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初二质量监测语文试卷 2020.11
一、知识积累及运用。（1-7 题，共 28 分）
1.选出下列加点字注音全对的一项（ ）（2 分）
A.翘．首（qiào） 悄．然(qiāo) 辱没．( méi) 锐不可当．（dāng）
B.私塾．（shú） 滞．留（dài） 胆怯．（què） 深恶．痛疾（wù）
C.诘．责(jié) 绯．红(fēi) 教诲．(huì) 屏．气敛声（bǐng）
D. 畸．形(qí) 不辍．(zhuì) 佃．农(diàn) 一丝不苟．(gǒu)
2.下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2 分）
A. 颁发 重裁 泄气 为富不仁
B. 妄图 镌刻 娴熟 惨绝人寰
C. 初衷 杀戮 铭记 诚皇诚恐
D. 躁热 愚钝 器宇 和颜乐色
3.下列句中加点词运用不当的是（ ）（2 分）
A.刘静的文章大胆针砭时弊，振聋发聩．．．．，受到人们一致好评。
B.新中国的航天事业是白手起家．．．．的，经过几代人的艰苦努力，现在已经取得辉煌
成绩。
C.“阳光跑操”活动成为校园一道亮丽的风景线，让人眼花缭乱．．．．。
D.那位教授说话的语调抑扬顿挫．．．．，很有节奏。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）
A．为了杜绝溺水事故不再发生，市教育局要求各学校加强管理，制定严密的防范
措施。
B．此次新冠肺炎波及范围广，造成的教训尚无法计算，留下的损失更加深刻。
C．能否减少智能手机的使用和加强自我控制，是改善智能手机成瘾的有效方式。
D．去年国庆节，老师推荐我作为全校的三名选手之一，参加了全区的演讲比赛。
5.下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（ ）(2 分)
A．《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是俄国著名记者埃德加•斯诺的不
朽名著。
B．《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革
命。
C．《红星照耀中国》真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根
据地延安进行实地采访的所见所闻。
D．红军在井冈山运动时期采取的四个口号：敌进我退；敌驻我扰；敌疲我
打；敌退我追。
6.古代诗文默写。（10 分）
① ，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
②亭亭山上松， 。（《赠从弟》）
③王绩的《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的写
景句： ， 。
④ 崔 颢 的 《 黄 鹤 楼 》 中 直 抒 胸 臆 ， 道 出 了 作 者 深 沉 的 思 乡 之 情 的 诗
句： ？ 。
⑤ 王 维 的 《 使 至 塞 上 》 中 以 传 神 之 笔 勾 画 出 一 幅 塞 外 雄 浑 景 象 的 名 句
是： ， 。
⑥白居易的《钱塘湖春行》中通过莺燕的活动描写西湖早春景象的句子
是： ， 。
7. 综合性学习(8 分)
诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值
观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。
【探“诚信”之义】
(1)为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故
事，填在下表相应的空白处。(4 分)
【访“诚信”之人】
(2)为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访诚信模范——孙东林，请依
据下面的材料拟写两个采访问题。(2 分)
孙东林，诚信兄弟。哥哥孙水林带着 26 万元现金回家乡给民工发工资，不幸途
中发生车祸。孙东林在哥哥去世后，因为账单多已不在，便让民工们凭着良心领工
钱，说多少给多少，不拖欠一人工资。
采访问题：
①______________________________
②______________________________
【扬“诚信”之光】
（3）经过此次活动，“诚信”如一束光，照进你的心灵，请你以“诚信”为主
题创作一条宣传标语，起到激励作用，至少运用一种修辞方法。(2 分)
名言 轻诺必寡信。
①________________
故事 曾子烹彘
②________________
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二、阅读理解及分析(第8-20 题，共32 分)
(一)阅读文言文，回答 8-11 题。 (共 13 分)
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,
不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二
百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清
荣峻茂，良多趣味。
【乙】
河水南径①北屈县故城西，西四十里有风山，风山西四十里，河南孟门山。孟
门，即龙门之上口也。实为河之巨阨②，兼孟门津之名矣。此石经始禹凿；河中漱
广③，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚④。古之人有言：“水非石凿，
而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深
悸魄。其水尚崩浪万寻⑤，悬流千丈，浑洪赑⑥怒，鼓若山腾，浚波颓叠⑦，迄于
下口。方知慎子⑧下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（选自郦道元《水经注·河水》）
【注释】①径：同“经”。②阨（è）：阻塞。③河中漱广：意思是河道因被水
冲击而非常宽阔。④崇深：高深。“夹岸”四句，意思是两岸危石似乎将要倾坠入
河，其实山崖高峻，捍卫着河道。⑤寻：古代以八尺为一寻。⑥赑（bì）：猛壮的
样子。⑦浚波颓叠：意思是巨浪一个接着一个翻滚而下。⑧慎子：即慎到，战国时
人，著有《慎子》，曾说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”
8.解释下列加点的词语。（4 分)
①略无阙．处： ②乘奔．御风：
③河中漱．广： ④素．气云浮：
9.用现代汉语翻译下面各句。（4 分）
①清荣峻茂，良多趣味。
②水非石凿，而能入石。
10. 【乙】文与【甲】文“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子是哪一
句，请找出并写在下面。（2 分）
11.请概括【甲】文长江的夏水与【乙】文黄河的孟门之水相同与不同之处，并找出
两者在描写方法的运用上有什么相同之处？（3 分）
（二）阅读《钓不到鱼，就去够苹果》一文，回答 12-16 题。(共 10 分)
钓不到鱼，就去够苹果
朱成玉
①那是我人生中苦不堪言的一年，高考落榜的痛苦，让我一度想到了自杀。我
辜负了家人对我的期望，那些日子，我溺在负疚的潮水里，不能自拔。我抱怨上天
的不公，自己多年来的寒窗苦读，却得不到一点回报。
②为了让我散心，父亲特意请了假，让我陪他去钓鱼。我还不知道父亲会钓鱼
呢，我们来到郊区，看到广阔无边的原野，看到一簇簇野花尽情地绽放，舞动着城
市里没有的妖娆。我深深地吸了一口气，让大自然的清新暂时吹散我心头的阴翳。
③钓鱼的地方有一棵果树，上面结满了苹果。但那棵果树很高，那些高高在上
的苹果，令我只有仰望的份儿。
④看我蹲在那里望身后的苹果树，父亲知道我是馋那树上的苹果了。就递给我
一根树枝，对我说，蹲着是永远吃不到苹果的，为什么不站起来去试试？
⑤我犹豫了一下，但终究还是站了起来，走到那棵树下，拿那根树枝使劲地去
够树上的苹果。费了半天劲，终于被我够下来一个又大又圆的苹果。我捧着它，兴
奋地向父亲跑去。
⑥“没有什么是不可能的，”父亲看似漫不经心地说，“但首先是，你要站直
了，只有挺起了腰身，才能摘到树上的苹果。”
⑦父亲的话，让我顿开茅塞。是啊，活着，人生就会有种种不容易，正是因为
这份不容易，阳光才显得格外耀眼，绿叶才衬得格外鲜嫩。那些不容易，是命运赐
给我们的苦难的盐，它可以为我们补充坚强的钙质。
⑧偶尔会有阴天，或者大雨滂沱。但太阳终会露出和蔼可亲的笑脸。一个合格
的人，要像那棵顽强的向日葵那样，不能因为太阳的短暂缺席，就低下仰望的头颅。
⑨我听明白了父亲的话，也理解了父亲的良苦用心。我和父亲说了想重读一年
的打算，并在心底发誓，来年的这个时候，一定会让自己人生的树上，结出一颗闪
光耀眼的苹果。
⑩“这才是我的儿子。”父亲如释重负，高兴地拍着我的肩膀。那天，我们父
子俩谈了很多，不知不觉，天色已晚。
○11 霞光满天，我们收拾好行囊准备回城，这个时候我才发现，父亲一条鱼都没
有钓到。我半开玩笑地对父亲说：“不会吧，你钓鱼的技术不会这么差吧？看回家
妈妈怎么笑话你！”
○12 父亲挠挠头，不好意思起来。“其实我压根就不会钓鱼,就是想找个借口和你
谈谈心。这套渔具是我跟同事借的，也就是来装装样子。你看，早上匆忙，连鱼饵
都没带。”
○13 我大声地笑着，“爸爸，你告诉了我，要站直了才能摘到树上的苹果。那我
也告诉你，要挂上鱼饵才能钓到鱼！”
○14 “没关系，钓不到鱼，就去够苹果。” 父亲也忍不住大声爽朗地笑着。
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○15 在晚霞的照耀下，这个一条鱼都没有钓到的“笨蛋老爸”，竟是如此可爱！
12、阅读全文，用简洁的语言概括选文的主要内容。（2 分）
13、文中画横线的句子运用了什么修辞？有什么作用（2 分）
那些不容易，是命运赐给我们的苦难的盐，它可以为我们补充坚强的钙质。
14、文中画波浪线句运用了什么描写方法？有什么作用？（2 分）
“这才是我的儿子。”父亲如释重负，高兴地拍着我的肩膀。
15、结合全文内容，说说父亲是一个怎样的人。（2 分）
16、有人说文章的标题《钓不到鱼，就去够苹果》很好。请你分析这个标题好在哪
里？（2 分）
（三）阅读《底层情话》， 回答 17—20 题。（共 9 分）
底 层 情 话
从维熙
①那是今年年初，我收到一个寄自江西农村的快递邮包。我十分惊愕，因为江西没有我的
亲友，打开包裹一看,是一块腌肘子。查看快递单，寄件人叫吴成丰。就在同一天，我去值班室
取报纸的时候，值班人员又递给我一个包裹，说是一个湖南女孩送来的，上楼找我见我不在，
便把包裹放在这儿了。我打开一看,是两条湖南产的鱼干。
②这两件意外的事儿，给我的生活增添了不少的快意。之所以如此,是因为这是来自遥远南
方的情意，赠物人都是年轻的打工族。
③给我送咸鱼干的女孩，是我们楼下餐馆的服务员，想必是她春节回乡探亲归来，给我带
了家乡特产。平日，我常到这个小餐馆独饮，随手带去的报纸和刊物，便顺手送给她。她是湖
南岳阳地区的高中生，为谋生到北京来打工，生活之艰辛可想而知。我想,给她一些报刊能让她
与文化相伴，聊以充实枯燥而单调的生活。
④而今，我想她送来的家乡特产，可能是对我的一种答谢吧。
⑤通过邮政快递送来猪肘子的打工者吴成丰在邮件附言中说,年底家里杀了一头肥猪，便邮
来刚刚腌好的猪肘，让我尝尝鲜。我想,农村生活相当清苦，杀上一头猪过年，我怎么能接受这
沉甸甸的馈赠呢。但是东西已经邮来了，退回去，无疑会伤害他的心，不退回去，那猪肘子让
我和妻子如何下咽？妻子想出了一个办法，按快递单上的地址给他家寄去 200 元钱。但是令人
意想不到的是，没过上几天，那 200 元钱又被寄了回来，吴成丰在汇款附言里写上了这样的话:
“老师，你们关心过我的冷暖，给过我精神上的火光，我家虽然很穷，但不能花你们的钱。”
我和妻子都愣住了。
⑥吴成丰是装修队里的一个油漆工，我和他的相识，缘起于去年冬天他为我粉刷书房。那
是一个北风呼号的日子，室外温度已然降到了零下 10 摄氏度，妻子看见小吴只穿着一件单衫，
冻得直流清鼻涕，便把我的一件羊毛背心送给了他，让他立刻穿在身上。这个小吴当时挺惹我
生气的，他说他不冷，死活不肯收下这件暖身之物，直到我发了脾气。我觉得这个小青年的自
尊心强得有点出格，内心深处似乎对社会有某种仇视。于是,我主动找他聊天，他对我倾吐的话，
让我对打工族生活之艰辛，有了更为深刻的了解。最最让我想象不到的是，他还是个文学迷—
—他给我带来了他写的两本厚厚的杂记，其中，有对当今诗词的针砭，有对为富不仁者的嘲讽，
有对童年生活的回忆……
⑦我与他聊写作，谈人生。有一天，我特意到民工们同住的屋子里去看望他，并给他带去
一些稿纸和几本书籍。书籍中有我初涉文学时的感悟《文学的梦》，有刚出版不久的长篇小说
《龟碑》。在《文学的梦》的扉页上，我特意把英国作家萨克雷在小说《名利场》中的经典之
句送给了他:“生活好比一面镜子/你对它哭/它也对你哭/你对它笑/它也对你笑。”我说:“这
几句人生格言曾给过我生活的勇气，现在我转赠给你。”记得小吴读了这几句话后，立刻对我
说:“这对我太重要了,谢谢你，丛老师！”
⑧我曾问过自己:那么多从农村进入城市的打工者,你行善行得过来吗？这显然不现实，然
而我的信条是，只要让我碰上了，就不能视而不见，要尽可能地给他们一些温暖。
⑨仔细推敲起来，这似乎是一种精神上的本能，不仅与我出生在农村有关，更与我后来经
历过的二十年的底层生活有着千丝万缕的关联。如果今天的我突然变成只会向上看天，而不会
向下看地的“势利眼”，那就是精神的解体和灵魂的堕落！
⑩如今这样一群看似最不光鲜、微不足道的人,也有着他们的喜怒哀乐,有着他们细腻美好
的情感，他们的内心充满着爱,这让我更觉得快慰。
○11但愿城市中的文化人也能“向下看”,更多地关注这些打工族的生存状态。
17.第②段中说“我”感到很快意,原因是_____________________________。(2 分)
18.从记叙顺序看,第③段属于_____________，其作用是_______________。(3 分)
19.谈谈你对第⑨段中画线句子的理解。(2 分)
______________________________________________________________________
20.对文章标题《底层情话》分析最恰当的一项是( )(2 分)
A.“底层情话”是本文的线索。
B.呼吁我们应该关怀有着美好情感的底层人。
C.隐含着底层再卑微也有微光的内涵。
D.阐述对底层的付出定会得到相应的回报的观点。
三. 写作表达（第 21 题，共 40 分）
21.请以“记忆深处”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体材不限。
（2）注意要抒发自己的真情实感。不得套写、抄袭。
（3）不得透露个人相关信息。
（4）字数不少于 600 字。
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