1.2 函数及其表示
1.2.1 函数的概念
第1课时 函数的概念
1很多人都喜欢玩打台球的游戏,当你从不同的角度或力量
发力时,就会产生不同的效果,计算机是如何进行分析的
呢?
为了研究运动变化的规律,人们一般借助于函数来研究.
2初中学习的函数概念是什么?
设在一个变化过程中有两个变量x与y,如果对于
x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,则称x是自
变量,y是x的函数.其中自变量x的取值的集合叫做函
数的定义域,和自变量x的值对应的y的值的集合叫做
函数的值域.
高中是怎么定义函数概念的?请进入本节课的学习!
3 在数学中函数概念的解释有两个基本的派别,
第一派叫古典派,它的主要目标是数学在物理和技
术中的传统应用,以“变量”的概念为基础。初中
数学里的函数概念属于这派;第二派叫现代派(或
集合论派),以“元素”概念为基础,函数概念的
外延更广,用于所有传统的数学应用和新近出现的
新的应用领域.
41.理解函数的概念,了解构成函数的三要素.(重、
难点)
2.会判断给出的两个函数是否是同一函数.
3.能正确使用区间表示数集.(易混点)
5观察下列三个实例有什么不同点和共同点?
1.炮弹的射高与时间的变化关系问题
一枚炮弹发射后,经过26s落到地面击中目标,炮
弹的射高为845m,且炮弹距地面的高度h(单位:m)随
时间t(单位:s)变化的规律为:h=130t-5t2.
探究点1 函数的概念
6 这里,炮弹飞行时间t的变化范围是数集
A={t|0≤t≤26},炮弹距地面的高度h的变化范围是数
集B ={h|0≤h≤845}.从问题的实际意义可知,对于
数集A中的任意一个时间t,按照对应关系h=130t-
5t2,在数集B中都有唯一确定的高度h和它对应.
72.南极臭氧层空洞面积与时间的变化关系问题
近几十年来,大气层中的臭氧迅
速减少,因而出现了臭氧层空洞问题.
如下图中的曲线显示了南极上空臭氧
层空洞的面积从1979~2001年的变化
情况.
8由图中的曲线可知,时间t的变化范围是数集
A= {t|1979≤t≤2001},臭氧层空洞面积S的变
化范围是数集B ={S|0≤S0时,求f(a),f(a-1)的值.
分析:函数的定义域通常由问题的实际背景确定,
如前面所述的三个实例.如果只给出解析式y=f(x)
,而没有指明它的定义域,那么函数的定义域就
是指能使这个式子有意义的实数的集合.
15解:(1) 有意义的实数x的集合是{x|x≥-3},
有意义的实数x的集合是{x|x≠-2},所以,这个函数
的定义域就是 .
(2)
16(3)因为a>0,所以f(a),f(a-1)有意义.
17已知f(x)=3x-2, x∈{0,1,2,3,5},
求f(0), f(3)和函数的值域.
解:
值域为
【变式练习】
18初中各类函数的对应关系、定义域、值域分别是什么?
函数 对应关
系
定义
域 值域
正比例
函数
反比例
函数
一次函
数
二次函
数
R
R
R
R
R
19y=x与 是同一函数吗?
提示:不是,定义域不同
探究点2 相等函数
思考1:
思考2:两个函数相等与表示自变量和函数值的字母
有关吗?
提示:因为函数是两个数集之间的对应关系,所以
至于用什么字母表示自变量是无关紧要的,如
f(x)=3x+4与f(t)=3t+4表示相等函数.
20思考3:如何判断两个函数是
否为同一函数?提示:构成函数的三个要素是对应关系f、定义域A、
值域{f(x)|x∈A},只有当这三要素完全相同时,两
个函数才能称为同一函数.由于值域是由定义域和对
应关系决定的,所以,如果两个函数的定义域和对
应关系完全一致,即称这两个函数相等(或为同一函
数).
21例2 下列函数中哪个与函数y=x相等( )
A. B.
C. D.
B
如果两个函数定义域相同,并且对应关系完全一致,
我们就称这两个函数相等(或为同一函数)
关注函数的三
要素
22下列两个函数是否表示同一个函数?
(1)
(2)
(3)
(4)
是
不是,定义域不同
不是,定义域不同
不是,对应关系不同
【变式练习】
23设a,b是两个实数,而且a