部编版二年级语文下册期末复习测试题含答案

部编版二年级语文下册期末复习测试题含答案 （共 2 套） 期末复习测试卷（一） 一、给下面的加点字注音。（4 分） 分裂（ ） 奔腾（ ） 滋味（ ） 厨师（ ） 知晓（ ） 毕竟（ ） 倒映（ ） 慈祥（ ） 二、看拼音，写词语。（8 分） xīng qī zhōng yú wēn hé xīng fèn gū niang táo huā bèi hòu sǎ shuǐ 三、同音字组词。（12 分） diàn 商（ ）（ ）灯 jué （ ）定 感（ ） bì 钱（ ） （ ）须 cái （ ）产 木（ ） zhōu 一（ ） 神（ ） qí 整（ ） 下（ ） 四、照样子，写词语。（9 分） 甜滋滋（ABB 式）：__________、__________、__________ 很多很多（ABAB）：__________、__________、__________ 葱葱绿绿（AABB 式）：__________、__________、__________ 五、查字典，完成下面的填空。（4 分） 1.“爆”用部首查字法应先查____部，再查____画，组词_____、_____。 2.“烹”和“煎”用部首查字法先查_____部，我还会写带有这个部首的字_____、_____，我发 现它们都和_____有关。 六、按要求写句子。（8 分） 1.海边的 是 我们的 沙滩 天地 快乐（连词成句,并加上标点符号） ___________________________________________________________ 2.难道它的味道很特别吗？（改为陈述句）______________________________________________________ 3.仿写句子。 例：安 安排 今天老师安排我值日。 痛（ ）_________________________________________________ 根（ ）_________________________________________________ 七、默写古诗《赋得古原草送别》。（5 分） 【 】_______ ________________，________________。 ________________，________________。 八、根据课文内容连线。（4 分） 晴天 北极星是盏指路灯 中午时它在南方 黑夜 沟里的积雪指点方向 枝叶稠的一面是南方 阴雨天 太阳为我们指点方向 化得快的一边是北方 下雪天 大树也会来帮忙 永远高挂在北方 九、口语交际。（5 分） 你长大以后想要做什么？是一名警察，还是做一名医生？是一名厨师，还是做一名机长？ 请你想一想，写一写。记得说出理由哦！ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 十、课内阅读。（11 分） 我神州，称中华， 山川______，可入画。 黄河______，长江______， 长城______，珠峰耸。 1.在文中的横线上填上恰当的字。（填序号）（2 分） ①长 ②美 ③涌 ④奔 2.读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作________、中华。（2 分） 3.“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了________（填序号）（3 分） ①珠穆朗玛峰很高很高。 ②珠穆朗玛峰很秀丽。4.文中画横线的句子描写了黄河、________、________和珠峰。（4 分） 十一、课外阅读。（10 分） 过桥米线 过桥米线已有一百多年的历史。相传，清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛，一个秀 才在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭，但等出门到了 岛上时，米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候，秀才娘子发现鸡汤上覆盖着的那层 厚厚的鸡油有如锅盖一样，可以让汤保持温度，并且在吃的时候再放佐料和米线，还能更 加爽口。于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤，上覆厚厚鸡油；米线在家烫好，而将配料 切得薄薄的，到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线，吃起来鲜香滑爽。此法一经传开，人 们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。 1.过桥米线已有________的历史。 （2 分） 2.鸡油的作用是什么？（3 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3.为什么叫“过桥米线”？ （5 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 十二、看图写话。（20 分） 图上的人物有谁？他们在干什么？请你用连贯的话写出来。参考答案 一、liè téng zī chú xiǎo bì dǎo cí 二、星期 终于 温和 兴奋 姑娘 桃花 背后 洒水 三、店 电 决 觉 币 必 财 材 周 州 齐 棋 解析：同音字考察学生日常词语量的积累。在写同音字时，应多几遍词语，确定字形后再 写。 四、喜洋洋 绿油油 黑乎乎 商量商量 讨论讨论 许多许多 清清楚楚 明 明白白 花花绿绿 解析：本题考查对特殊词语的积累。我们在课下的时候应多多积累相关的词语，如 ABB 式的词语有关于颜色的：红彤彤、白茫茫、绿油油、黄澄澄等。 五、火 15 爆炸 爆炒 灬 煮 蒸 水 解析：本题考查查字典的相关知识。注意用部首查字法的方法是先确定部首，再数剩下的 笔画数。 六、1.海边的沙滩是我们的快乐天地。 2.它的味道不特别。 3.痛苦 听了这个消息，我感到很痛苦。 根本 这个世界上根本没有时光机。 解析：1.连词成句需要我们找到主语、谓语和宾语，如什么是什么，谁在干什么等等。2. 反问句表示与句子相反的意思。3.这道题考查组词、造句的能力，根据自己最熟悉的词语 来造句即可。 七、唐 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 八、 晴天 北极星是盏指路灯 中午时它在南方 黑夜 沟里的积雪指点方向 枝叶稠的一面是南方 阴雨天 太阳为我们指点方向 化得快的一边是北方 下雪天 大树也会来帮忙 永远高挂在北方 解析：本题考查学生对课文内容的理解。熟记本课中所学的辨别方向的方法，即可作答。 九、示例：我长大后想当一名医生。 因为医生可以帮助病人减轻痛苦，可以让病人快乐。 解析：本题考查学生的口语交际的能力。根据题目的要求，我们应该先说明自己长大后想 做什么，然后再写出理由。 十、1.② ④ ③ ① 2.神州 3.① 4.长江；长城 十一、1.一百多年 2.可以让汤保持温度，并且在吃的时候再放佐料和米线，还能更加爽口。 3.因为到岛上要过一座桥，也为纪念这位贤妻，后世就把它叫作“过桥米线”。 十二、范文：一天，小明在走路的时候，突然被身后的一个足球砸到了。就在这时，小亮 从后面急忙跑了过来，着急地道歉说：“对不起！”小明听到小亮的道歉，就礼貌地说：“没 关系。”说完，小明就要走，这时，小亮又追了上来。小明还在疑惑，他想干什么？只见小 亮走了上来：“把身上的土拍干净。”小明听了，心里一暖，笑了。 解析：我们在写看图写话时，要先把图上发生的事情理顺了。可以用“先……，接着……， 然后……，最后……”来叙述，之后再下笔写。 期末复习测试卷（二） 一、给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（6 分） 喝醉（cuì zuì） 合作（hé hè） 泥泞（níng nìng） 顺利（sùn shùn） 建筑（zù zhù） 忠心（zōng zhōng） 二、看拼音，写词语。（8 分） xún zhǎo bì lǜ zuó tiān rén mín chǎo cài lǐ wù shāng diàn xī hú 三、比一比，再组词。（4 分） 沙（ ） 鸣（ ） 庄（ ） 垂（ ） 炒（ ） 鸭（ ） 压（ ） 重（ ） 四、在括号里填上合适的形容词。（6 分） （ ）的空气 （ ）的向导 （ ）的太空生活 （ ）的小草 （ ）的茧屋 （ ）的绿毯五、选字词天空。（6 分） 甲 由 1.我失去了自（ ）。 2.小明的作文评了个（ ）级。 清新 清楚 3.打开窗户，（ ）的空气扑面而来。 4.天黑了，就算视力再好，远处的景物也是看不（ ）的。 发现 发明 5.老人教他们学自己（ ）的字母。 6.我（ ）喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。 六、判断下面句子是否比喻句 ，是的打“√”，不是的打“×”。（8 分） 1.小明很像他的爸爸。 （ ） 2.它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 （ ） 3.每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。（ ） 4.我像童话书那样，在心中称呼她是我的喜鹊阿姨。（ ） 七、日积月累。（10 分） 1.轻诺 。 2.与其锦上添花，不如 。 3.小信成，则 。 4.唯德学， ，不如人， 。 八、按要求写句子。（6 分） 1.羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？（变换句子说法，使意思不变） ___________________________________________________________ 2.他把禾苗一棵一棵都往上拔高了。（改成“被字句”） ___________________________________________________________ 3.要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。（用上句子的修辞手法写一句话） _________________________________________________________ 九、课内阅读。（14 分） 第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只（zhī zhǐ）需付一元钱。” 顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈 鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。 蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 1.给文中加点的字选择正确的读音。 （2 分） 2.把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。（4 分） 3.读文中画线的句子，从“才”字可以体会到（ ）（选一选）（4 分） ①蜘蛛用的时间很少。 ②蜘蛛用的时间很多。 4.选文语段主要写了（ ）（4 分） ①蜘蛛给蜈蚣织袜子。 ②蜘蛛给长颈鹿织围巾。 十、课外阅读。（12 分） 真正的孩子 在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动 了。一天，她们在一根树枝上晒太阳。 喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮。”黄莺说：“在树林里，谁也比不上我的女 儿会唱歌。”乌鸦在一旁不说话。 这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，老喜鹊喊道：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！ ”小喜鹊理也不理。 小黄莺回来了。她也吃饱了，老黄莺喊道：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！”小 黄莺也装着没听见。 小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她说：“妈妈，您还想 吃什么？我再去找。” 1.这篇短文共有________个自然段。 （3 分） 2.树上住着哪些鸟？请你用“________”画出来。（3 分） 3.你认为谁是真正的好孩子？读完这篇短文，你明白了什么？（6 分） 十一、看看图上发生了什么事？仔细观察，写成一段完整的话。（20 分）参考答案 一、zuì hé nìng shùn zhù zhōng 解析：在辨析字音时，应注意平舌音和翘舌音的区别、前鼻音和后鼻音的区别、声调的区 别等。 二、寻找 碧绿 昨天 人民 炒菜 礼物 商店 西湖 三、沙漠 炒菜 鸣叫 鸭子 村庄 压力 垂直 重要 解析：在辨字组词时，应注意区分字形（部首）等，这样才能准确答题。 四、清新 忠实 有趣 绿茵茵 牢固 柔软 五、1.由 2.甲 3.清新 4.清楚 5.发现 6.发明 解析：“由”可以组词为“自由”“由来”，“甲”形容等级，如甲、乙、丙、丁。“清新”表示清爽 新鲜，如“清新的空气”；“清楚”表示清晰，明白，有条理。“发现”：是自然界客观存在的 物质或自然规律被人认识而已；“发明”：是人类运用自然规律或科学原理，提出一项新的 创造性的技术方案。 六、1.× 2.√ 3.× 4.× 解析：怎样识别“像”字句是否是比喻句要看句子是否同时具备了以下两个条件：一是“像” 字前后要有两个不同类的事物；二是这两个事物要有相似点。如果同时具备了这两个条件， 那就是比喻句；否则，那就不是。 七、1.则寡信 2.雪中送炭 3.大信立 4.唯才艺 当自砺 解析：熟记教材当中的日积月累部分，即可准确作答此题。 八、1.羊已经丢了，修羊圈没有用。 2.禾苗被他一棵一棵都往上拔高了。 3.要是在晴朗 的夜空，能听见蟋蟀在弹琴呢。 解析：1.反问句表示肯定的意思，用陈述句写出来这句话表达的意思即可。2.“把”字句改为 “被”字句，需要把受动者提前，施动者放在“被”字的后面。3.运用拟人的修辞手法造句即 可。 九、1.zhǐ 2.他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来 3.② 4.②十、1.5 2.喜鹊、黄莺和乌鸦 3.小乌鸦 明白了：我们要学会做一个孝顺的孩子， 孝敬自己的父母。 十一、范文：今天天气晴朗，鸭妈妈带着鸭宝宝们一起来到水池边学游泳。看，鸭妈妈让 鸭宝宝们赶紧站好，她要讲游泳的规则啦！鸭宝宝们听得很认真，不一会儿就学会了游泳。