2020 年高三英语之纠错笔记：名词性从句
易错点 1 主语从句中连接词的误用
______is reported in People’s Daily is that the Xiongan New Area aims to be an example of
green, creative and high-quality development.
A. That B. What C. As D. It
【错因分析】主语从句中，有些学生容易分不清连接词在从句中所作的成分或其意义而误选其他答案。
【试题解析】考查主语从句。句意:在《人民日报》中所报道的是雄安新区旨在成为一个绿色的、创新性的、
高质量发展的范例。分析句子结构可知，空处在句中引导主语从句，且从句中缺少主语，故应用 What 来
引导该主语从句。that 引导主语从句时，that 在从句中一般不作成分，而该主语从句中缺少主语，故 A 项
错误；as 可用于引导定语从句和状语从句，而不可用于引导名词性从句，而若用 as 引导定语从句，该句的
正确表达应是 As is reported in People's Daily, the Xiongan New Area aims to be an example of
green, creative and high-quality development，故 C 项错误；若用 it 作形式主语，真正的主语为 that
引导的从句，该句的正确表达应是 It is reported in People's Daily that the Xiongan New Area aims to
be an example of green, creative and high-quality development，故 D 项错误。
【正确答案】B
作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由下列词引导：
1. 从属连词 that，whether，if 等；
2. 连接代词 what，who，which，whatever，whoever，whom 等；
3. 连接副词 how，when，where，why 等。
that 在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义，又起连接作
用，在从句中充当句子成分。
☛What caused the accident is a complete mystery. 是什么导致该事故完全是个谜。
☛Whoever comes to the party will receive a present. 所有参加晚会的人都将收到一份礼物。
【特别注意】有时候会用 it 作形式主语，连接词引导的从句才是真正的主语。
1.（2018·天津）The gold medal will be awarded ___________to wins the first place in the bicycle
race.
A. whomever B. wherever
C. whoever D. whatever
【解析】句意：无论谁获得自行车比赛第一名，金牌将授予他。分析句子可知，宾语从句中缺少主语，故
用 whoever，表示“任何人，无论谁”。故选 C。
【答案】C
2. matters most in learning English is enough practice.
A. What B. Why C. Where D. Which
【答案】A
【解析】本题考查主语从句，从句中缺少主语，表示＂……的东西＂，所以 A 项正确。
3. It doesn’t matter ___________ you pay by cash or credit card in this store.
A. how B. whether
C. what D. why
【答案】B
【解析】句意：在这家商店，你是用现金支付还是用信用卡支付都没关系。句中 it 为形式主语，由题干中
的 or 可知，应用 whether 连接主语从句。
易错点 2 宾语从句中连接词的误用
Just as I was at a loss, the car stopped short only a few inches from _______________ I stood.
A. that B. what C. which D. where
【错因分析】考生易误选 B 项。what 引导宾语从句时，可在从句中作主语、宾语、表语等成分。而本句中，
从句中缺少的是地点状语，故只能用 where 来引导该宾语从句。
【试题解析】考查宾语从句。句意：就在我不知所措的时候，这辆小汽车在离我站的位置只有几英寸的地
方突然停住了。根据句意及句子结构可知，空处在句中引导宾语从句，作介词 from 的宾语，且从句中缺少
地点状语，故只能用 where 来引导该宾语从句。
【正确答案】D【名师点睛】
本题是对宾语从句中连词的考查。对于宾语从句的连词的选择，首先确定连词的词义，然后根据句意判断
出正确的连词，本句的句意很明显，确定为＂是否＂。
在句子中用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的连接词与引导主语从句、表语从句的连接词大
致一样，在句中可以作谓语动词、介词及非谓语动词的宾语。
复习宾语从句应着重注意以下两点：
1. 在宾语从句中，引导词 whether 和 if 基本一样，但介词后的宾语从句多用 whether。
☛It all depends upon whether we can get their cooperation.
这完全取决于我们是否能取得他们的合作。
2. 动词 doubt 若用于肯定句，其后的宾语从句常用 if/whether 引导；若用于否定句或疑问句，则宾语从
句用 that 引导。
☛I doubt if/whether our football team will win the match.
我怀疑我们这支足球队是否会赢得比赛。
☛I don’t doubt that he’ll succeed. 我不怀疑他会成功。
The seaside here draws a lot of tourists every summer. Warm sunshine and soft sands make
it is.
A. what B. which C. how D. where
【答案】A
【解析】句意：每年夏天这儿的海边都吸引着大量的游客。温暖的阳光和柔软的沙滩使海边成了现在的样
子。what 引导宾语从句，且 what 在从句中作表语，意为＂……的（东西）＂。
易错点 3 表语从句中连接词的误用
（2018·江苏卷·单项填空）By boat is the only way to get here, which is _______ we arrived.
A. where B. when
C. why D. how【错因分析】本题学生容易误认为所填词引导的是其他从句，或者对从句中所缺成分分析错误而误选 B。
【正确答案】D
【试题解析】句意：乘船是到达这里唯一的途径，这就是我们如何到达的。分析 which 引导的非限定性定
语从句可知，后面为表语从句。分析句意可知，这里用连接副词 how 引导表语从句，充当方式状语，表示
“如何”。故选 D。
在复合句中，位于系动词之后作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关
联词大致一样，表语从句位于系动词后，有时用 as if，as though 引导。其基本结构为：主语+系动词+ that
从句。
1. that 引导表语从句，无词义，只起连接作用，不可省。
2. 系动词可以是 be, look, seem, sound, appear 等。
3. 主语可以是名词 fact, truth, cause, question, explanation, trouble, assumption, belief 等，或
者代词 this, that, these, those, it 等。
—The two people speak different languages and cannot communicate with each other well.
—Oh, I see. That’s ___________ misunderstanding occurs.
A. when B. what C. which D. why
【解析】句意：——这两个人说不同的语言，不能彼此很好的交流。——哦，我明白，这就是误解产生的
原因。这里 is 后面是表语从句，表语从句中不缺少主、宾、表，而缺少原因状语，用 why 引导表语从句。
That is why…那就是……的原因，选 D。
【答案】D
易错点 4 同位语从句中连接词的误用
（2019·江苏卷·单项填空）Scientists have obtained more evidence ___________ plastic is finding its
way into the human body.
A. what B. that C. which D. where
【错因分析】考生容易因对中心词和引导词在从句中所作成分分析不清而误选其他答案。
【试题分析】考查同位语从句。句意：科学家已经获得更多证据，塑料正在进入人们的体内。从句不缺句子成分，且与 evidence 指代的是同一事件，用 that 引导同位语从句。故选 B。
【正确答案】 B
同位语从句是名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、介宾从句）中的主要从句
之一，从句作同位语表示与之同位的名词（短语）的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词（短
语）加以补充说明或进一步解释。
一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体
内容。
☛I heard the news that our team had won. 我听到了我们队获胜的消息。
二、可以跟同位语从句的名词通常有 news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，
message，suggestion，words（消息），possibility 等（一般的＂抽象＂名词均可）。
☛I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon.
我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
三、英语中引导同位语从句的词通常有连词 that，whether，连接代词 what，who，连接副词 how，when，
where 等。
☛He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必须回答他是否同意这样一个问
题。
四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开，即构成＂分隔式同位语从句＂。
☛The thought came to him that maybe the enemy had fled the cit. 他突然想起可能敌人已经逃出
城了。
【特别注意】
1. 引导同位语从句的 that 不能省略。
☛The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong. 你认为不动脑筋就能做好
这件工作的想法是完全错误的。（that 从句作 idea 的同位语）
2. 在某些名词（如 demand,wish,suggestion,resolution 等）后面的同位语从句要用虚拟语气。
☛There was a suggestion that Brown should be dropped from the team. 有一项建议是布朗应该离
队。3. 引导同位语从句的连词 that 通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。
☛He gabbed his suitcase and gave the impression he was boarding the Tokyo plane. 他拿起了
手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。
4. whether 可引导同位语从句，但 if 不能引导同位语从句，which 也不引导同位语从句。
☛The question whether we should call in a specialist was answered by the family doctor. 我们是
否请专家由家庭医生来定。
The notice came around two in the afternoon the meeting would be postponed.
A. when B. that C. whether D. how
【解析】考查同位语从句。句意：下午两点左右通知说会议将被推迟。that 引导同位语从句，补充说明 notice
的内容，that 在从句中不作成分，选 B。
【答案】B
易错点 5 连接代词与连接副词的误用
(2015·四川)The exhibition tells us _____________ we should do something to stop air pollution.
A. where B. why C. what D. which
【错因分析】考生容易记不清连接代词和连接副词的用法而错选答案。
【试题解析】考查宾语从句。宾语从句中不缺少主语、宾语、定语，故选项 C、D 错误。句意：这个展览
告诉了我们，我们为什么要停止空气污染。此处表示的是我们为什么要停止空气污染，而不是我们在哪儿
停止空气污染，若选连接代词 what，则从句中的 something 应该去掉。故选择 B。
【正确答案】B
解答名词性从句的一个关键点是判断选用何种连接词，这要看连接词在从句中所作的成分：
通常连接代词在从句中作主语(what, which, who, whatever, whichever, whoever)、表语(what,
which, who, whatever, whichever, whoever) 、 定 语 (what, which, whose) 和 宾 语 (which, what,
whom, whichever, whatever, whomever)，而连接副词(when, where, how, why)通常作相应的状语。when 作时间状语，where 作地点状语，how 作方式状语，why 作原因状语。
Could I speak to is in charge of International Sales, please?
A. anyone B. someone
C. whoever D. no matter who
【解析】whoever 在句中引导的名词性从句作介词 to 的宾语，whoever 在从句中作主语；no matter who
只能引导让步状语从句。
【答案】C
【名师点睛】
＂疑问词+ever＂与＂no matter+疑问词＂的区别：
＂疑问词+ever＂可引导名词性从句，还可引导让步状语从句；＂no matter+疑问词＂只能引导让步状语
从句，不能用于引导名词性从句。
易错点 6 名词性从句与其他结构判断错误
(2017·天津) It was when I got back to my apartment ___________ I first came across my new
neighbors.
A. who B. where C. which D. that
【错因分析】考生容易分不清句子结构，而误认为名词性从句是其他结构或从句，从而错选答案。
【试题解析】句意：当我回到我的公寓的时候，我第一次遇见了我的新邻居。本句中去掉 It was 和空格，
句意完整，所以本句是强调句型，强调的是时间状语，应用 that。故选 D。
【正确答案】D
1. that 引导的同位语从句与定语从句的区别
(1)从句所修饰词的不同：
同位语从句所修饰的词通常是少数一些表示抽象意义的名词，如 belief, doubt, fact, hope, idea,
news, possibility, thought, order, suggestion, wish, answer, information, conclusion, decision,
discovery, knowledge, law, opinion, problem, promise, proof, question, report, truth, risk 等。定语从句的先行词可以指人、物等。
(2)连接词的作用不同：
引导同位语从句的 that 只起连接作用，不在从句中担任任何句子成分。whether 和 how 可以引导
同位语从句，但不能引导定语从句。
定语从句中的 that 既代替先行词，同时在从句中作某个成分(主语或宾语)；而同位语从句中的 that 是
连词，只起连接主句与从句的作用，不充当从句中的任何成分。
(3)从句的作用不同：
定语从句具有形容词或副词的特点，对先行词起修饰、限定作用，描述先行词的性质或特征，与先行
词之间是所属关系。
同位语从句具有名词的特点，对中心词作进一步补充、解释，是中心词的具体内容。
☛The news that our team has won the game was true. 我们队赢了那场比赛的消息是真的。 (同位语
从句, 补充说明 news 到底是一个什么消息；that 不可代替，一般不省略)
☛The news that had spread all over the world made the man famous.那个已经传遍全世界的消息
使得那个人出名了。(定语从句, news 在从句中作 had spread 的主语；引导定语从句时，that 很多时候
可以用 which / who/whom 等来代替，作宾语时可省略)
2. that 引导的同位语从句与强调句型的区别
that 引导的同位语从句用于进一步解释说明中心名词的内容，从句本身是一个非常完整的句子，that
起引导作用，在从句中可能不作成分，也可能作一定成分，去掉 that 后句子不完整；而强调句型是一个句
型结构，去掉强调句型的基本框架 It is…that…后，句子仍然完整，that 是用于强调除人之外的部分(主语、
宾语、状语)。
指出下列句子的类型，并写出先行词/中心词、连词及连词在从句中的功能
1. The news that Tom would go abroad is told by him.
句子类型：___________ 先行词/中心词：___________连词：___________连词功能：___________
【答案】
句子类型：同位语从句
先行词/中心词：The news
连词：that
连词功能：仅起连接作用2. The news that Mr. Brown will be our new English teacher is true.
句子类型：___________ 先行词/中心词：___________连词：___________连词功能：___________
【答案】
句子类型：同位语从句
先行词/中心词：The news
连词：that
连词功能：仅起连接作用
3. The news that he told me yesterday is true.
句子类型：___________ 先行词/中心词：___________连词：___________连词功能：___________
【答案】
句子类型：定语从句
先行词/中心词：The news
连词：that
连词功能：起连接作用，并在从句中作宾语
1 主语从句
一、主语从句的概念与连接词
作主语的从句叫主语从句，它是名词性从句之一。引导主语从句的连接词有：
1. 从属连词 that，whether。
☛That they were true sisters was clear from the facial resemblance between them. 很明显，她们
的确是亲姐妹，她们的脸型很相似。
☛Whether he’ll come here isn’t clear. 他是否会来这里还不清楚。
2. 连接代词 who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever。
☛What she did is not yet known. 她干了什么尚不清楚。
☛Whoever comes is welcome. 不论谁来都欢迎。
3. 连接副词 where, when, how, why。
☛How this happened is not clear to anyone. 这事怎样发生的，谁也不清楚。☛How and why he suddenly disappeared remains a mystery. 他怎么又为什么突然消失仍然是个迷。
【特别注意】
❶连词 that 引导的主语从句，通常用形式主语 it 代替主语从句。
❷连接代词(副词)引导的主语从句，可以用形式主语 it 代替主语从句，也可直接放在句首使用主语从句。
主语从句通常都是放在句首，但有时为了使句子结构平衡，避免＂头重脚轻＂，常用 it 作形式主语，而把
从句放在后面。这样就构成了下面一些常用句型：
(1)It is + n. / adj. +从句
It is a pity/shame that... 遗憾的是……
It is possible that... 很可能……
It is unlikely that... 不可能……
☛It is a pity that she has made such a mistake. 她犯了这样一个错误，真是遗憾。
(2)It +不及物动词+从句
It seems/appears that... 似乎……
It happened that... 碰巧……
☛It seems that they have won the game. 似乎他们赢得了比赛。
(3)It + be +过去分词+从句
It is said that... 据说……
It is known to all that... 众所周知……
It is reported that... 据报道……
It is believed that... 据信……；人们相信……
It is suggested that... 有人建议……
It must be pointed out that... 必须指出……
It has been proved that... 已证明……
☛It is believed that at least 20 buildings were damaged or destroyed. 据信，至少有二十座楼房遭到
破坏或彻底毁掉。
☛It is suggested that the meeting should be put off. 有人建议会议延期召开。
☛It’s reported that three people were killed in the accident and five were hurt badly. 据报道，事故中三人丧生，五人重伤。
☛It is known to all that Taiwan is an inseparable part of China. 众所周知，台湾是中国不可分割的一
部分。
二、主语从句三要素
1. 从句用陈述语序
☛How he became a great scientist is known to us all. 众所周知他是如何成为一名伟大的科学家的。
2. 谓语动词一般用单数。当主语是从句时，主句谓语一般用单数。
☛Whatever he says is of no importance. 无论他说什么都不重要。
☛Whoever says that is wrong. 无论谁说这话都不对。
【特别提醒】
但谓语动词用单数还是复数，不可一概而论，而要视句子的意义而定。
☛What I need is money. 我需要的是钱。
☛What I need are books. 我需要的是书。
3. 通常不能省略关联词
☛That he is the best student in the class is obvious. 很明显，他是班里最好的学生。
三、学习主语从句应该注意的几个问题
1. 引导词 that 与 what
what 既有引导主语从句的作用，同时又在从句中作句子成分(主语、宾语、表语等)。这时 what 相当
于 all that/everything that...，常译成＂所……的(东西、事情、话等)＂；而 that 只起连接作用，本身无
实际意义，在从句中也不担当任何句子成分。但 that 引导的主语从句放在句首时，不能省略 that。
☛What is done can’t be undone. 已成定局，无可挽回。
☛What we can’t get seems better than what we have. 我们得不到的东西似乎比已得到的要好。
☛That we should work out a plan to deal with the present serious situation is important. 我们应该
制订一个计划来应付目前严峻的形势，这一点非常重要。
☛That a new teacher will come to teach us geography is true. 一位新老师将来教我们地理，这是真的。
2. 引导词 if 和 whether
(1)whether 之后可以直接跟 or not，而 if 则不能。
☛I don’t care whether or not your car breaks down. 我不知道你的车是不是坏了。
但是不可以说：
I don’t care if or not your car breaks down.
(2)whether 引导的从句一般不可以为否定结构(选择问句的后一部分除外)；而 if 则可以跟否定结构。
☛I don’t care if she doesn’t come. 我不在乎她来不来。
但是，在某些动词或形容词之后，则可以用 whether 引导一个否定结构的句子，这种结构往往表示肯
定的含义。
☛I wonder whether he doesn’t think too much of himself.=I think he does think too much of
himself. 我想他没有为自己考虑太多。
(3)在个别动词之后，如 discuss 等，只跟用 whether 引导的宾语从句。
☛They discussed whether they should close the shop. 他们讨论是否应该关掉商店。
(4)whether 可以引导从句作介词的宾语，而 if 则不能。
☛I’m not interested in whether they’ll go or not. 我对他们会不会去不感兴趣。
(5)whether 可以直接跟动词不定式连用，而 if 则不能。
☛I didn’t know whether to laugh or to cry. 我不知道是要笑还是哭。
(6)引导主语从句(包括从句在句首的位置)应当用 whether，不用 if。
☛Whether it is true remains a problem. 这是不是真的还是一个问题。
3. 其他引导词
连接代词 who, which, whom, whose 有各自的意义，起连接作用，并在从句中充当语、宾语、表语、
定语等；连接副词 when, where, why, how 等有各自的意义，起连接作用，并在从句中充当状语。
三、语气
在 It is necessary / natural / important / strange...+ that-clause 这类句型里，that 所引导的主语
从句中谓语动词用＂should +原形＂，表虚拟语气。
☛It is necessary that the problem should be settled at once. 这个问题必须马上解决。☛It’s strange that he should have gone away without telling us. 他竟然没向我们说一声就走了，真
是奇怪。
四、以 it 作形式主语的主语从句与强调句型的区别
＂It be + adj./n. + that-clause＂与强调句型均有 It be...that...之类的语言标志，但不同的是：(1)前
者中的 that 从句是主语从句。若删掉其中的 It be 和 that，则剩余部分不论结构还是语意都不能成为一个
句子；但若将后者中的 It be 和 that 去掉，则剩余部分的结构和语意仍能构成一个完整的句子。(2)强调句
型译为汉语时可加上＂正是……＂或＂就是……＂之类的字眼，而主语从句则不可以。请比较下面两个句
子：
☛It is surprising that Mary should have won first place. 令人惊奇的是玛莉竟然获得了第一名。
☛It is Mary that has won first place. 正是玛莉得了第一名。
第一句话中的 It 是形式主语，that 引导的是主语从句，句中的 It is 和 that 无法删除，一旦删除，句子
就不成立；第二句是强调句型，其中的 It is 和 that 可以去掉，因为没有 It is 和 that 句子仍然完整。
2 宾语从句
一、宾语从句
宾语从句在复合句中起宾语的作用，既可作动词的宾语，也可作介词的宾语(作介词的宾语时必须由
wh-疑问词引导)。引导宾语从句的连词有 that，if，whether；连接代词 who，whom，whose，what，
which；连接副词 when，where，how，why。从句引导词的使用：
1. 连词 that(引导从句，但是在从句中不作成分，that 常可省略)
☛He knows that Jim will work hard. 他知道吉姆会努力工作的。
2. 连词 if, whether(表示＂是否＂，引导从句，但是在从句中不作成分)
【特别提醒】whether 和 if 都有＂是否＂的意思，一般情况下两者可以换用，但在介词之后、不定式之前、与 or not 连
用、在句首或在引导表语从句同位语从句时，只能用 whether。
☛I want to know if/whether the news is true. 我想知道这个消息是不是真的。
☛He doesn’t know whether to stay or not. 他不知道改不该留下来。
【名师点睛】
动词 doubt 用在疑问句或否定句中时，其后宾语从句常用 that 作连接词；用在肯定句中时，连接词用
whether 或 if 皆可，而不用 that。
☛Do you doubt that he will win? 你怀疑他会赢吗？
☛I don’t doubt that your proposition is wrong. 我不怀疑你的提议是错的。
☛He doubts whether/if I know it. 他怀疑我是否知道这件事。
3. 连接代词 who, whom, which 等
☛Do you know who (whom) they are waiting for? 你知道他们在等谁吗？
☛Do you know which dress fits her best? 你知道哪件连衣裙最适合她吗？
4. 连接副词 when, where, how, why
☛Could you tell me how we can get to the station? 你能告诉我我们怎样才能去车站吗？
学习宾语从句要把握三个要点：连接词、语序和时态。
1. 使用宾语从句，连接词的选择至关重要。有关连接词的选择可遵循以下规则：
(1)如果宾语从句为陈述句，连接词用 that。that 本身既没有实际意思，也不在从句中作成分，所以口语
中常省略。
☛I hope (that) you will write to me as soon as possible. 我希望你尽快给我写信。
(2)宾语从句为一般疑问句时，连接词用 if 或 whether，可译为＂是否＂。
☛He asked me if(whether) I would go to Beijing by air. 他问我是否乘飞机去北京。
(3)宾语从句为特殊疑问句时，连接词用原疑问词。
☛He didn’t know how he could get across the river. 我不知道他是怎么过了河的。
2. 从句的语序
无论原句是陈述句、一般疑问句，还是特殊疑问句，在宾语从句中一律使用陈述语序。☛The teacher asked if you had finished your homework. 老师问你是否做完作业了。
☛Can you tell us when the sports meeting will begin? 你能告诉我们运动会何时举行吗？
3. 时态的选择
(1)如果主句是一般现在时，宾语从句可以是任何所需要的时态。
☛I hear a new restaurant will be opened in the city next month. 我听说这个城市下个月将开一个新
饭店。
(2)如果主句是一般过去时，宾语从句要用与其相应的过去的某种时态。
☛She told us she had borrowed the book from the library. 她告诉我们她从图书馆借的这本书。
☛He never told me when he would leave. 他从未告诉我他何时离开。
【特别注意】
当宾语从句表示的是一个真理或一个永久性的事实时，其时态可不受主句时态的限制，仍用一般现
在时。
☛The teacher said millions of other stars are even bigger and brighter than the sun. 老师说数百万
行星都比太阳更大、更亮。
3 表语从句
表语从句在复合句中作句子的表语，通常用在连系动词 be，look，seem 后。引导表语从句的连词有
that，as if，as though，whether；连接代词 who，what，which；连接副词 when，where，how，
why 等。需要注意的是表语从句也要用陈述语序。
1. 从属连词 that(一般不省略为好)，whether(不用 if)，as if(though)等引导的表语从句。
☛The reason (why) she hasn’t come is that (此处不可用 because) she has to take her mother to
a hospital. 她没来是因为她必须送母亲去医院。
2. 连接代词 what, which, who, whom, whose 等引导的表语从句。
☛This is what I want to say. 这就是我想说的。
3. 连接副词 when, where, how, why 等引导的表语从句。
☛This is how we overcome the difficulties. 这就是我们克服困难的方法。☛The question is where we shall have the sports meeting. 问题是我们在哪里开运动会。
☛It looked as if he had lost something. 看起来他好像丢失了什么东西。
☛His trouble is how he can get the help he needs.
他的麻烦是如何得到所需要的帮助。
☛His car broke down on the way. That’s why he is late.
他的车坏了，那就是他迟到的原因。
4 同位语从句
一、定义
在复合句中作名词的同位语的从句叫同位语从句。同位语从句一般放在某些抽象名词的后面，用以解
释或说明名词所表示的具体内容。
二、同位语从句的引导词
功能 例词
从属
连词
只起连接作用，不充当从句中的
任何成分。
that, whether
连接
代词
既起连接作用，又在从句中担任
成分(主语、宾语、表语或定语)。
who, what, whose, which,
whoever, whatever, whichever
连接
副词
既起连接作用，又在从句中担任
成分(状语)。
when, where, why, how,
whenever, wherever, however
☛The idea that computers can recognize human voices surprises many people. 很多人对于电脑
能够识别人的声音感到非常吃惊。
☛The question who should go abroad required consideration.谁出国这个问题还要考虑。
☛I’ve got a pretty good idea why they quarrel every day.我很了解他们为什么天天吵架。
☛There is no doubt that the prices of computers will go down. 毫无疑问电脑的价格会下降。
☛They usually write exact instructions how the music is to be played.他们通常还要为如何演奏他们
的音乐而写出精确的说明。☛I have no idea which one is the best. 我不知道哪一个最好。
☛The question where we should have the sports meeting has not been discussed.还没有决定好我
们在哪里召开会议。
【特别注意】
1. 如同位语从句意义、结构完整，应用 that 引导同位语从句。(即 that 不充当任何成分，只起连接作用)
2. 如同位语从句意义不完整，结构完整，需增加＂是否＂的含义，应用 whether 引导同位语从句。(if 不
能引导同位语从句)。
3. 如同位语从句意义不完整，需增加＂什么时候＂、＂什么地点＂、＂什么方式＂等含义，应用连接副词
when, where, how 等引导同位语从句。
4. 为了保持句子平衡，同位语从句和名词有时候会被别的词分隔开。
5. 若被同位语说明的名词是表示建议(如 advice, suggestion, proposal)、要求(如 demand, request,
requirement)、命令(如 order)时，同位语从句中的谓语用＂should+动词原型＂。
☛He made the suggestion that we (should) start at once. 他建议我们立即开始做。
☛Soon we received the order that we (should )stop fighting at once. 不久我们接到命令说立刻停
止争斗。
【拓展延伸】
1. whether 可以引导同位语从句，if 不能。
☛I have no idea whether they will give us enough help. 我不知道他们能否给我们足够的帮助。
2.what 在同位语从句中要作主语或宾语等成分，that 不作成分。
☛I have no idea what he will give me. 我不知道他要给我什么。
3. advice, suggestion, proposal, request, requirement, decision, order 等表示命令、建议和要求的
词后的同位语从句的谓语用＂should+do＂，should 可以省略。
☛The commander gave an order that the troops (should) advance 10 miles. 司令官下达命令
让军队前进 10 英里。
4.名词 doubt(怀疑)后的同位语从句用 whether 引导；no doubt(不怀疑)后的同位语从句用 that 引导。
☛We have some doubt whether they can complete the task on time. 我们怀疑他们是否能按时完成任务。
☛We have no doubt that they can complete the task on time. 我们毫不怀疑他们能按时完成任
务。
【技巧点拨】
名词性从句中连词的选择往往是测试的热点。考生若不认真分析，没有一定的方法，常常造成判断上
的失误，最终错选了连词。如果考生能采取＂一分二划三看＂三步法对试题加以分析，则会收到良效。
一、 ＂一分＂即分清从句类型
四种从句：
①主语从句——从句位于动词前作主语；
②宾语从句——从句位于动词后作宾语；
③表语从句——从句位于系动词之后作表语；
④同位语从句——从句位于特殊的名词，如 idea,fact,news 等后补充说明前面的名词。
二、 ＂二划＂即划分出从句
用括号表示从句(主语从句/宾语从句/表语从句/同位语从句)
三、 ＂三看＂即看从句句意是否完整
1. 句意不完整→缺连接代词
①人——who,whoever 主语；whom,whomever 宾语；
②物——what,whatever 主语、宾语；which,whichever 主语、宾语。
2. 句意完整→缺连接副词
①时间——when；
②地点——where,wherever；
③原因——why；
④方式——how。
3. 缺不作成份的连词
①有含义——if, wherther 是否；
②无含义——that。
【巧学妙记】
主语从句口诀
主语从句来学习，连、代、副词为语序；whether、that 要熟记，连词 if 要除外；
连接代词也好记，what、who、which 要用对，主宾成分要熟记；
连接副词更好背，how、why、when、where 一起记，用作状语需翻译。
宾语从句口诀
口诀 1：
宾语从句三注意，时态、语序、连接词；
主句一般现在时，从句时态随句意；
主句若是过去时，主从时态要一致；
宾从表达是真理，一般现在带过去；
连接词也不难，陈述要用 that 连；
一般问句表＂是否＂，if/whether 来引导；
特殊问句作宾从，疑问词引导就能行；
还有一点要说明，陈述语序要记清；
主句动词＂猜想＂词，＂否定转移＂莫忘记；
特殊用法记心间，学好宾从不一般。
口诀 2：
宾语从句多方面，多看多记多训练；
陈用 that 特词连，if 一般 to 祈现；
do 去助词主后边，一主二宾三不变；
疑 to 变简否疑前，时态呼应是关键。
表语从句口诀
表语从句来学习，三个连词特殊记；
as if、whether、that 同一类，不作成分不省去；
连词 if 还除外，三个连代是一类；
who 和 what 与 which ，仍作主宾需熟记；
四个连副一次背，how、why、when、where 相同记，用作状语陈述序。
同位语从句口诀
whether、that 很简单，不能省去不能换，连代有无不用管，
how, when, where 只有三，用作状语需要翻。高考真题
题组一 主语从句
1. (2017·北京) Every year, ___________ makes the most beautiful kite will win a prize in the Kite
Festival.
A. whatever B. whoever C. whomever D.
whichever
【答案】B
【解析】A. whatever 任何事；B. whoever 任何人；C. whomever 任何人；D. whichever 无论哪个。
句意：每年，任何一个做出最漂亮的风筝的人将会在风筝节获奖。空格所在部分是主语从句，缺少主语，
用连接代词，根据意思可知是人获奖，故排除 A、D；因为需要作主语，只能用主格代词 whoever，故选
B。
2. (2016·江苏)It is often the case ____________anything is possible for those who hang on to hope.
A. why B. what C. as D. that
【答案】D
【解析】本句中 it 是形式主语，真正的主语是连接词 that 引导的从句，连接词 that 在本句中不充当任何
成分，只是一个引导词，不能省略。连接副词 why 要在从句中作状语，连接代词 what 通常在从句中作主
语、宾语或表语等；as 通常不引导名词性从句。句意：对于那些心存希望的人来说一切皆有可能。故 D 正
确。
3. (2016·北京)Your support is important to our work. ____________ you can do helps.
A. However B. Whoever
C. Whatever D. Wherever
【答案】C
【解析】helps 是谓语，＂____________ you can do＂是主语部分，即主语从句，在主语从句中，do 后
缺少宾语，表示＂任何事情＂，因此用 whatever 引导，故选 C。
4. (2015·北京) ____________we understand things has a lot to do with what we feel.A. Where B. How C. Why D. When
【答案】B
【解析】句意：我们如何理解事情与我们所感受的有很大关系。根据句意可知，主语从句缺少方式状语，
因此选择 how。故选 B。
5. (2015·大纲全国卷)Exactly____________ the potato was introduced into Europe is uncertain, but
it was probably around 1565.
A. whether B. why C. when D. how
【答案】C
【解析】句意：准确地说土豆是什么时候被传到欧洲的还不确定，但是可能在 1565 年左右。此处 when
引导主语从句，并在从句中作时间状语。
6. (2015·陕西) ____________ the delayed flight will take off depends much on the weather.
A. Why B. When C. That D. What
【答案】B
【解析】句意：被延误的航班何时起飞大体上依天气而定。题干中主句的谓语动词为 depends，因此前
面是主语从句。why 在主语从句中作原因状语；when 在主语从句中作时间状语；that 在主语从句中不
作任何成分；what 在主语从句中作主语或宾语。根据语境判断主语从句中缺少时间状语，故选 B。
题组二 宾语从句
I. 单项填空
1.（2019·北京卷·语法填空）What students do at college seems to matter much more than ___8___
they go.
【答案】where
【解析】考查宾语从句。句意：学生在大学里做什么似乎比去哪里（哪所大学）更重要。这里表达去哪所
大学，表示地点，作状语。故用 where。
2. (2017·天津) She asked me ___________ I had returned the books to the library, and I admitted
that I hadn’t.
A. when B. where C. whether D. what
【答案】C
【解析】句意：她问我是否已经把书还给图书馆了，我承认我还没有还。A. 什么时候；B. 在哪里；C. 是
否；D. 什么。根据句意，故选 C。3. (2017·北京) Jane moved aimlessly down the tree-lined street, not knowing ____________she
was heading.
A. why B. where C. how D. when
【答案】B
【解析】A. why 为什么；B. where 在哪儿；C. how 如何；D. when 什么时候。句意：Jane 漫无目的
地走在两旁树木成行的街道上，不知道她将去往何方。根据语境可知此处是表地点的，很容易就可选出答
案 B。
4. (2017·江苏) We choose this hotel because the price for a night here is down to $20, half of
____________ it used to charge.
A. that B. which C. what D. how
【答案】C
【解析】考查同位语和宾语从句。＂half of _________ it used to charge＂是$20 的同位语，即原来价格
的一半是现在的$20；另外，of 后跟名词或名词短语构成介宾短语，所以这里是宾语从句；宾语从句中的
charge 后面缺少宾语，所以用 what 来引导宾语从句，并充当宾语从句的宾语，故选 C。
5. (2015·湖南)You have to know _____________ you’re going if you are to plan the best way of
getting there.
A. what B. that C. where D. who
【答案】C
【解析】根据分析可知，You have to know…后面是一个宾语从句。_____________ you’re going if you
are to plan the best way of getting there 中缺少地点状语，所以应该用连接副词 where 来引导从句。
句意：如果你已经计划好去那里的最佳方案，你必须知道你将要去哪里。故选 C。
6. (2015·北京)I truly believe _____________ beauty comes from within.
A. that B. where C. what D. why
【答案】A
【解析】句意：我真的相信美丽源自于内在。本题考查宾语从句。从句部分不缺少任何成分，因此用 that，
that 起到连接作用，也可以省略。故选 A。
7. (2015·浙江)If you swim in a river or lake, be sure to investigate _____________ is below the water
surface. Often there are rocks or branches hidden in the water.
A. what B. who C. that D. whoever
【答案】A【解析】句意：如果你在河里或湖里游泳，请确定查看水面下有什么。通常总有一些石头或树枝藏在水里。
分析宾语从句的成分可以发现，空格所作的成分是主语，且表示＂什么＂，根据下一句的表述中的树枝和
石头可以得出答案是 what。
8. (2015·重庆)We must find out _____________ Karl is coming, so we can book a room for him.
A. when B. how C. where D. why
【答案】A
【解析】句意：我们必须弄明白卡尔什么时候来，这样我们能给他预定房间。find out 后面跟着宾语从句，
根据句意选 when，when 在从句中作时间状语。
9. (2015·陕西)Reading her biography, I was lost in admiration for _____________ Doris Lessing had
achieved in literature.
A. what B. that C. why D. how
【答案】A
【解析】句意：读完了她的自传后，我对 Doris Lessing 在文学上做的贡献非常敬佩。介词 for 后面是宾语
从句，从句中缺少宾语，所以选 A。
10. (2015·福建)I wonder _____________ Mary has kept her figure after all these years.
—By working out every day.
A. where B. how C. why D. If
【答案】B
【解析】考查宾语从句。句意：——我好奇玛丽在这些年是怎么保持着身材的。——通过每天锻炼。句中 I
是主语，wonder 是谓语，how 引导的从句在整个句子中作宾语。连接副词 how 在宾语从句中作方式状语。
句子是用表示方式的 by 短语回答的，所以是针对方式提问的，故用 how。故选 C。
题组三 表语从句
1.(2018·北京) Without his support, we wouldn’t be _________ we are now.
A. how B. when C. where D. why
【答案】C
【解析】考查名词性从句。句意：没有他的支持，我们是不会在现在这个位置的。how 表方式，when 表
时间，where 表地点，why 表原因。“_________ we are now”是表语从句，结合句子的意思可知，该
处指我们所处的位置，故该从句应用 where 引导。C 选项正确。
2. (2016·北京)The most pleasant thing of the rainy season is _____________ one can be entirelyfree from dust.
A. what B. that C. whether D. why
【答案】B
【解析】句意：雨季最令人愉悦的就是人们可以完全不再受到沙尘的困扰。is 后跟从句作表语，即表语从句，
表语从句中不缺少主语、谓语、状语和宾语，因此此处用 that，that 只起引导作用，故选 B。
题组四 同位语从句
1.（2019·新课标 I 卷·语法填空）While they are rare north of 88°, there is evidence ___61___ they
range all the way across the Arctic, and as far south as James Bay in Canada.
【答案】that
【解析】考查同位语从句。根据句子结构分析可知，主句为 there be 句型，且结构完整，空格后为同位语
从句，解释说明中心词 evidence 的内容，故填 that。
2. (2016·天津)The manager put forward a suggestion __________ we should have an assistant.
There is too much work to do.
A. whether B. that
C. which D. what
【答案】B
【解析】句意：经理提出一个建议，我们应该有个助手。有太多的工作要做。使用同位语从句说明 suggestion
的内容，而且同位语从句的成分和意思都是完整的。用 that 引导，that 在从句中不作成分，只起连接的作
用。故选 B。
经典演练
I. 语法填空
1. all of them didn’t act on her suggestion made her confused for a long
time.
【答案】Why
【解析】句意：为什么他们都不按她的建议行动让她困惑了很久。分析句子结构可知，_________ all of them
didn’t act on her suggestion 为主语从句，且此处表示"为什么"，因此用 why 来引导该主语从句。
2. The two cars are racing close together — it's unclear will be the
champion.
【答案】which【解析】句意：这两辆车正在彼此很接近地赛跑——哪一个会成为冠军还不清楚。分析句子结构可知，it
为形式主语，而真正的主语为 which 引导的从句，且 which 在从句中作主语，意为"哪一个"。注意：此处
表示有范围的选择，不能用 what。
3. I really want to know you are waiting for at the school gate at present since all the other
students have left after school.
【答案】who/whom
【解析】分析句子结构可知，空处引导宾语从句，且在从句中作 for 的宾语，表示"谁"，故可用 who/whom
来引导该宾语从句。
4. The key to becoming happy is you treat your life and work.
【答案】how
【解析】句意：变得快乐的关键就是你如何对待你的生活和工作。分析句子结构和句意可知，该题应用 how
来引导表语从句，在此处表示方式，通常意为"如何，怎样"。
5. Having a positive attitude and making full use of the benefits that the new sort of competition
brings to us are really counts.
【答案】what
【解析】分析句子结构可知，are 后缺少表语，并且 counts 前缺少主语。故用 what 来引导表语从句。句
意：有一个积极的态度并且充分利用这种新型的竞争带给我们的优势是真正重要的事情。
6. At the end of the adventure, we had to choose to live in a cave. That’s we could shelter
from the snowstorm.
【答案】where
【解析】句意：在这段冒险经历的最后，我们不得不选择在一个山洞住了下来。那儿是我们躲避暴风雪的
地方。空处引导的表语从句不缺主干成分,再结合句意可知,应填 where, where 在从句中作地点状语。
7. Anyone with the least common sense knows our environment should be taken good care of
and we should recycle rubbish.
【答案】that
【解析】句意：任何有一点常识的人都知道我们应该好好地保护环境并且将垃圾回收再利用。分析句子结
构可知，and 后为宾语从句，且从句成分和意义完整，因此用 that 来引导该从句。注意：当 and 连接两
个并列的由 that 引导的宾语从句时，第二个宾语从句的引导词 that 不可省略。
8. Sometimes, I really doubt there is love between my parents. Every day they try to earn
money in order to pay the high tuition for my brother.
【答案】whether/if【解析】动词 doubt 用于肯定句中时，其后的宾语从句用 whether 或 if 来引导。句意：有时候，我真的
怀疑我的父母之间是否有爱。为了给我哥哥支付高昂的学费，他们每天都努力赚钱。
9. I hate it somebody is talking to me with his eyes fixed upon somebody else.
【答案】when
【解析】句意：我讨厌某人在跟我说话时，他的眼睛却盯着其他人。该题考查固定句式 I hate it when...，
it 在句中作形式宾语，真正的宾语是后面 when 引导的宾语从句。
10. book she likes will be given to her as long as she helps clean the bookshelf.
【答案】Whichever
【解析】句意：只要她肯帮忙清理书架，她无论喜欢哪一本书都会给她。由句意可知，应用 Whichever"
无论哪一个"引导主语从句。
11. ________left the door unlocked must be responsible for the accident.
【答案】Whoever
【解析】句意：不管是谁没锁门，都必须为这次事故负责任。此处表示"任何人，无论是谁"，故用 Whoever
引导主语从句。
12. My parents have always made it clear we shouldn’t judge a book by its cover.
【答案】that
【解析】分析句子结构可知，该句中 it 为形式宾语，而真正的宾语为 that 引导的从句。注意：此处的 that
不能省略。句意：我的父母总是明确表示我们不应该以貌取人。
II. 单项填空
1. We haven’t settled the question of ____________ it is necessary for him to study abroad.
A. if B. where C. whether D. that
【答案】C
【解析】句意：我们尚未解决他是否有必要去国外学习的问题。whether 引导的从句作介词 of 的宾语，
whether 表示＂是否＂。
2. A warm thought suddenly came to me ____________ I might use the pocket money to buy
some flowers for my mother’s birthday.
A. if B. when C. that D. which
【答案】C
【解析】主句完整，同时从句也不缺成分。根据句意可看出 that 引导的从句与 a warm thought 构成同位
语。3. There is much chance ____________ Bill will recover from his injury in time for the race.
A. that B. which C. until D. if
【答案】A
【解析】that 引导同位语从句，具体说明 chance（可能性）的内容。
4. Please remind me ____________ he said he was going. I may be in time to see him off.
A. where B. when C. how D. what
【答案】B
【解析】句意：请提醒我他说他将什么时候走。也许我能及时去送他。此处表示＂何时＂，故用 when 引
导宾语从句。
5. How much one enjoys himself travelling depends largely on ____________ he goes with,
whether his friends or relatives.
A. what B. who C. how D. why
【答案】B
【解析】句意：一个人在旅游中的高兴程度在很大程度上取决于他是和谁一起去的，不管是他的朋友还是
亲戚。介词 on 后跟宾语从句，从句中缺少介词 with 的宾语，应用连接代词，排除 C、D 两项；由句意知
应选 B 项。
6. When changing lanes, a driver should use his turning signal to let other drivers know
____________.
A. he is entering which lane B. which lane he is entering
C. is he entering which lane D. which lane is he entering
【答案】B
【解析】空格处作 know 的宾语，从句要用陈述语序。故选 B。
7. ____________ was known to us all that Johnson had broken his promise ____________ he would
give each of us a small gift.
A. As; which B. What; that
C. It; that D. It; which
【答案】C
【解析】第一空用 it 作形式主语，真正的主语是 all 后的 that 从句；第二空用 that 引导同位语从句，该从
句解释说明 promise，that 在从句中不作成分。
8. It suddenly occurred to him ____________ he had left his keys in the office.A. whether B. where C. which D.
that
【答案】D
【解析】句意：他突然想起他把钥匙忘在了办公室。主语从句语意完整，且不少成分，故选择连词 that。
本句中 it 为形式主语，真正主语是由 that 引导的主语从句。
9. The news ____________ Barack Obama won the Nobel Peace Prize is ____________ surprised the
world.
A. that; what B. which; that
C. that; which D. /; how
【答案】A
【解析】句意：奥巴马获得诺贝尔和平奖的消息震惊了全世界。第一空 that 引导的从句作 news 的同位语，
that 在从句中不作成分；第二空用 what 引导表语从句，what 在从句中作主语，表示＂……的东西＂。
10. Valli, who was born in Pula, in ____________ is now Croatia, made her film debut in Italy in the
mid1930s.
A. what B. where C. that D. which
【答案】A
【解析】空格引导的从句作 in 的宾语，且所填词在从句中作主语，故选择 A。where 不作主语，只能作地
点状语。
11. We are very proud of ____________ you have accomplished so far. You should be proud too.
A. what B. that C. which D. where
【答案】A
【解析】空格引导的从句是 of 的宾语，且所填词在从句中作 have accomplished 的宾语，此处表示＂什
么＂，故选择 A。
12. We think that it’s love, generosity and perseverance ____________ make the world
____________ it is today.
A. what; that B. that; what
C. which; what D. which; that
【答案】B
【解析】第一空的 that 是强调句型中的 that；第二空所填词引导的从句作 the world 的补语，且在从句中
作 is 的表语。13. With the number of cars increasing rapidly in cities, a major problem is ____________ the cars
can be parked.
A. which B. that C. when D. where
【答案】D
【解析】空格引导表语从句，且在从句中作地点状语，故选择 D。
14. Only in the last few years have scientists and teachers begun to understand learning
disabilities and ____________.
A. how can they be dealt with B. what they can be dealt with
C. how they can be dealt with D. what can they be dealt with
【答案】C
【解析】空格处与前面并列均作 understand 的宾语，从句要用陈述语序，且 deal with 和 how 连用，do
with 和 what 连用，故选 C。
15. makes this shop different is that it offers more personal services.
A. What B. Who C. Whatever D. Whoever
【答案】A
【解析】考查主语从句。句意：使这家商店不用的是它提供更加私人的服务。所填词引导主语从句，且作
从句的主语，表示＂……的东西＂，故用 what，what=the thing that。
高考题型综合演练
Ⅰ. 语法填空
阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
As it's easy to cultivate and it contains most of the vitamins necessary for health, potatoes
are popular in cultures worldwide. Originating 1.________ South America, potatoes have been
part of South American diet for hundreds of years. With multiple potato 2.________ (variety) in the
market, they are fried, baked, freezedried to form many beloved dishes. In Ireland, from its
introduction in the 16th century, potatoes 3.________ (hold) a central place in the Irish diet and
been considered as the primary Irish crop. In the US, potatoes are one of the most 4.________
(wide) consumed crops. French fries are commonly found in typical American fastfood
restaurants and cafeterias. French fries were introduced to the US 5.________ Thomas Jefferson
served them in the White House during 6.________ presidency from 1801—1809.For many Chinese people, potatoes are considered a vegetable.7.________ in the future, this
will no longer be the case.“A programme to add potatoes to China's list of food, joining rice,
wheat and corn, will 8.________ (expand) to diversify the Chinese menu and meet increasing
food demands ， ”agricultural experts and authorities with the Ministry of Agriculture said in
9.________ conference on Jan.6.Specifically, potato powder will be mixed into bread and
noodle to suit Chinese consumers' taste and 10.________ (eat) habit.
【文章大意】 本文为说明文，主要介绍了土豆在不同国家饮食文化的普及情况，在不久的将来，它还
会成为中国家庭餐桌上的主食之一。
1.in/from
【解析】考查介词。originate in/from 是“起源于”的意思。
2.varieties
【解析】考查名词。此处指土豆的多样性，故用复数形式。
3.have held
【解析】考查动词的时态。根据上文说自 16 世纪被引进以来，土豆至今一直都占据着爱尔兰饮食的核心地
位，故用现在完成时。
4.widely
【解析】考查副词。副词修饰 consumed，故填 widely。
5.when
【解析】考查连词。该从句和前面主句存在时间上的逻辑关系。
6.his
【解析】考查代词。该句子的意思是：当 Thomas Jefferson 在他 1801—1809 执政期间。presidency 为
名词，意为“总统的任期”。
7.But
【解析】考查连词。该句和上文存在转折关系，故填 But。
8.be expanded
【解析】考查动词的时态和语态。句子的主语 programme 和 expand 为被动关系，所填词跟在助动词
will 之后，故用 be expanded。
9.a
【解析】考查冠词。a conference 表示“一次会议”。
10.eating【解析】考查非谓语动词。v.ing 形式作定语，表性质、特征。
ⅠⅠ. 短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错
误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改 10 处，多者(从第 11 处起)不计分。
Last week our school hold a sports meeting. Realize it was our last school sports meeting, we
decided to make it unforgettable experience. We first attended the opening ceremony, for
whom our class had made a lot of preparations. Much for our excitement, our performance was
a success. My classmates took part in various event such as running, the high jump and the long
jump.
Due to the hard training the athletes had done before, their performance was very
impressive. My classmates applauded and cheered for the athletes, so some raised their
cameras to capture the exciting moments. The result was announced. Our class won the second
place and our efforts were paid off! Cup in hand, we took a picture together proud. This sports
meeting will be a precious memory for all of them as time goes by.
【答案】
Last week our school hold
held a sports meeting. Realize
Realizing
it was our last school sports meeting,
we decided to make it
an
unforgettable experience. We first attended the opening ceremony,
for whom
which our class had made a lot of preparations. Much for
to our excitement, our
performance was a success. My classmates took part in various event
events such as running, the
high jump and the long jump.Due to the hard training the athletes had done before, their performance was very
impressive. My classmates applauded and cheered for the athletes, so
and some raised their
cameras to capture the exciting moments. The result was announced. Our class won the second
place and our efforts were paid off! Cup in hand, we took a picture together proud
proudly
. This
sports meeting will be a precious memory for all of them
us as time goes by.
【文章大意】作者和同学们参加了毕业前的最后一次校运会。在开幕式和各项比赛中，他们都表现很
出色，取得了优异的成绩，使本次运动会成为难忘的一次经历。
第一处：hold 改为 held。考查时态。句中时间状语 last week 说明 hold 应是过去的动作，故用一般过去
时 held。
第二处：realize 改为 realizing。考查非谓语动词。realize 位于主谓结构 we decided 之前，故应用其非
谓语形式作状语，且该动词与主语 we 是逻辑上的主动关系，与谓语动词 decided 表示的动作同时
发生，故用 realizing。
第三处：unforgettable 前加 an。考查冠词。该句中 experience 表示＂经历＂，是可数名词，其单数形
式前应加不定冠词，且 unforgettable 第一个音节是元音，故用 an。
第四处：whom 改为 which。考查定语从句。非限制性定语从句中指代先行词 the opening ceremony，
应用 which。
第五处：for 改为 to。考查介词。to one’s excitement 是固定结构，表示＂令某人兴奋的是……＂，故
将 for 改为 to。
第六处：event 改为 events。考查名词。various 表示＂各种各样的＂，应修饰可数名词复数，故将 event
改为 events。
第七处：so 改为 and。考查连词。此处前后两句在意义上是顺承关系，而不是因果关系，故将 so 改为 and。
第八处：去掉 paid 前的 were。考查语态。动词短语 pay off 表示＂得到回报＂，是不及物动词，无被动
语态，故去掉 were。
第九处：proud 改为 proudly。考查副词。修饰动词 took，应用副词，故将 proud 改为 proudly。
第十处：them 改为 us。考查代词。本文叙述故事用的是第一人称，故将 them 改为 us。
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