第一单元测试卷
D
A
A
D
D
C
D
时间
音乐
第二单元测试卷
gòu
cāo
bǐ
xī
辨 辫 含 颔
璨 粲 暗 黯
比喻
D
C
示例:一首悠扬的小曲 温暖父母的情怀
矗立
树立
使尊老爱老敬老的社会风
气
得以弘扬
而是灵魂的洗涤
第三单元测试卷
D
D
A
C
徙倚欲何依
芳草萋萋鹦鹉洲
几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥
剧哉边海民 寄身于草野
红星照耀中国
周恩来 贺龙
称呼“同学们”要顶格写
在倡议书署名下面缺少时间
叙事
思乡
同“缺”,空隙、缺口
逆流而上
白色的
连接
所以
凄 哀
想要
美妙
B
开花
到(或“往”)
第四单元测试卷
C
B
D
D
“有益的”或“好”
发扬 发挥
发扬 继承
B
第五单元测试卷
B
C
B
C
A
《昆虫记》
《蝉》
准备捕食蝗虫
机警从容
十分(或:非常)
第二个逗号
冒号
苏州园林讲究假山池沼的配合
游览者的感受
A
A
第六单元测试卷
C
A
D
C
A
轻舟短棹西湖好
金陵城上西楼
似曾相识燕归来
我报路长嗟日暮
东风不与周郎便
铜雀春深锁二乔
采菊东篱下
悠然见南山
乐曲
美文(或:文章)
正是受这些小魔块们吸引
(或:正是被这些小魔块们所吸引)
你这样兴奋地谈论剧本,驾车会有危险。
选拔,任用
他,他的
同“增”,增加
了解、明白
在国外
生于忧患,死于安乐。
将近
没有
安放(或:放置)
于是(或:就)
愚公
愚公妻子 (孀妻)遗男
(或:邻人小孩)
任命,授给官职
同“嘱”,委托、交付
使……受惊,惊吓
放,放置
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