2020 年高三英语之纠错笔记：名词、主谓一致和冠词
易错点 1 望词生义
1. —Could you tell me the____ of making such tasty cakes?
— Well, I just follow the directions in the cookbook.
A. feature B. plan C. cost D. trick
【错因分析】本题侧重考查在特定的语境中辨析名词词义的能力。由后文的回答可以推断本题答案，＂我
只是按照食谱上说明书（做蛋糕）＂，那么前面问的肯定是＂你做蛋糕有啥技巧呀？＂再根据初步判断去
看选项，B、C 可以排除，A 和 D 可能拿捏不准，尤其是 D,考生可能会想到 play tricks,认为是＂把戏＂的
意思，就错选成 A 了。但是 A 仅仅有＂特征＂之意，D 在此由＂把戏＂被转化为＂技巧＂，类似于 tips。
【试题解析】这里表示＂你能告诉我做如此美味蛋糕的诀窍吗＂。feature 特征；plan 计划；cost 花费；
trick
诀窍，所以选 D。句意：上文，你能告诉我做如此美味蛋糕的诀窍吗？下文，好吧，我就是按照烹饪书上
的说明做的。
【参考答案】 D
同义词、近义词甚至是形近词有着不同的含义和适用场合，要特别注意在特定语境中准确运用词汇和
语法知识的能力。平时要努力扩大词汇量，做题时要深入理解语境，整体把握，结合句意作出最佳选择。
名词词义辨析是高考的热点，主要考查考生结合语境区分词义的能力，因而在记忆单词时，一定要结
合语境体会其意义。如近几年高考中常出现的：
(1)expectation(期望)；reputation(声誉)；contribution(贡献)；civilization(文明)
(2)accommodation(住宿)；occupation(职业)；adaptation(适应，改编)；appreciation(欣赏)
1. Her_____ for writing was a desire for women to get the right to higher education.
A. motivation B. qualification
C. talent D. technique
【解析】 A 项表示＂动力，激励＂；B 项为＂资格＂；C 项是＂才能，天赋＂；D 项表示＂技巧＂。句意上＂她写作的动力源自为女性获得更高教育的权利＂。故选 A。
【答案】 A
【名师点睛】A、B 形式相近，容易让考生迷惑，不知意思。C、D 读音较为相近，又让考生犯疑惑了。此
时就分析题目，抓住题干中的＂desire＂，把题干简化为 Her_____ for writing was a desire，这样看来，
其实就在考查 desire 的近义词，下面哪个选项意为＂渴望、心愿＂就是正确答案。多角度解题是考生致胜
的关键。
易错点 2 主谓一致错误
2. It is important to remember that success ________ a sum of small efforts made each day and
often ________ years of achieve.
A. is; takes B. are; takes
C. are; take D. is; take
【错因分析】 此题易错选 D，关键是第二空的主语容易弄混，因此误选答案 D。
【试题解析】主谓一致指＂人称＂和＂数＂方面的一致关系。根据分析，第一空的谓语要填一个单数，因
为此宾语从句：…that success a sum of…day.的主语是 success，一个单数名词，故谓语要用 is；
后面的句子：often years to achieve.的主语也是 success，故第二空的谓语也是一个单数形式。句意：
成功是将每天一小点努力积累起来，是需要多年的努力去达到，记住这些很重要。
【参考答案】A
1.如果主语有 more than one 很多 非常，或 many a 许多，构成，one and a half 与单数名词组成的短
语。尽管从意义上看是复数内容，但它的谓语动词仍用单数形式。
2.each 作主语或修饰主语时
1)单独用作主语(或修饰主语)，谓语用单数：
Each student has his own desk. 每个学生都有自己的课桌。
Two boys entered. Each was carrying a suitcase. 两个男孩进来，每人提着一只箱子。
【注意】
(1) 两个或多个＂each+单数名词＂结构并列作主语时，谓语用单数。 (2) ＂each of+复数名词或代词＂
用作主语，谓语一般要用单数 Each of them was deeply frightened. 他们个个都惊恐万分。但是在非正式文体中(尤其是当 each of 之后的名词较长时)偶尔也可用复数谓语，但很少见，学生宜慎用。
2)each 用于复数名词后作同位语 此时谓语动词用复数：
They each have an English-Chinese dictionary. 他们每人都有一本英汉词典。
4. 有些名词的单数和复数形式一样，作主语的时候, 其谓语动词单复数由上下文决定(尤其注意其前的修饰
语)，这一类名词有： means, works, deer, fish, sheep, Chinese, Japanese 等。
5. kind＂种类＂作主语
6. 在主谓倒装的句子中，谓语动词的数应与其后的主语一致。例如：
Between the two windows hangs a picture.
7. ＂ 分 数 或 百 分 数 + 名 词 ＂ 构 成 的 短 语 以 及
由＂ a lot of, lots of, plenty of, a large quantity of, a heap of, heaps of, half of + 名词＂构成的
短语作主语时，其谓语动词要与短语中 of 后面的名词的数保持一致，这是因为短语中后面的名词是中心
词，而短语中前面的量词是修饰语。
8. 表时间长度、钱数、速度等的词组作主语，此时通常将其视为整体，谓语用单数。
2. All we need ________a small piece of land where we can plant various kinds of fruit trees
throughout the growing seasons of the year.
A. are B. was C. is D. were
【解析】考查主谓一致及时态用法。句中的主语为代词 all，代指的是物，故谓语动词用单数形式。再根据
从句中的 can 可以判断用一般现在时。句意：我们所需要的是一小块土地，在整个一年的生长季节，我们
能够种各种不同的水果树。故 C 正确。
【答案】C
易错点 3 误用冠词
3. I couldn’t remember the exact date of the storm, but I knew it was ______ Sunday because
everybody was at ______ church.
A. a；the B. a；/
C. /；a D. /；/
【错因分析】容易误选 D，因为星期名词前不加冠词；而 at church 表示在教堂里做礼拜，其中也不用冠
词。【试题解析】最佳答案为 B。确实，在通常情况下星期名词前不用冠词，但在某些特殊情况下还是可以用
冠词的，如表示特指，其前可用定冠词；表示＂某一个＂或受描绘性定语修饰表示＂某种＂这样的意义等，
其前可用不定冠词。此处的 Sunday 就特指一个 Sunday。
【参考答案】B
冠词的考查一直以来是一个易错点，虽然冠词只有 3 个(a , an, the) 但是麻雀虽小五脏俱全，考查起
来往往会弄错。名词第一次出现或泛指时，冠词用 a/an，，但名词的首字母是（A、E、I、O、U）发音时，
用 an, 如：apple, English, important, operation, unusual, 特殊的有 umbrella, hour, honest 用 an,
university, unique, usual 用 a。
名词第二次出现用 the；①强调特指时用 the；②the + 最高级，③ the + 形容词（rich 富人, poor
穷人, wounded 伤者, dead 死者, elderly 长者）表某一类人 ④the+比较级（the more .. the better）
⑤the +序数词 （表顺序）； a+ 序数词 （表＂又，再＂），⑥固定搭配 (in the way 挡道)
另外也需要注意零冠词的情况。零冠词用法归纳：独一职位在某地，用作表/补/同位语；独立主格作状
语，用 by 短语表方式；man 字一词指人类，对比含义两名词；系词 turn+名单数，街/路/期刊与杂志；具
体意义变抽象，as/though 之倒装句；人名/地名/国一词，抽象/物质不特指；桥名/单岛/单山峰，一专加
一普专用词；月份/星期/节假日，学科/语言/称呼语；颜色/病名/五感觉，棋类/球类/三餐词；复数名词系
泛指，固定词组惯用语；以上情况请记住，其前均用零冠词。
3. more learned a man is, more modest be usually become.
A. The; the B. A; a
C. The; a D. A; the
【解析】句意：一个人越有学识，他就越可能更谦虚。使用 the +比较级+主谓， the +比较级+主谓的句型，
所以选 A。
【答案】A
【名师点睛】冠词的考查集中在 the 表示特指；a/an 表示泛指。另外要注意冠词的一些固定搭配中冠词的
使用。这里用的是：the +比较级+主谓， the +比较级+主谓的句型，学生在平时应该多积累这些包含冠词
的短语和句型。
易错点 4 序数词、比较级、最高级前误用定冠词4. His English is ________ second to none. And he is going to learn ________ second language in
________ second grade.
A．/；a；the B．the；the；a
C．/；the ；a D．a；the；the
【错因分析】 此题涉及序数词，很多学生误以为序数词 a 前都要用定冠词 the，因此易错选答案。
【试题解析】 second to none＂首屈一指＂是固定短语，所以 second 前不加冠词；second 前加不定
冠词，表示＂又一，再一＂；the second grade 表示＂在二年级＂。由此可以判断答案为 A。
【参考答案】 A
序数词前用不定冠词而不用定冠词 the 的情况：
1．泛指某一类人或物中的任何一个。
A teacher shouldn't talk like that.教师不应当那样讲话。
2．用于序数词前表示＂又一＂＂再一＂。用于形容词最高级前意为＂很，非常＂。
We'll have to do it a second time.我们得再做一次。
He is a most wise man.他是一个十分明智的人。
3．用于具体化了的抽象名词前。
He was a success in business.他是事业成功人士。
4．在专有名词前表示＂某一个＂＂类似的一个＂。
A Mr. Smith wants to see you.一位史密斯先生想见你。
5．用于 of短语中表示＂同一＂(＝the same)。
Tom and Kate are of an age.汤姆与凯特同岁。
4. more learned a man is, more modest be usually become.
A. The; the B. A; a
C. The; a D. A; the
【解析】句意：一个人越有学识，他就越可能更谦虚。使用 the +比较级+主谓，the +比较级+主谓的句型，所以选 A。
【答案】A
易错点 5 名词的一词多义与熟词新义
5. —Why do you choose to work in an international travel agency?
—Well, you know, English is my ________. So it is my best choice.
A. strength B. talent
B. ability C. skill
【错因分析】 很多考生不知道此题该选择哪一个，关健问题是弄不清楚 strength 的词义。
【试题解析】考查名词词义辨析。句意：＂你为什么选择在国际旅行社工作？＂＂噢，你知道，英语是我
的强项，因此这是我的最佳选择。＂strength＂强项；长处＂；talent＂天资；才能＂；ability＂能力；力
量＂；skill＂技能；擅长＂。题中 strength 的常见词义为＂力气＂，但此处表示＂长处，优势＂。
【参考答案】A
名词的一词多义与熟词新义是考查的重点和难点，因此在复习过程中，要注意学会在语境中掌握同义
词的细微差别，全面掌握词汇的多层含义。如 interest 既要知道它有＂兴趣，趣味＂的意思，又要知道它
的另一层意思：＂利益；好处＂。
The weather forecast says it will be cloudy with a slight _____ of rain later tonight.
A. effect B. sense C. change D. chance
【解析】试题分析：句意：天气预报说今天会是多云，后半夜可能有雨。A.影响；B.感觉；C.改变；D.机
会，可能性。故选 D。
【答案】D
一、疑难名词比较与辨析
1.force; energy; strength; power
force 表示＂力、力量＂的意思。指为做或实现某事而实际运用的力量。
He overcame his bad habits by force of will.毅力使他克服了自己身上的不良习惯。Those people are the progressive forces in the society. 这些人是社会的进步力量。
energy 主要强调＂精力＂，指用来做某事或完成某事的能力。还可以指＂能源＂。
Young people usually have more energy than the old. 青年人通常此老年人精力充沛。
Many countries are increasing their use of natural gas, wind and other forms of energy. 很多国家
正在提高天然气、风以及其他能源形式的利用。
strength 表示＂力＂的意思。指做事情的--种内在能力。就人而育，着重指力气；就物而言，着重指强度潜
力等。
He lifted the stone with all his strength.他使出全身力气举起了那块石头。
The side man hasn’t got enough strength to get out of bed. 那位病人还没有足够的力气下床。
power 表示 ＂能力、能量、动力＂的意思。指身体上、心理上和道德上的能力(不管是否发挥出)。
Knowledge is power.知识就是力 量。
I shall do everything in my power to help you.我将尽我的能力帮助你。
2.manner; means; method; way
manner 表示＂方式、方法＂的意思。指个人喜欢采用的方式。
The manner of their meeting makes a good story. 他们相见的方式似乎有些传奇色彩。
He has developed his own manner of acting. 它形成了自己独特的演出风格。
means 表示＂方法、手段 、工具＂的意思。
Students sometimes support themselves by means of evening job. 学生有时通过晚上打工的方法来
养活自己。
The quickest means of travel is by plane.最快的旅行工具是飞机。
Have you the means to support a family? 你有维持家的方法没有?
method 指做某事的具体步骤或程序，也指系统的、抽象概念的原理。
His idea is all right, but he lacks method.他的想法不错，但是缺少方法。
He is a man of method.他是个有条理的人。
method of teaching 教学方法 method of study 学习方法
Roasting is one method of cooking meat. 烤是做肉的一种方法。
way 是最通用的词，也是最不正式的词，本义是＂通道、通路＂，引申作＂方式、方法＂讲，含义很广。
In this way over several days, the artist and his mice became friends. 就这样过了几天，这位艺术家
和他的老鼠成了好朋友。
Look! Work on it in this way. 看!像这样搞它。My parents always let me have my own way of living.
3.cost; price; value; worth; expense
cost 表示＂成本、费用＂的意思。 原指生产某种物品的成本 ，包括生产中所支付的原料和劳动。一般要
低于售价，有时也可用来泛指价格。也可用于借喻，指所付出的代价，甚至生命。
As a result, costs will be reduced by as much as 90%. 因此，成本将会降低 90% 之多。
China Daily has plenty of advertisements, which help to cut the costs of making the newspaper.
《中国日报》刊登大量广告有助于降低报纸生产的成本。
price 表示＂价格、价钱、定价＂的意思。 指经营商品出售的单价，通常要高于商品的出厂成本。也用于
借喻，指做某事所付出的代价。
Can you try to get them to bring down the price? 你能把价格讲下来吗?
They can sell their beef at a high price in the capital. 他们可以在首都以高价出售他们的牛肉。
value 表示＂价值、价格＂。指我们所估计一件东西的价值，因此是不能 以金钱估价的。
Instead, they are writing once more about things that are common for everyone: feeling alone
in the modern world, the value of having good friends and so on. 他们现在再一次写常人常事——
现代世界中的孤独感及交好朋友的价值等等。
The park is good value for the money.公园花这么多钱值得。
worth 意思是价值。指东西本身的真正价值，是经久不变的，是可贵的。
It was worth five hundred francs at the most.它最多值 500 法郎。
He asked me how much this computer was worth. 他问我这台计算机值多少钱。
expense 意思是＂费用、支出、开销＂，指花费金钱、时间和精力。
We travelled to France at our own expense. 我们自费去法国旅行了。
Do you know at whose expense your visit to Japan will be?你 知道谁将担负你访问日本的费用吗?
4.land; ground; soil; earth
land 表示＂陆地、土地、地＂，是河流和海洋的相对用语。用于指土地或土壤时，着重指它的性质、用途
等。有时泛指大地，也可作＂国家、地产＂讲。
The rocky soil has been turned into rich land.岩石地已变成了沃土。
But some people don’t want good farm land to be built on. 但是有些人不愿意把好的农田用来修
建厂房。
To the sea captain’s surprise, he found that land travel could also be quite pleasant. 使那位船
长吃惊的是，他发现陆地旅行也很愉快。ground(n. )表示＂地、土地＂的意思。主要指大地表面，也可以指土壤、场地。也可用于借喻指＂根据、
理由＂。
He learnt how to clean rough ground before planting crops. 他学会了在种植作物之前如何拾掇毛糙
的土地。
Then the Class 2 runner dropped his stick on the ground when he was passing it on to the fourth
runner.然而，当二班运动员传给第四棒时，接力棒掉在地上了。
soil 表示＂土壤、土地＂，指可以生长植物且富有有机物的沃土，宜于农耕。
When the plants are in the ground, I’ll put some powder on the soil.当植物种到地里时，我将给地里
撒些粉剂。
He studied how to improve soil conditions.他研究如何改善土壤环境。
earth 表示＂地、地球、泥土＂，着重指＂大地＂，以别于天空。作＂泥土＂解时，常用于以别于坚硬的岩
石。
Later, in a few weeks’ time I’ll put the little plants in the earth. 几星期后，我将把小植物埋在泥土
里。
5.practice; exercise; training; drill
practice; exercise; training; drill 都表示＂练习、训练＂的意思。
training 表示＂训练、培养、教练、锻炼＂的意思。一般指对于身体的锻炼、对动物的训练、对士兵的训练
等。
These football players had no strict training until they joined our club.这些足球队员直到加入我们俱
乐部才受到严格的训练。
The athlete is in training.这个运动员锻炼得好。
The home training of children is the first class social problem. 儿童的家庭教育是社会的头等问题。
exercise 主要指为提高技巧或业务水平而规定的＂练习或体格锻炼＂。
The book contains a series of graded exercises adapted to the use of beginners. 书中有一系列按
难易排列的练习适于初学者应用。
You need more outdoor exercise.你需要多进行户外运动。
practice 主要指正规的、有条理的、不断反复的 ＂练习＂或把理论道理贯彻在行动中的 ＂实践＂。
More practice will make you speak with greater fluency. 多练习会使你口语更流利。
The integration of theory and practice is one of the basic points of Marxism. 理论和实践的统一是
马克思主义的基本论点之一。drill 表示＂操练、训练＂的意思。一般指严格的训练或反反复复练习或军事上的练兵。
Let’s do some pattern drills.咱们做些句型练习吧。
The soldiers were at drill in the barrack yard.士兵们在营场上操练。
6.sign; signal; mark; symbol
sign 表示 ＂符号、记号、招牌＂等意思。是最普通的用语，指一个具有公认意义的、简单的、随意制定的
代表物。
Letters are signs used to represent sounds.字母是用来代表声音的符号。
You’ll see the sign for the rest rooms.你将看到休息室的指示牌。
signal 表示 ＂暗号、信号＂的意思。有时是有意的;有时是无意的。有意的，如强风讯号、求救信号等。
There the electrical signal is changed back into sound. 在那儿电信号又变成声音。
mark 表示 ＂痕迹、记号、商标、特征、分数＂的意思。指印在物品上的记号，可用在好坏两个方面。作
动词时，表示＂标明、作记号＂的意思。
He got full marks in his maths test. 他在数学测试中得了满分。
Each stone was marked with a number. 每个石头上都标明号码。
symbol 表示 ＂象征＂的意思，特别强调故意用来包含某一特定意义的东西，或故意构成的传达某一特定
意义的事物。
a good luck symbol 好运气的象征
The lion is considered the king of the forest as it is a symbol of courage and power. 狮子被看作
百兽之王，是因为它是勇气与权利的象征。
二、学习冠词的难点
1.在特殊情况下混用 a 和 an
关于 a 和 an 的一般区别，同学们可能比较清楚，也不易搞错，但是对于数字和字母前用该用不定冠
词 a 还是 an，则是许多考生可能忽略的问题。如：
They have an 8-year-old daughter. 他们有一个 8 岁大的女儿。(数字 8 在英语中读音与 eight 同，
故其前用 an，不用 a;类似地，我们要说 an 11-year-old child，不能说 a 11-year-old boy。)
Our daughter sent us an SOS for some more money. 我们的女儿给我们发来了再要点钱的求救信
号。(字母 s 的读音为[es]，它的第一个音为元音，故其前要用 an。)
2.＂星期＂名词前冠词的使用问题
表示＂星期＂的名词(如 Monday, Tuesday, Wednesday 等)一般不与冠词连用，但有时为了表示＂特指＂可以带定冠词;若表示不确定的＂某一个＂，其前可用不定冠词。如：
＂When can I have my birthday party?＂ ＂On the Saturday nearest to it.＂ ＂我的生日庆祝
会在哪天举行?＂＂就在离你生日最近的那个星期六吧。＂
Christmas Day falls on a Monday. 今年的圣诞节是星期一。
You won’t catch me working on a Sunday! 你绝对见不到我在星期日工作!
He never opens up shop on a Sunday. 星期日他的商店从不营业。
We had a card from her on the Friday after she got back. 在她回去后的那个星期五我们收到了
她的明信片。
＂When can I have my birthday party?＂ ＂On the Saturday nearest to it.＂ ＂我的生日庆祝
会能在哪天举行?＂＂在离你生日最近的那个星期六吧。＂
3.＂三餐饭＂前冠词的使用问题
一般说来，表示一日三餐的 breakfast, lunch, supper 前不用冠词。如：
Breakfast is served until 9 a.m. 早餐一直供应到上午 9 点。
Can you manage lunch on Tuesday? 你星期二能来吃午饭吗?
但是，若要特指某一顿早餐、中餐或晚餐，则可在其前加定冠词。如：
The supper is well cooked. 晚饭做得很好。
Thank you for the breakfast. 谢谢你的这顿早餐。
另外，若 breakfast, lunch, supper 受到描绘性定语的修饰，则其前通常要用不定冠词。如：
We make a good breakfast before leaving. 我们动身前好好吃顿早饭。
I’ve got out of the habit of having a cooked breakfast. 我已不再保持早餐吃热食的习惯。
After a quick breakfast, he hurried to the station. 匆匆忙忙吃完早餐，他就赶到车站去了。
We were well primed for the journey with a large breakfast. 为了去旅行, 我们早餐都吃得饱饱
的。
4.冠词的非前位用法
限定语与所修饰的中心名词的关系一般顺序是：冠词+表示大小尺寸的限定词+表示颜色的限定词+表示
原材料的限定词+中心名词。但在某些固定结构中，冠词放在了形容词之后。【锦囊妙计】
1.不定冠词用在 quite，rather，many，half，what，much 等词之后。例如：
He is rather a fool.
—What did you think of the concert？
—Oh，it was quite a success.
2.不定冠词用在 so（as，too，how）+形容词之后。
例如：She is as clever a girl as you can wish to meet.
It’s too difficult a book for us to read.
注意：以元音音素开头的名词前加不定冠词时用＂an＂。例如：an apple。
即使单词拼写以辅音字母开头，但该词的读音是元音音素开头，加不定冠词时也要用＂an＂，
例如：an hour，an honest boy；反之，拼写以元音字母开头，但读音是辅音，加不定冠词时要用＂
a＂，例如：a university。
3.so…that 与 such…that:
①so…that 和 such…that 都作＂如此……以致＂解，that 引导结果状语从句。常见句型如下：
so that
)(
)(
)(a/an
suchthat,
不可数名词形容词
复数可数名词形容词
单数可数名词形容词
副词
形容词
②such…that 和 so…that 有时可以换用，条件是 such 所修饰的名词必须是一个单数可数名词，
且该名词还带有表性质的形容词。转变公式如下：such a/an+形容词+名词→so+形容词+a/an+名
词。
例如：He is such a good student that we all like him.
→He is so good a student that we all like him。
但是，如果是不可数名词或复数可数名词，则只能用 such，不能用 so 修饰。
例如：It was such bad weather that he had to stay at home。
③如果复数名词前有 many，few，不可数名词前有 much，little 等表示量的形容词时，应该
用 so 而不用 such。
如：I’ve had so many falls that I’m black and blue all over.
Mr White got so little money a month that he could hardly keep body and soul
together（维持生活）。
但 little 不表示数量而表示＂小＂的意思时，仍用 such。例如：They are such little children that they cannot clean the house by themselves.三、高考主谓一致的知识结构
一致原则 考点详解 例句
语法一致
1. 以单数名词或代词、动词不定式短语、
动名词短语或从句作主语时，谓语动词一
般用单数形式；主语为复数时，谓语动词
用复数形式。
His father is working on the farm.
To study English well is not easy.
What he said is very important for us
all.
The children were in the classroom
two hours ago.
Reading in the sun is bad for your
eyes.
2. 由连接词 and 或 both …… and 连接
起来的合成主语后面，要用复数形式的谓
语动词。
Lucy and Lily are twins.
She and I are classmates.
The boy and the girl were surprised
when they heard the news.
Both she and he are Young Pioneers.
3. 主语为单数名词或代词，尽管后面跟
有 with，together with，except，but，
like，as well as，rather than，more
than ， no less than ， besides ，
including 等引起的短语，谓语动词仍用
单数形式；若主语为复数，谓语用复数形
式。
Mr. Green，together with his wife and
children，has come to China.
Nobody but Jim and Mike was on
the playground.
She，like you and Tom，is very tall.
4. either，neither，each，every 或
no +单数名词和由 some，any，no，
every 构成的复合不定代词，都作单数看
待。
Each of us has a new book.
Everything around us is matter.5. 在定语从句中，关系代词 that，who，
which 等作主语时，其谓语动词的数应与
句中先行词的数一致。
He is one of my friends who are
working hard.
He is the only one of my friends who
is working hard.
一致原则 考点详解 例句
语法一致
6. 如果集体名词指的是整个集体，它的谓
语动词用单数；如果它指集体的成员，其
谓语动词就用复数形式。
这 些 词 有 family, class, crowd,
committee, population, audience
等。
Class Four is on the third floor.
Class Four are unable to agree upon
a monitor.
注：people，police，cattle 等名词一
般 都 用 作 复 数 。 如 ： The police are
looking for the lost child.
7. 由＂a lot of，lots of，plenty of，the
rest of，the majority of +名词＂构成的
短语以及由＂分数或百分数+名词＂构成
的短语作主语，其谓语动词的数要根据短
语中后面名词的数而定。
There are a lot of people in the
classroom. The rest of the lecture is
wonderful.
50% of the students in our class are
girls.
注：a number of 与 the number of 的
区别
8. 在倒装句中，谓语动词的数应与其后的
主语一致。
There comes the bus.
On the wall are many pictures.
Such is the result. Such are the
facts.
逻辑一致
1. what，who，which，any，more，
all 等代词可以是单数，也可是复数，主要
靠意思来决定。
Which is your bag ？ Which are your
bags？
All is going well. All have gone to
Beijing.
2. 表示＂时间、重量、长度、价值＂等的
名词的复数作主语时，谓语动词通常用单
Thirty minutes is enough for the work.
Ten miles is too long.数形式，这是由于作主语的名词在概念上
是一个整体。
3. 若主语是书名、片名、格言、剧名、报
名、国名等的复数形式，其谓语动词通常
用单数形式。
＂ The Arabian Nights ＂ is an
interesting story-book.
4. 表数量的短语＂one and a half＂后
接复数名词作主语时，其谓语动词可用单
数形式。
One and a half apples is left on the
table.
一致原则 考点详解 例句
逻辑一致
5. 算式中表示数目（字）的主语通常作
单数看待，其谓语动词采用单数形式。
Twelve plus eight is twenty.
Fifty-six divided by eight is seven.
6. 一些学科名词是以 –ics 结尾，如：
mathematics，politics，physics 以及
news， works 等，都属于形式上是复数
的名词，实际意义为单数名词，它们作主
语时，其谓语动词要用单数形式。
The paper works was built in 1990.
I think physics isn‘t easy to study.
7. trousers ， glasses ， clothes ，
shoes，jeans 等词作主语时，谓语用复
数，但如果这些名词前有 a（the） pair
of 等量词修饰时，谓语动词用单数。
My glasses are broken.
The pair of shoes under the bed is
his.
8. ＂定冠词 the + 形容词或分词＂，表
示某一类人时，动词用复数。
The old are taken good care of.
9. a (large) quantity of 修饰可数或不
可数名词, 作主语时，谓语动词用单数。
A large quantity of people is needed
here.
注意：quantities 一般用复数。
Quantities of food (nuts) were on the
table.10. a great deal of, a large amount
of 修饰不可数名词，作主语时, 谓语动
词通常用单数；large amounts of 修饰
不可数名词， 作主语时， 谓语动词通常
用复数。
A large amount of (A great deal of)
damage was done in a very short
time.
Large amounts of money were spent
on the bridge.
就近一致
1. 当 两 个 主 语 由 either … or ，
neither … nor，whether … or …，not
only …but also 连接时，谓语动词和邻
近的主语一致。
Either the teacher or the students are
our friends.
Neither they nor he is wholly right.
2. there be 句型的 be 动词单复数取决
于其后的主语。如果其后是由 and 连接
的两个主语，则应与靠近的那个主语保持
一致。
There are two chairs and a desk in
the room.
Here 引导的句子用法同上。
如：Here is a map and a handbook
for you.
【巧学妙记】主谓一致记忆口诀
单单复复最常见，集体名词谓用单。
如若强调其成员，复数谓语记心间。
有些名词谓常复，people, police 即这般。
主语单数后接介，谓语单数介无关。
many a 作主语也如此，谓语动词应用单。
or、nor、but also、there be，近主原则挂嘴边。
关系代词定主语，谓语根据先行词判。
不定式短语、动名词，主语从句谓全单。
时间、货币与距离，谓语多单复少见，
rest，means，following 等，意义决定其复、单。
none，all，half of 等，of 之宾语定答案。
还有分数、百分数，仍据 of 之宾定复、单。
代词 all 指人谓复数，all 指事情谓用单。
量词用法请注意，谓语要随量词变。
and 连接两名词，身兼两职一定冠。
no，each，every 后单名，两种事物一概念。
以上情况请记清，谓语动词全用单。
形容词带 the 一类人，姓氏复数加定冠，
-s 结尾的海峡、山脉与群岛，谓语用复勿用单。
代词 neither，either，each，用作主语谓全单。
1.（2019·江苏卷·单项填空） Nowadays the ___________ for travelling is shifted from shopping to
food and scenery.
A. priority B. potential C. proportion D. pension
【答案】A
【解析】考查名词辨析。句意：当今，旅行的重点从购物转变成了品尝美食和欣赏风景。A. priority 优先；
优先权；B. potential 潜在的，可能的；C. proportion 比例，占比；D. pension 退休金，抚恤金。故选 A。2.（2019·天津卷·单项填空）We can observe that artificial intelligence has already made a(n)
___________on our lives in many ways.
A. statement B. impact C. impression D. judgment
【答案】B
【解析】考查名词词义辨析。句意：我们能够看到人工智能在许多方面已经对我们的生活产生了强烈的影
响。statement“陈述说明 ”；impact“强烈的影 响，冲击力 ”；impression“印象，感 想”；
judgement“判断力判断”。故选 B。
3.（2019·新课标 I 卷·语法填空）Of ___69___ nineteen recognized polar bear subpopulations, three
are declining, six are (be) stable, one is increasing, and nine lack enough data.
【答案】the
【解析】考查定冠词。此处为特指，意为“在已知的 19 个北极熊亚种群中”，故填 the。
4.（2019·浙江卷·语法填空）Everybody wears___57___ same style of clothes.
【答案】the
【解析】考查冠词。句意：每个人都穿相同风格的衣服。same 是形容词，意思是“相同的”，常与 the
连用修饰名词。故填 the。
5.（2019·新课标 I 卷·短文改错）Suddenly football fell just in front of me but almost hit me.
【答案】 Suddenly
a
football fell just in front of me but
and almost hit me.
【解析】考查冠词。名词 football 为可数名词，前边需要有限定词。这里 football 第一次出现，故在 football
前加 a。
6.（2019·新课标 II 卷·短文改错）Since I was a kid, I’ve considered different job I would like to do.
【答案】Since I was a kid, I’ve considered different job
jobs
I would like to do.
【解析】考查名词的数。“job（工作；职业）”为可数名词，用 different（不同的）修饰时意思为不同种
类的工作，应该用名词的复数形式。故将 job 改为 jobs。
7.（2018·全国新课标卷 I·语法填空）Two of the authors of the review also made a study published
in 2014 66that/which showed a mere five to 10 minutes a day of running reduced the risk of
heart disease and early deaths from all 67 (cause).
【答案】causes
【解析】考查单复数。一项研究表明，仅仅每天 5 到 10 分钟的跑步，就能减少各种原因的心脏病和早亡。
根据句意用复数形式。故填 causes。8.（2018·全国新课标卷 I·短文改错）Last winter when I went here（改为 there） again, they had
a big separate house to raise dozens of chicken.
【答案】chicken 改为 chickens
【解析】考查名词复数。他们拥有一个大的独立住宅，还养了许多只鸡。根据前文的 dozens of 可知，其
后用名词复数形式。
9. （2018·全国新课标卷 II·短文改错）When I was little, Friday’s night was our family game night.
【答案】Friday’s 改为 Friday。
【解析】考查名词的格。名词作定语，往往表明被修饰名词的时间、地点、类别、目的或用途、材料或来
源等。名词所有格作定语则强调与被修饰的词的所有关系或表示逻辑上的谓语关系。此处表示“星期五晚
上”，并不是所有关系，故把 Friday’s 改为 Friday。
10.（2018·新课标 II 卷·短文改错）As the kid, I loved to watch cartoons, but no matter how many
times I asked to watching them, my parents would not to let me.
【答案】the 改为 a
【解析】考查冠词。这里表示“作为一个孩子”，a 用在表示泛指的单数名词前，the 表示特指。故把 the
改为 a。
11.（2018·新课标卷 I·语法填空）While running regularly can’t make you live forever, the review
says it 64 (be) more effective at lengthening life 65than walking, cycling or swimming.
【答案】is
【解析】考查主谓一致和时态。医学报告显示：跑步比散步、骑车和游泳更能有效地延长寿命。这里叙述
的是一个事实，故用一般现在时，且主语是 it，表示单数概念。故填 is。
12. （2017·全国新课标卷 I·语法填空）This trend, which was started by the medical community
（医学界） as a method of fighting heart disease, has had some unintended side 62
(effect) such as overweight and heart disease — the very thing the medical community was
trying to fight.
【答案】effects
【解析】考查单复数。分析语境可知作者表达的意思是＂一些不为人知的副作用＂，根据前文的 some 可
知＂side effect＂(副作用)有很多，故填 effects。
13.（2017·新课标 I 卷·语法填空）As 65 result, people will eat more food to try to make up
for that something missing.【答案】a
【解析】考查冠词。固定短语 as a result 表示＂结果＂。句意：结果，人们将吃更多的食物去弥补损失的
东西。故填 a。
14. （2017·天津·单项填空）Nowadays, cycling, along with jogging and swimming, ___________
as one of the best all-round forms of exercise.
A. regard B. is regarded
C. are regarded D. regards
【答案】B
【解析】句意：现在骑自行车、慢跑和游泳被认为是最全面的锻炼方式之一。根据动词短语 regard...as…
(把……看做……)和句意确定应该用被动语态，排除 A 和 D；由介词短语 along with 连接的三个名词作主
语，谓语动词应该就前一致，即用单数，排除 C。故选 B。
15.（2017·江苏·单项填空）The publication of Great Expectations, which ____________ both widely
reviewed and highly praised, strengthened Dickens, status as a leading novelist.
A. is B. are C. was D. were
【答案】C
【解析】考查主谓一致。本句是包含定语从句的复合句，先行词是 Great Expectations 是书名，是单数意
义，所以定语从句的谓语也要使用单数形式；根据＂strengthened＂可知，＂被广泛阅读和得到高度评价＂
发生在过去，故选 C。
16.（2016·全国新课标卷 II·语法填空）Give your body and brain a rest by stepping outside for 48
while, exercising, or doing something you enjoy.
【答案】a
【解析】介词短语 for a while 意为＂一会儿＂，本句是指通过锻炼或做一些你喜欢的事情，让你的身体和
大脑休息一会儿。
17.（2016·浙江）______prize for the winner of the competition is ______two-week holiday in Paris.
A. The ; 不填 B. A ; 不填 C. A ; the D. The ; a
【答案】D
【解析】句意：这个比赛获胜者的奖品是一个巴黎的两个星期的假期。第一空填 the，是特指＂获胜者的奖
品＂，用定冠词，第二空是泛指＂一个两周的假期＂，用不定冠词 a。故选 D。
18.（2016·江苏卷·单项填空）— Can you tell us your for happiness and a long life?— Living every day to the full, definitely.
A. recipe B. record C. range D. receipt
【答案】A
【解析】考查名词词义辨析。recipe 秘诀，食谱，药方；record 记录；range 范围；receipt 收据，收条；
句意：—你能告诉我你对幸福长寿的秘密吗？—当然是尽情享受每一天。根据句意可知 A 项意为＂秘诀＂，
与上下文相符。
19. At the meeting they discussed three different _______ to the study of mathematics。
A. approaches B. means C. methods D. ways
【答案】D
【解析】在会议上他们讨论了三种不同的学习数学的方法。way 意为＂方式，方法＂，可指具体的方法，
也可指抽象的方法，多指一般的思想、行动、办事的方法，也可指个人特殊的方式、方法。approach 意
为＂接近，靠近，方式，方法＂，指接近某人或某事，也可指对待或处理事情的方式或方法。mean 意为＂
方式，方法＂，用于抽象意义，可指为达到某一目的而采用的方法、计划、政策、策略等，尤指整套方法;
用于具体意义，常指为达到某一目的所使用的工具、材料、机器、 用具、车船等。method 意为＂方式，
方法＂，指具体的、系统的、有步骤的方法，强调条理性及高效率。
20. The school advisers help you talk through your problems but they don’t give you any
direct________.
A. solution B. target C. measure D.
function
【答案】A
【解析】 句意：学校顾问会帮你梳理一下你的问题，但是他们不会给你任何直接的解决办法。本题考查名
词辨析。solution 解决问题的办法；target 目标，靶子；measure 措施；function 功能，作用。根据
句意可知选 A。
21.Dr.Peter Spence, ___________headmaster of the school, told us, ________ fifth of pupils here g
o on to study at Oxford and Cambridge.
A. 不填；A B.不填；The C. the; The D. a; A
【答案】A
【解析】句意为＂校长 Peter Spence 告诉我们说，我校的五分之一学生将到牛津大学和剑桥大学去学习。＂
headmaster 校长，职务前面不加冠词；a fifth 表示五分之一。选 A。
22. more learned a man is, more modest be usually become.A. The ; the B. A; a C. The ; a D. A; the
【答案】A
【解析】句意：一个人越有学识，他就越可能更谦虚。使用＂the +比较级…， the +比较级…＂句型，所
以选 A。
【名师点睛】冠词的考查集中在 the 表示特指；a/an 表示泛指。另外要注意冠词的一些固定搭配中冠词的
使用。这里用的是：＂the +比较级…， the +比较级…＂句型，学生在平时应该多积累这些包含冠词的短
语和句型。
23.So far as I know, a number of the students in our school ___________ from the suburb and the
number of them ___________ 500.
A. come；is B. comes；are C. comes；is D. come；are
【答案】 A
【解析】考查主谓一致。第一空的主语是＂a number of the students in our school＂，指＂许多学生＂，
谓语用复数形式；第二空的主语是＂the number of them＂，指＂学生的数量＂，谓语用单数形式。故选
A。
24.The teacher along with her students ___________ the Palace Museum when we came across
her.
A. were visiting B. was visiting
C. has visited D. have visited
【答案】B
【解析】考查主谓一致和时态。句意：当我们遇见那位老师的时候，她正在和她的学生们参观故宫。名词+介
词短语作主语时，谓语动词要和介词前面的名词保持一致，即遵循＂就远原则＂。该题中，谓语动词要和
the teacher 保持一致。该句时间状语为＂when we came across her＂，表示过去的时间，且根据句意
可知，该空表示我们遇见老师时老师正在做的事情，要用过去进行时态。故选 B。
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