部编版一年级语文下册期末综合测试题含答案

部编版一年级语文下册期末综合测试题含答案 （共 2 套） 期末综合测试卷（一） 第一部分 积累与运用（56 分） 一、给加点字选择正确的读音。（11 分） 1.床（cuáng chuáng）前明月光（guān guāng），疑（yí níng）是地上霜。 2.人之（chī zhī）初（chū chuí），性（xìng xìn）本善。 3.小猴子掰（bāi pāi）了玉米，扛（gàng káng）了西瓜，最后又去追（zhuī zuì）了 小兔子。 4.明明用香皂（cáo zào）洗完脸后，又用毛巾（jīn jīng）擦了擦。 二、看拼音，写词语。（8 分） gǔ rén liáng kuài xì xiǎo xī yáng zhuō qù tiáo dài pá shān jiě jie 三、读一读，连一连。（8 分） 猜 粽子 领导 开会 挖 篮球 掀开 灯笼 打 水井 点起 革命 包 字谜 通知 锅盖 四、按要求写句子。（6 分）1.要是早一分钟就好了。（用加点的词语造句） 2.天一黑，他们又飞回窝里，睡觉了。（叽叽喳喳地 一起 安安静静地 ） 3.③我们 ④大家 ①叫 ②七星瓢虫 （连词成句，填序号） ___________________________________________________________ 五、在□里填上恰当的标点符号。（9 分） 1.别的孩子也是这样吗□也像我一样□这样想吗□ 2.妈妈把勇敢的故事讲了又讲□可我一看窗外心就乱跳□ 3.一只大蚂蚁说□是要下雨了□我们正忙着搬东西呢□ 六、根据课文内容，选出正确答案。（9 分） 1.下面对课文《一分钟》说法有误的一项是（ ） A.元元因为早上多睡了一分钟，结果迟到了二十分钟。 B.因为元元迟到了，所以李老师严厉地批评了他。 C.元元对自己早上多睡了一分钟的行为感到非常后悔。 2.棉花姑娘的病是被（ ）治好的。 A.青蛙 B.啄木鸟 C.七星瓢虫 D.燕子 3.“‘言’来互相尊重，‘心’至令人感动，‘日’出万里无云，‘水’到纯净透明”的谜底是（ ） A.京 B.舌 C.义 D.青 七、口语交际。（5 分） 体育课上，老师让大家自由结组做游戏。你所在的小组抽到“萝卜蹲”的游戏，但是同 组的小朋友都不会玩。请你给大家介绍一下这个游戏怎么玩。 第二部分 阅读与理解（24 分） 八、（一）课内阅读。 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门， 广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 　　爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上 盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！ 1.北京有什么呢？（3 分） 2.来到新疆，你会看到什么呢？（3 分） 3.选文两个自然段分别对应的是哪里的小朋友？（2 分） 4.你想到哪里去看看呢？那里最吸引你的是什么呢？（4 分） （二）祖国山水多美丽 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动 的照片。 一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一 块块的。 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。 一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！1.在括号里填上恰当的量词。（3 分） 一（ ）照片 一（ ）大道 一（ ）高山 2.短文中作者拍了 3 张照片，分别是 、 、 的美丽景色。 （3 分） 3.根据课文内容填空。 （2 分） 火车像 ，在原野上跑得欢。 车窗像 ，拍下了一张张活动的照片。 4.你还知道哪些祖国美丽的山水呢？请仿照画线句写一写。（4 分） 第三部分 写话（20 分） 九、看图写话。（20 分） 请用几句通顺连贯的话描述图片内容。参考答案 一、1.chuáng guāng yí 2.zhī chū xìng 3.bāi káng zhuī 4.zào jīn 解析：注意区别平翘舌音及音调。 二、古人 凉快 细小 夕阳 捉去 条带 爬山 姐姐 三、 猜 粽子 领导 开会 挖 篮球 掀开 灯笼 打 水井 点起 革命 包 字谜 通知 锅盖 解析：本题考查动词和名词的搭配，既需要对课本知识熟练掌握，也需要准确理解词语的 意思。 四、1.要是妈妈在这里就好了。2.天一黑，他们又一起叽叽喳喳地飞回窝里，安安静静地 睡觉了。3.④①③② 解析：注意根据要求完成句子练习，第 2 题中“安安静静地”与“睡觉”相匹配，“叽叽喳喳地” 说明后面跟着的是一个动词，与“飞”相匹配。 五、1.？ ， ？ 2.，…… 3.：“ ， ！” 解析：在做这类题时，要将句子的感情色彩理解清楚，是表达疑问，还是感叹，还要注意 说明的内容是否加引号。 六、1.B 解析：课文原句是“李老师看了看手表，说：‘元元，今天你迟到了二十分钟。’”没有提到“李 老师严厉地批评了他”。 2.C 解析：青蛙只捉田里的害虫，啄木鸟只捉树干里的害虫，燕子只捉空中飞的害虫。3.D 解析：“请”“情”“晴”“清”符合题意。 七、组内每个人都选取一种萝卜的颜色作为自己的名字，比如从黄萝卜开始，则黄萝卜的 成员边做蹲起边说“黄萝卜蹲，黄萝卜蹲，黄萝卜蹲完绿萝卜蹲”，说完的同时用手指绿萝 卜成员。如果黄萝卜最后指定的成员不存在，或者黄萝卜用手指的小组与口中说的成员名 字不符，则黄萝卜被淘汰。 解析：可用上“先”“然后”表示顺序的词语来说明游戏规则。 八、（一）1.雄伟的天安门，非常壮观的升旗仪式。2.美丽的天山、洁白的雪莲。3.第一自 然段：新疆小朋友 第二自然段：北京小朋友 4.示例：杭州；西湖。 解析：注意从选文中寻找答案，审清题意，第 4 题有两问，注意不要漏题。 （二）1.张 条 座 2.田野 高山 绿水 3.骏马 照相机 4.示例：一张照片是大海。广阔的海面一望无际，洁白的浪花手牵着手涌向岸边。 解析：第 4 题注意限定词语“祖国山水”且要仿照画线句的格式进行 描写。 九、示例：亮亮踢完球后，去拿自己的书包时，发现书包被放到了地上，旁边还竖起了一 块“爱护小树”的牌子。亮亮想起自己刚刚把书包挂在小树上了，感到很不好意思。 解析：可从“爱护小树”的角度出发，来分析图片内容。 期末综合测试卷（二） 第一部分 积累与运用（56 分） 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分） 拨打 bō（ ）熟悉 shú（ ） 发胖 bàn（ ） pō（ ） shóu（ ） pàng（ ） 迟到 chí（ ） 暑假 sǔ（ ） 应该 gāi （ ） cí（ ） shǔ（ ） kāi（ ） 二、读句子，写词语。（11 分） qī xīng yī bìng 1. 瓢虫是 生，可以为棉花治 。 tái duǒ měi fàng 2.阳 上有一 丽的花儿正迎风开 。 xiāng jìn huān dǎ 3.我们几个人的年龄 ，都喜 篮球。 gè zhǒng gè yàng xiào 4. 的培训学 在周围建立起来。 三、给多音字组词。（6 分） 觉 jiào （ ） 只 zhī （ ） 乐 yuè （ ） Jué （ ） zhǐ （ ） lè （ ） 四、找出下列不是同一类的词语用“＼”划掉。（8 分） 1.橡皮 铅笔 黑板 尺子 卷笔刀 2.欧阳 上官 东方 诸葛 姓氏 3.游乐园 折纸 跳绳 拔河 搭积木 4.高兴 生气 难过 忘记 害怕 五、仿照例句，将下面的句子写生动、具体。（8 分） 例：（瑞金城外）有个村子叫沙洲坝。1.我拿着（ ）月亮照着你梳头，你高兴吗？ 2.小水珠（ ）眨着（ ）眼睛。 3.（ ）新疆，有（ ）天山，雪山上盛开着（ ）雪莲。 4.不久，棉花姑娘的病好了，长出了（ ）叶子，吐出了（ ）棉花。 六、将下列诗句补充完整。（12 分） 1.春眠 觉晓， 闻啼鸟。 2.桃花潭 深 ， 汪伦送我情。 3. 红冠不用裁，满 走将来。 4.泉眼 惜细流， 阴照 爱晴柔。 七、根据提示将下面的情景对话补充完整。（5 分） 你想约李宏下午一起去博物馆，于是拨通了李宏家的电话。 你： 李宏爸爸： 你： 李宏爸爸：哦，他刚跟妈妈一起去超市了。你找他有什么事吗？ 你： 李宏爸爸：你们打算几点去，等他回来我告诉他。 你： 第二部分 阅读与理解（24 分）八、阅读理解。 （一）课内阅读。 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。 1.“我”给夏天画了个 的太阳，给秋天画了个 的太阳，给冬天画了个 的太阳。（3 分） 2.为什么春天的太阳是彩色的呢？（用原文回答）（3 分） 3.读一读，连一连。（3 分） 绿绿的太阳 香甜 金黄的太阳 温暖 红红的太阳 清凉 4.你想画个什么样的太阳送给谁呢？（3 分） （二）课外阅读。 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停 在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊1.这篇短文共有________个自然段，请标上序号。（2 分） 2.文中出现的动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。 （2 分） 3.选文主要写了夜晚哪里的景象？（3 分） ___________________________________________________________ 4.请摘抄你最喜欢的一句话。 （3 分） ___________________________________________________________ 5.给最后一段加上恰当的标点符号。（2 分） 第三部分 写话（20 分） 九、看图写话。（20 分） 图中都有哪些动物？它们在干什么？请你写一写。参考答案 一、bō shú pàng chí shǔ gāi 解析：注意区别前后鼻音、平翘舌音及音调。 二、1.七星 医 病 2.台 朵 美 放 3.相近 欢 打 4.各种各样 校 三、睡觉 觉得 一只 只有 音乐 快乐 解析：一年级对字词的掌握要求不是那么高，本册书中只涉及 6 个多音字，要求同学们熟 记本书中多音字的读音及组词。 四、1.黑板 2.姓氏 3.游乐园 4.忘记 解析：第 1 题除“黑板”外都属于文具，第 2 题“欧阳”“上官” “东方”“诸葛”都是复姓，而“姓氏”表示总称；第 3 题除“游乐园”外都属于具体的游戏，第 4 题除“忘记”外都属于心情。 五、1.圆圆的 2.躺在荷叶上 亮晶晶的 3.遥远的 美丽的 洁白的 4.碧绿碧绿的 雪白雪白的 解析：注意对课文的理解和掌握，根据事物的特点在括号里填写相应的内容。 六、1.不 处处 2.水 千尺 不及 3.头上 身 雪白 4.无声 树 水 解析：熟记本书课文和语文园地中的古诗词，注意书写正确。 七、示例： 喂，你好，请问是李宏家吗？ 是的，请问你找谁？ 我是李宏的同学汪洋，李宏在家吗？ 叔叔是这样的，想约李宏下午一起去博物馆。 二点，谢谢叔叔，叔叔再见。 解析：注意根据人物对话的内容进行合理编写，注意礼貌用语。 八、（一）1.绿绿 金黄 红红 彩色 2.因为春天是个多彩的季节。3. 绿绿的太阳 香甜 金黄的太阳 温暖 红红的太阳 清凉 4.示例：我想画个蓝色的太阳送给大海。 解析：注意第 2 题题干括号里的内容，第 4 题包含“什么样的太阳”“送给谁”，不要漏掉。 （二）1.6 2.青蛙 萤火虫 3.水池里、池边的草地上、天上。 4.天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。5.！ 解析：选文描写了夏夜里多种动植物的状态，做题时注意从中获取有效信息。第 5 题考查 标点符号的使用，选文最后一段是抒发作者情感的句子，是作者的感慨，所以应为感叹号。 九、示例：小兔子在躲避老虎的追捕时，突然被眼前的一条河挡住了去路，眼看老虎就要 追上来了，这时，大象伯伯走了过来，对小兔子说：“小兔子，你到我的背上来，我载你过 河。”小兔子高兴地爬上了大象伯伯的背。老虎看到到嘴的兔子跑了，特别生气。 解析：可围绕兔子为什么会在大象的背上、老虎为什么气汹汹的来写。