园。 ③关于船形屋的历史，有许多动人的传说。相传大禹统治天下的时候， 南海有一个名为俚国的小国，国王的女儿丹雅公主先后招了 3 个驸马， 但全都死了，相师传言她是扫帚星下凡，在家家破，在国国亡，一时间 弄得满城风雨，人心惶惶，百姓纷纷请求处死丹雅公主。国王不忍下手， 便准备了一只无舵无桨的小船和一些酒食，还有一把山刀和 3 斤谷种， 把丹雅公主放到了船上。船在海上漂了很久，历经劫难，终于在一个荒 岛岸边搁浅。丹雅公主决定在这个荒岛定居下来。 为了躲避风雨和防御野兽的侵袭，她竖起几根木桩，然后把小船倒扣在 木桩上当屋顶，后来船板烂了，她便割下茅草盖顶，这就是后来俄查村 船形屋的雏形。 ④后来据俄查村的村民说，他们之所以世代居住在船形屋，其实是为了 感念先祖。黎族的祖先从大陆沿海乘木船漂洋过海来到这里，靠岸后， 由于地处荒凉，没有人烟，便只好将船翻过来，再往倒扣的船底铺草， 用木桩支撑起来当房屋住。 后人为了纪念祖先的万里迁徙，便模仿船的样子建造自己的房屋，经过 不断改良，后来形成了俄查村今天的船形屋。 ⑤俄查村的船形屋两边成圆拱造型，有利于抵抗台风的侵袭，架空的结 构则 起到了防湿、防雨的作用。船形屋由前廊和居室两部分组成，屋内不隔 间，屋子的中间立有 3 根高大的柱子，黎语称为“戈额”，象征男人； 屋子的两边立有 6 根矮柱子，黎语叫“戈定”，象征女人，这代表一个 家是由男人和女人共同组成的。有意思的是，房屋一般不设窗户，据说 开窗会有“恶鬼”进入屋内，作祟人畜，引起疾病。 ⑥除了居住用的船形屋，几乎每户俄查村人都会另外搭建一座小型的船 形屋 作为谷仓，专门用来存放稻谷。黎族谷仓的建造颇为讲究，尤其是木材， 多选用防虫蛀的坡垒、子京等珍贵木材，甚至还有整个框架都是用花梨 木制成的。谷仓有大有小，大的谷仓往往在底部放置一层平整的大石块， 然后压上一层结实的木条，再用编织的竹片铺设在木材上面，最后还要 用新鲜牛粪与草木灰搅拌涂于仓底，以防虫蛀。黎家人的谷仓不会开窗 户，只留两个对开的小门，以便空气对流和存取谷物。据说，稻谷放在 这样的谷仓里，即便过了三五年，还保留着浓浓的香气…… 20. 选 文 主 要 从 、 和 三 个 方 面 来 介 绍 船形屋。（3 分） 21.选文第③段引用了丹雅公主的传说，这样写有什么好处？（2 分） 22.第⑥段中划线句中的“往往”能否去掉？为什么？（2 分） 23.有人说，这种船形屋相对于现代建筑，太落后了，我们应该用发展的眼光看待船 形屋，让它退出历史舞台。结合全文及自己的理解，说说你的看法。（3 分） 第二部分 综合运用（8 分） 24.完成下列名著阅读填空题与选择题。 （1）美国人埃德加·斯诺是较早向世界报道中国共产党和中国革命的外国记者。 1937 年 10 月，其西北革命根据地采访录《红星照耀中国》在英国出版，引起世 界轰动。1938 年 12 月，该书在上海发行的中文版却更名为________________。 （1 分） （2）其改名原因最有可能是（ ）（2 分） A．考虑到抗日联合统一战线等情况 B．准确界定采访活动的区域 C．遵循新闻采访的中立原则 D．凸显延安的抗战中心地位 （3）某班举行读《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助完成下面题目。（5 分） 【识书名】《红星照耀中国》这部文笔优美的纪实性作品，题目中“红星”象征 着_____。 【论英雄】 “他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完 全 一 致 的 纯 粹 知 识 分 子 ， 他 是 一 个 书 生 出 身 的 造 反 者 。 ” “ 他 ” 指 的 是 ___________（填人名）。 【忆历史】第五篇讲述了红军_______的艰难过程，重点记叙了“第五次反围 剿”，以及被看作中国革命的一次战略大转移的远征中________、_______ 等艰 难英勇的事迹。 第三部分 写 作（40 分） 25.拼，是一种勇敢的人生态度；拼，是一段亮丽的奋进之旅；拼，可以驱 走人生的阴霾，看到美好的风景。请以《其实，我也是蛮拼的》为题，写 一篇作文。 要求：(1)文体不限(诗歌除外)；(2)不少于 600 字；(3)文中不得出现真实 的人名、校名。 . 试卷答案 第一部分 阅 读（52 分） 一、 文言文阅读 （一） 默写（8 分） 1. 山山唯落晖 2. 大漠孤烟直 3. 谁家新燕啄春泥 4. 鸢飞戾天者 （二） 阅读诗歌，完成第 5——7 题（6 分） 5. 李白 青莲 （2 分） 6. 辽远无际的原野（2 分） 7. A （2 分） （三）阅读下文，完成第 8——10 题（8 分） 8.描写，议论（2 分） 9.山川，月色 （2 分） 10.甲文 沉醉山水的愉悦之情和古今知音共赏美景的得意之感。（2 分） 乙文 贬谪的悲凉、赏月的欣喜，漫步的悠闲、人生的感慨等微妙复杂的 思想感情。（2 分） （四）阅读下文，完成第 11——14 题（10 分） 11．（1）放下 （2）值得 （ 4 分） 12．C（2 分） 13. 校对有关历史事件，便于路上默诵诸经注疏 （用自己的话回答） （2 分） 14． 治学严谨，学习刻苦 （2 分） 二、现代文阅读： （一）阅读下文，完成第 15——19 题（10 分） 15. 妯娌 （1 分）16 不能，“劳碌”指事情多而辛苦忙碌。“劳累” 指过度的劳动而感到疲乏。 从文中内容看，母亲操持一家二十多口人的家务，用“劳碌”更确切。 （ 2 分 ） 17.母亲勤劳简朴，宽厚仁慈，在家中任劳任怨，与家人和睦相处， 用自己的聪明能干照顾好整个家庭，同情比自己贫困的人，时常周济和照 顾比自己更穷的亲戚。因此她就像温暖的太阳光一样。（写出任意三点） （3 分） 18 . D （ 2 分） 19.交代写作缘由，奠定了感情基调。开篇点题，总领全文，自然引出下 （二）阅读下文，完成 20—23 题（10 分） 20.外部特点、历史由来、内部构造及其作用（3 分） 21.这一传说主要是为了说明船形来历，这样写给文章增添了传奇色彩，使 文章更具可读性；客观上也说明了船形屋的基本特点。（2 分） 22.不可以，“往往”表示通常情况如此，但不是一定全都是这样，这样写， 体现了说明文语言准确、严谨的特点。（2 分） 23.示例：我觉得船形屋有其独特的优点，它是黎族人民的文化符号和精神 家园，也是中国的历史文化中的一部分，我们应该保护宝贵的历史遗产， 不能让船形屋退出历史舞台。（3 分）（表达观点 1 分，陈述理由 2 分） 第二部分 综合运用（8 分） 24.完成下列名著阅读填空题与选择题。 （1）《西行漫记》（1 分） （2） A（2 分） （3） 中国共产党及其领导的红色革命周恩来 长征 强渡大渡河（或飞夺泸定桥） 通 过大草地