部编版七年级语文下册第五单元测试题及答案

部编版七年级语文下册第五单元测试题及答案 时间：100 分钟 满分：120 分 一、积累与运用(31 分) 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )(3 分) A．笼罩(zhào)  褪尽(tuì)  枯槐(huái)  迸溅(bìng) B．伫立(chù) 瀑布(pù) 侍弄(shì) 赤裸(luǒ) C．颤抖(zhàn) 孱头(càn) 瞬息(shùn) 幼稚(zhì) D．沉淀(diàn) 灼灼(zhuó) 忏悔(chàn) 矜持(jīn) 2．下列词语中没有错别字的一项是(  )(3 分) A．遗憾  挑逗  忍俊不禁  仙露琼桨 B．怀恋 凝望 垂垂幕老 祸不单行 C．渺小 魂魄 血气方刚 轰轰烈烈 D．涉足 猥琐 盘虬卧龙 荒草凄凄 3．下列句子中加点成语运用有误的一项是(  )(3 分) A．爸爸刚去世，妈妈又因悲伤过度住进了医院，夏明家里真是祸不单行。 B．老师风趣幽默的语言逗得大家忍俊不禁地大笑起来。 C．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。 D．从看日出的过程中，我们感受到蒸蒸日上的朝气，感受到生命的活力， 感受到从绝望黑夜进入希望黎明的柳暗花明。 4．阅读语段，按要求完成下面的题目。(3 分) ①你总说现在开始已经太晚，哀叹最好的时光已经过去。②__________ 你无法比此时此刻更年轻。③今天，就是最好的一天，现在，就是你能开始 的最佳时间。④去学习，去锻炼，去见识多彩的世界。⑤请记住，我们都是 和自己赛跑的人。⑥目的是为了遇见更好的自己，努力，从今天、从现在开 始！早安！ (1)在第②句横线处加上合适的关联词语。(1 分) (2)第③句中标点符号有错误，请把修改意见写在下面。(1 分) (3)第⑥句有语病，请将修改意见写在下面。(1 分) 5．下列说法不正确的一项是(  )(3 分) A．《紫藤萝瀑布》一文通过对盛开的紫藤萝花的描写，赞美了生命的顽强与 美好。 B．《一棵小桃树》一文叙述了小桃树的“身世”，同时暗写了作者自己的成 长经历。 C．《外国诗二首》中的两首诗写的都是对人生的思考，第一首《假如生活欺 骗了你》借用具体的形象来阐释哲理，《未选择的路》则直抒胸臆。 D．《登飞来峰》一诗通过描写登飞来峰时的所见所感，含蓄地表达了诗人高 瞻远瞩、对前途充满信心和不畏艰难、立志有所作为的政治抱负。 6．名句默写填空。(7 分) (1) 子 曰 ： “ 诗 ， 可 以 兴 ， 可 以 观 ， 可 以 群 ， 可 以 怨 。 ” 杨 万 里 的 “__________________，__________________”告诉我们不要为眼前的顺境 所迷惑，要放眼长远认真对待，才能克服困难。 (2) 李 老 师 在 退 休 教 师 座 谈 会 上 引 用 龚 自 珍 《 己 亥 杂 诗 》 ( 其 五 ) 中 的 “____________________，____________________”，表达了继续奉献教育 事业的心愿。 (3)诵读经典诗文，可以激发人生思考。读一读陈子昂的《登幽州台歌》，“念 天地之悠悠，____________________”让我们领悟到时空亘古不变而生命短 暂、时不我待的事理悲情；读一读王安石的《登飞来峰》，诗人借“不畏浮 云遮望眼，____________________”让我们有了“因为站得高，所以看得远” 的哲理思考；读一读陆游的《游山西村》，“____________________，柳暗 花明又一村”又让我们有了在困境中坚持下去，终究会豁然开朗的人生思考。 7．综合运用。(9 分) 春游，又叫踏青、探春、寻春，是一种传统娱乐活动。古时候，人们于 花草返青的春季，结伴到郊外、原野远足踏青，并进行各种游戏，如蹴鞠、 荡秋千、放风筝等。白居易感叹：“逢春不游乐，但恐是痴人。” (1)诗人们留下了许多歌咏春天的名句，请从下列诗句中选出不是描写春景的句 子(  )(2 分) ①西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ④日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 ⑤寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 (2)某校七年级(2)班同学将在团支部书记的带领下去春游，春游后将会推出一期 以春游为主题的班刊。为办好班刊，需要同学们搜集素材，请你列举班刊中 能够用到的两个素材。(4 分) (3)小萌同学因为腿部受伤，不能参加 4 月 9 日的春游活动，不得不在春游前一 天写请假条向班主任张老师请假。假如你是小萌，请按请假条的格式写一张 请假条。(3 分) 二、阅读探究(39 分) (一)阅读《望岳》，回答问题。(6 分) 望 岳 杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 8．描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。(3 分) 9．“会当凌绝顶，一览众山小”两句表达了诗人怎样的思想感情？(3 分) (二)阅读下文，回答问题。(17 分) 氤氲豆角香 王一如 ①我一直以为，外婆这辈子过得太苦，几乎不曾享受过什么好的东西。 ②以前，每当我独坐在外婆家的院子里，想到这一点时，抬头总会看见 外婆忙碌的身影。她小心地穿梭在一人多高的豆角藤蔓里，佝着背，捯弄着 什么，像是在对土地虔诚地祷告。在外婆身上，我看到了一个农人最原始的 模样：辛勤、质朴、坚韧，与土地融为一体。我也看到了土地最温顺的一面： 【A】裸露在外的黝黑皮囊，似隐隐泛着油光，亲昵地吻着外婆微微陷进泥 土里的布鞋，像个讨喜的孩子。 ③农作物、土地和老屋，几乎构成了外婆生活的全部。这便更加印证了 我对外婆的看法——除了这些土到根里的东西，外婆确实是再无其他了。只 是当我看到外婆仰起头露出的比太阳还灿烂的笑脸时，又不由得怀疑起来 ——外婆好像已经拥有了全世界最宝贵的东西。 ④在那个重男轻女的年代，外婆对书籍的渴望，一早就被时代和艰难的 生活变作泡影。外婆早早地学会下厨做饭、挑水洗衣，操持家务，大一些又 承担起照顾弟弟妹妹的责任，后来便随父母在外打工赚钱，最后嫁人、生 子……同那个时代的很多人一样，外婆一出生，命运便被长辈固定在了一条 路上，除此之外，无路可走。 ⑤那时，外婆嫁给了全村最穷的一户人家，过着紧巴巴的日子。待有些 余钱，外婆便在屋后开垦了一片地，买了些豆角种子，清明前后种下去。豆 角好活，产量又高。几场春雨之后，那些沉睡的豆角种子在潮湿的泥土中被 暖阳一晒，便探出了嫩芽。正是这些生命力顽强的豆角，这些油油的绿意， 给外婆带来了无尽的勇气和希望，似将她的生活都点亮了。即使在更艰苦的 岁月里，有了豆角的陪伴，外婆也不曾退缩。 ⑥外婆感慨豆角生命力顽强，我看外婆又何尝不是呢？当外婆笑着跟我 讲这些故事时，我忽地从中悟到这样两个词：坚强不屈、苦中作乐。这是一 种尽管“天欲雪”，也能笑问“能饮一杯无”的心境。 ⑦外婆种豆角的习惯，保持至今。她把豆角当成自己的孩子，还未收获 时，便时不时到地里看看。每当这时，她的眼神里总是带着几分欣慰和期待。 【B】她有时翻翻几片叶，有时端详几朵花，有时松松脚下的土，有时勾起 几片草屑。当她做完这一切时，便喜欢用手把衣角搓来搓去，这时她脸上的 皱纹都舒展开了。她佝着背，微笑着，“啧啧”地赞叹着：“今年又是个好 收成。”风一吹，豆角叶儿沙沙作响，伴着外婆的笑，成了我记忆中最美的 一幅画。 ⑧成熟的豆角，外婆把它们摘来分成两部分：一部分趁新鲜炖着吃，另 一部分晒干，囤起来。温火，三勺油，一勺盐，几味调料，少顷，醉人的香 便在厨房里漫开了。小时候耐不住，每每此时，我便跑到外婆身边，扯扯她 的衣角，迫不及待地讨一口吃，身旁的母亲“噗”地笑出声，把我拉过来， 食指轻点一下我的额头：“这都等不及呀？” ⑨待豆角上桌，外婆永远是吃得最少的一个，她把母亲夹给她的又统统 给了我。我夹起一根小咬一口，泛着油花的香便在口腔中弥漫，那是源于土 地，源于自然，源于爱的最纯粹质朴的香，回味悠长。仿佛自己此刻正站在 广阔的东北平原上，肆意、随性、自由。这是我尝过的，最接近故乡的味道。 ⑩我抬起头，看向远方，仿佛看到了在一片广阔的原野上，在一块黝黑 的土地上，竹竿上的豆角花开得正旺，而外婆，那个微佝着背的老太太，正 微笑着，似与天边温暖的夕阳，融为一体。 (选自《人民周刊》，有删改) 10．有人想把文末“我”抬头眺望远方的场景做成一幅版画，并在画上题一句诗。 你觉得下面哪句诗最合适？请说明理由。(3 分) A．谁言寸草心，报得三春晖。 B．夕阳西下，断肠人在天涯。 C．故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 我选______句，理由： 11．对画横线的【A】【B】句进行赏析。(6 分) (1)裸露在外的黝黑皮囊，似隐隐泛着油光，亲昵地吻着外婆微微陷进泥土里的 布鞋，像个讨喜的孩子。 (2)她有时翻翻几片叶，有时端详几朵花，有时松松脚下的土，有时勾起几片草 屑。 12．细读本文，你会发现作者喜欢运用细节描写刻画人物。请在以下话题中任选 一个，说说细节描写的表达效果。(4 分) ①外婆的身影  ②外婆的笑  ③吃豆角 我选______，表达效果： 13．本文以《氤氲豆角香》为题，有什么丰富的含义？请结合内容，说说你的理 解。(4 分) 【小贴士】氤氲(yīn yūn)：形容烟或云气浓郁，也可指气味(多指香气) 弥漫。 (三)阅读下文，回答问题。(16 分) 活 着 沙 爽 ①台风将至的那天下午，我原本与客栈的老板娘约定，要搭她的车去海 鲜市场，但是到银滩走了一圈回来，我突然改了主意，决定先去市区逛逛。 ②烈日当空，灼热的空气纠缠成一个巨大的、白光闪闪的线团，把海滩、 街道、路旁的海鲜大排档、高高低低的建筑物，一股脑地裹在里面。它在燃 烧，闷声不响，让空气几近微呛。我在客栈后面的小卖部里买了一瓶矿泉水， 顺便打听一下去市区的公交车路线。按照店主的指点，我斜斜穿过马路，打 算去对面的站点等车。 ③马路正中的绿化带里稀稀落落种了些行道树——或者说是灌木，因为 这条路显然是新建的，移植来的植物还未长成气候。接近十字路口，有一棵 树倒是长得高大，而且居然还在开花。我看了一眼，又看了一眼。嗯？怎么 可能？我踏上石阶，捏住一枚尖尖的树叶。那灰绿色的叶片像极了柳叶，但 是既厚又硬，接近蜡质，而背面几乎是银灰的。 ④竟然是，一棵夹竹桃。 ⑤我停在那里仰头看它，一时间简直喘不过气。天太热了。在十一月， 这异乡的阳光和街道恍如幻觉。暌违多年，你怎么会在这里？你桃红的花朵 吐出我多少年前就无比熟悉的粉黛香气。旁边枝上的那一小簇刚刚开败的花 瓣的边缘变成了枯褐色，但靠近花心的地方还是红的，像灰烬里包裹着一颗 跳荡的心。 ⑥夹竹桃，我祖母偏爱的花。许多年里，我们家一直养着几棵。它们似 乎很容易成活，至少繁殖相当简易——在空酒瓶中注入清水，剪下筷子长的 一截枝条插入瓶中，瓶口用湿泥封住。如此静置一两个月，枝条下方会生出 雪白的长根，入春便可移进花盆。祖母和母亲常持此瓶馈赠邻里和亲友，如 对方欣悦收下，她们便满面春风，谆谆授以养殖之法，仿佛热心得过分的送 子观音。在我看来，这种花寻常得近乎贫贱，花的香味也像一个土气村姑， 为什么她们如此热衷于让它芳泽远播、香火绵延？ ⑦总的来说，这种叫夹竹桃的植物喜欢活着，喜欢繁衍。像被切成两段 的蚯蚓，不仅不会死去，反而执意要以双倍生还——原始的生物本性往往是 泼辣的，反衬出人类的矫情。当年我不太喜欢这花，但是也说不上讨厌；我 只是觉得麻烦——活着就是一件麻烦的事。 ⑧事实是，我在二十岁上罹患抑郁症而不自知。有一天我和父亲拌了几 句嘴，一转身，听见旁边的房间里，祖母低声责备我父亲：“孩子上次差点 救不回来了你不记得？”我想，大概没有人比祖母更害怕我会死去，虽然她 从来不曾问起。 ⑨后来我慢慢忘了想死这件事，也许是体内的血清素和多巴胺趋于正常， 如同植物茎管里流淌的隐秘汁液——造物在其中加入了何种成分，用以催生 花朵或删除落叶？为什么夹竹桃执意在身体里暗藏毒汁，仍不能阻止娇嫩的 花苞被蚜虫啃啮？这世界只呈现它的物理表象，却很少暴露它幕后的主使者。 ⑩再后来祖母住的老房子拆迁，那时冬天已近，祖母问我要不要那棵夹 竹桃——它已经长到了两米多高。相比于这个高度，它脚下的粗陶花盆实在 太小，还不知何时磕掉了半只手掌大的一块，浇水时总会有一半水淌到外面。 它看上去相当营养不良，一副无精打采的模样。见我犹豫着没有搭腔，祖母 叹口气，说：“没人要就只能扔了。” ⑪其实我不喜欢这花还有一个原因：它冬季也不落叶，必须移入室内。 那么多个冬天，房间里虽然生着炉子，仍能看得见口中呵出的白气，我眼见 它的叶子落满厚厚的灰尘，谁能一枚一枚地擦洗它们？这些积灰的叶子开始 自暴自弃，先是变得枯干，然后卷翘起来，但是仍然并不肯脱落，就那样用 千百只枯干的指头戳住你，让你知道，有这样一种活着。 ⑫祖母盼望她回迁的新居可以铺上地暖，脚踩在上面，整个人都暖洋洋 的。人老了，骨头深处蚀开深广的空洞，怕冷，怕风，怕前后左右的沟坎和 凄清。但那片回迁楼整整建了六年，内中的曲折千回百转，之后又因资金缺 欠，迟迟不能交付使用。我的祖母，终是没有等来她的新居。 ⑬那棵她希望可以托付给我的夹竹桃呢？祖母故去，许多事情再也无从 问起。 14．本文的行文线索是什么？(3 分) 15．请分别从夹竹桃、祖母和“我”的角度，谈谈你对文题“活着”的理解。(3 分) 16．第②段中画线的句子有什么表达效果及作用？(3 分) 17．阅读第⑥段中画线的句子，从描写的角度进行赏析。(3 分) 18．联系文章，参照下面任意一则材料的形式，写一段富有诗意的寄语。(不超 过 45 字)(4 分) 材料一：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要 镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 ——普希金《假如生活欺骗了你》 材料二：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 三、作文(50 分) 19．“我不由得停住了脚步”是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫 藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩……生活中，你是否有过“不 由得停住了脚步”的经历？是什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思 考？ 请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体(诗歌除外)；③不少于 500 字。 答案 一、1.D 解析：A 项“迸”应读 bèng，B 项“伫”应读 zhù，C 项“颤”应读 chàn。 2．C 解析：A 项“仙露琼桨”应为“仙露琼浆”；B 项“垂垂幕老”应为“垂 垂暮老”；D 项“荒草凄凄”应为“荒草萋萋”。 3．B 解析：“忍俊不禁”是忍不住笑的意思，与后面的“大笑起来”语意重 复。 4．(1)示例：然而 (2)将“就是最好的一天”后面的“，”改为“；”。 (3)将“目的是”删掉。 5．C 解析：第一首《假如生活欺骗了你》直抒胸臆，《未选择的路》则借用具 体的形象来阐释哲理。 6．(1)政入万山围子里 一山放出一山拦 (2)落红不是无情物 化作春泥更护花 (3)独怆然而涕下 自缘身在最高层 山重水复疑无路 7．(1)③⑤ (2)略。 解析：只要是与春游有关的素材即可。 (3)示例：请假条 尊敬的张老师： 我因腿部受伤，不能参加 4 月 9 日的春游活动，特向您请假一天，望 您批准！ 您的学生：小萌 2021 年 4 月 8 日 二、(一)8.山中的云气，层出不穷，使诗人感到胸中荡漾；定睛凝望，眼眶也似 乎要裂开，归鸟才渐渐飞入视野。 9．表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心 壮志。 (二)10.示例：C 本文以豆角为线索表达怀念故乡和思念外婆的感情，因此“故 园东望”句切合文意。东望故园，长路漫漫，亲人远隔让人泪雨滂沱。所以 将此句题在版画上最合适。 11．(1)示例一：运用比喻、拟人的修辞手法，将“土地”比作“讨喜的孩子”， “亲昵”“吻”等词赋予土地人的神态、动作，生动形象地表现了外婆与土 地的和谐亲密。 示例二：“黝黑”“油光”等词语准确地写出了土地的颜色和光泽，“亲昵” “吻”等词生动形象地表现了外婆与土地的和谐亲密。 (2)示例一：四个“有时”构成排比句式(运用整齐的句式)，写出了外婆到豆 角地劳动的场景，表现了外婆的勤劳及对豆角的喜爱。 示例二：运用“翻翻”“端详”“松松”“勾起”等动词，准确地写出了外 婆到豆角地劳动的场景，表现了外婆的勤劳及对豆角的喜爱。 12．示例一：① 第②段写外婆“小心地穿梭、佝着背、捯弄”，这些动词表现 了外婆身影忙碌，写出她勤劳的特点。 示例二：② 第⑦段写外婆做完农活后，喜欢“把衣角搓来搓去，这时她脸 上的皱纹都舒展开了。她佝着背，微笑着，‘啧啧’地赞叹着”“外婆的笑， 成了我记忆中最美的一幅画”，这些描写表现出外婆积极乐观的性格特点。 示例三：③ “我”迫不及待地讨豆角吃，母亲的嗔怪和外婆“把母亲夹给 她的又统统给了我”，这些生活的细节十分温馨，成为作者记忆中特有的故 乡味道，足见真情，给读者留下回味和思考的空间。 13．①指在“我”记忆中弥漫着豆角散发出的最纯粹质朴的香味；②指在“我” 心中充满对外婆的崇敬，对故乡生活的怀念。外婆勤劳朴实、乐观坚强的精 神深深影响着“我”。 (三)14.夹竹桃 15．①从夹竹桃的角度来说，不论处于何种恶劣环境，都能够呈现一种顽强的生 命力。②从祖母的角度来说，祖母一直极力呵护着“我”，希望“我”像夹 竹桃一样好好地活下去。③从“我”的角度来说，由夹竹桃身上受到生命的 启发，同时，更充满对祖母关爱“我”活下去的感激、怀念之情。 16．运用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了天气极端炎热的状态，交代了夹 竹桃恶劣的生存环境，为下文夹竹桃的出现做铺垫。 17．运用动作、神态描写，生动传神地写出了祖母和母亲在邻里与亲朋欣然接收 夹竹桃时的激动与喜悦，表现了祖母和母亲对夹竹桃的偏爱。 18．略。 解析：寄语，寄托希望的话语。能够联系文章内容、参照两则材料中 任意一则的形式仿写，主题明确，给人以思想的启迪、精神的鼓舞即可。 三、19.思路解析：本次习作一改命题或半命题形式，不定标题，只定开头，这 种创新的形式，容易上手，更易写出有感情的内容。根据材料，我们可以写 自己停住脚步的经历、原因、感受、思考，通过叙述自己的经历，阐述自己 获得的生活感悟。文章以“我不由得停住了脚步”开头，以“不由得”设置 悬念，紧接着可以写“停住了脚步”的原因，比如熟悉的景物、人，或者某 个令人震惊的场景，然后叙写曾经发生的一件事，或是最近发生的事，写出 真情实感，最后道出自己的深刻感悟。 例文略。