1、池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩
着长长的尾巴，快活地游来游去。
2、鲤鱼阿姨迎上去。
3、小蝌蚪连忙追上去
4、青蛙妈妈头顶上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳。学习目标：
1、在阅读中理解动词“迎、追”，知道表
示颜色的词语“碧绿、雪白”的意思和构
词特点。
2、借助图片和语言环境，正确、流利、有
感情地朗读课文。
3、通过朗读让学生知道青蛙的生长过程。PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/
节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/
PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/
优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/
Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/
资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/
范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/
教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/
池塘里有一群
小蝌蚪，大大的
脑袋，黑灰色的
身子，甩着长长
的尾巴，快活地
游来游去。 小蝌蚪游哇游，
过了几天，长出两
条后腿。他们看见
鲤鱼妈妈在教小鲤
鱼捕食，就迎上去，
问：“鲤鱼阿姨，
我们的妈妈在哪里
？”鲤鱼妈妈说：
“你们的妈妈四条
腿，宽嘴巴。你们
到那边去找吧！” 小蝌蚪游哇游，
过了几天，长出两
条前腿。他们看见
一只乌龟摆动着四
条腿在水里游，连
忙追上去，叫着：
“妈妈，妈妈！”
乌龟笑着说：“我
不是你的妈妈。你
们的妈妈头顶上有
两只大眼睛，披着
绿衣裳。你们到那
边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，
过了几天，尾巴
变短了。他们游
到荷花旁边，看
见荷叶上蹲着一
只大青蛙，披着
碧绿的衣裳，露
着雪白的肚皮，
鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫
着：“妈妈，妈妈！
”青蛙妈妈低头一看，
笑着说：“好孩子，
你们已经长成青蛙了，
快跳上来吧！”他们
后腿一蹬，向前一跳，
蹦到了荷叶上。 不知什么时
候，小青蛙的
尾巴已经不见
了。他们跟着
妈妈，天天去
捉害虫。大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴 池塘里有一群
小蝌蚪，大大的
脑袋，黑灰色的
身子，甩着长长
的尾巴，快活地
游来游去。
小蝌蚪游哇游，
过了几天，尾巴
变短了。他们游
到荷花旁边，看
见荷叶上蹲着一
只大青蛙，披着
碧绿的衣裳，露
着雪白的肚皮，
鼓着一对大眼睛。 鼓着
一对大大的
眼睛
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
青蛙妈妈披着
碧绿的衣裳，
露着雪白的肚
皮，鼓着一对
大眼睛。
长出两条后腿迎 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
到那边去找吧！
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼找食吃。小蝌蚪迎上去问 :长出两条前腿追叫着：“妈妈，妈妈！
”
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫:
笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈
妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你
们到那边去找吧！”尾
巴
变
短
游
过
去笑着说：“好孩子，你们已经长成
青蛙了，快跳上来吧！”
叫着：“妈妈，妈妈！
”尾
巴
不
见
了 小蝌蚪先长出（ ），
接着又长出（ ），然后尾
巴（ ）， 最后尾巴（
），终于变成青蛙。
青蛙四条腿，（ ）嘴巴，（ ）
一对大眼睛，披着（ ），
露着（ ）。
两条前腿
两条后腿
变短了
不见了
鼓着
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
宽小蝌蚪找妈妈
青蛙是这样长大的。
小蝌蚪 后腿 前腿
尾巴变短
青蛙你们已经长成青蛙了。你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。小青蛙的尾巴已经不见了。
已经已经 。。
读读说说读读说说说话练习：
小青蛙长大后也结婚生子了，可庄稼一
天也缺少不了她，所以她不得不离开心爱的
孩子。青蛙忘不了小时候找妈妈的经历，为
了使自己的孩子能顺利找到自己，她决定在
临走前给孩子写下一张留言条，请你帮她想
一想她该写些什么？我是什么白嫩小宝宝,
洗澡吹泡泡。
洗洗身体小，
再洗不见了。
我会猜：
身穿白袍子，
头戴红帽子。
走路像公子，
说话高嗓子。看上去像白烟，
形状变化万千，
能早雨雪冰雹，
又能遮日蔽天。
花朵轻又轻，
洁白亮晶晶，
随风满天飞，
花开在寒冬。 学习目标：
1、认识、记住本课10个生字。
2、通过读课文，弄懂“我是什么？”。
3、了解水的变化及过程。我要这样学：（一）1、借助拼音自由朗读课文，注意
读准字音，读通句子。
2、借助生字条，把生字多读几遍，
想想识字方法。
3、请给课文的自然段标出序号。傍极
越
洋奔
溪滴
坏
晒
淹
没 毁 屋 猜
冲漂浮
灌溉
灾害暴躁
机器 淹没
庄稼 毁坏
冰雹我要这样学：（二）
认真读课文，猜猜“我是
什么”? “我会变成什么？”请
用“——”把你找到的答案画出
来。我是什么？
我会变。 太阳一晒，我就变成汽。升到天
空，我又变成无数极小极小的点儿，
连成一片，在空中飘浮。浮 有时候,我穿着白衣服,有时候,我穿着黑衣服,
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云
”。我是云，我会变成（ ）、（ ）
和（ ）。
雨 雹子
雪 我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。 有时候，我变成小硬球打下来，
人们就管我叫“雹子”。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。汽 云
雨 冰雹 雪
水可以变成： 、 、
、 、 。我在空中飘浮着，碰到＿＿＿就
变成＿＿＿落下来。人们管我叫
＿＿ 。有时候我变成＿＿＿＿打
下来，人们就管我叫＿＿＿ 。
到了冬天，我变成＿＿＿＿飘下
来，人们管我叫＿＿＿ 。
冷风
水珠
“雨” 小硬球
“雹子”
小花朵
“雪”平常我在池子里睡觉，
在小溪里散步，
在江河里奔跑，在大海里跳舞，唱歌，开大会。 我做过许多好事，
灌溉田地，发动机器，
帮助人们工作。 我也做过许多坏事，淹没庄稼，
冲毁房屋，给人们带来灾害。
我是什么
雨（小水珠）
水 汽 云 雹子（小硬球）
雪（小花朵） 植物妈妈有办法思考一下：
这首诗中，提到了哪些植物
的妈妈？用“——”在文中
标出来。蒲公英妈妈苍耳妈妈豌豆妈妈
1.在读课文时，要读准
字音，不多字，不少字。
2.读书时声音要响亮，
读通(tōng)顺(shùn) 。
小朋友，注意
看清要求哦！
轻声读读课文，读准
字音，读通句子，并标出
共有几小节？
小朋友，注意
看清要求哦！ 孩子如果已经长大，
就得(děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？ 孩子 ( ) 果( )长大，
如 已经
已 己就得(děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。
● ●
得
děi
dé
de
（就得）
（得到）
（跑得快）1、我高兴（得）跳了起来。
2、我（得）到了这个苹果。
3、我（得）好好学习。
děi dé de为
wéi
(因为、为什么）
答:“四海”指到处, “四海为家”指植物的种子传
播到哪里，就在哪里生根、发芽、开花、结果。
想一想：“四海为家”是什么意思？
（作为、四海为家）
wèi 牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？
想一想：
答：“旅行”指为了办事或游览从一个地方去到
另一个地方（多指路程较远的）。
“旅行”是什么意思？ 孩子如果已经长大，
就得( děi)告别妈妈，四海为(wéi)家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行/靠的什么办法？接下来，请你自由读读第2、3、4小节，
然后想一想哪位植物妈妈最能干?
它传播种子的办法好在哪里？
跟同桌相互说一说。
（先读再说理由）蒲公英 苍耳
豌
豆蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
------------------
-降
落
伞
蒲公英娃娃_________??
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风 出发。纷纷
------------------
-
●
纷纷：一个接一个地纷纷：一个接一个地,,接二连三地。接二连三地。只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。 蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞
呀……有的飞到了（ ），有
的飞到了（ ），还有的娃娃
飞到了（ ）。
四海为家
你能用以上句式说一句话吗？ 蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ），
孩子们（ ）离开妈妈。
降落伞
乘着风如果，你是蒲公英娃娃，在
将要离开妈妈的时候，你想
要对妈妈说些什么呢？ 蒲公英的娃娃
我是蒲公英的娃娃，
有一朵毛茸茸的小花。
微风轻轻一吹，
我就离开了亲爱的妈妈。
飞呀，飞呀，
飞到哪儿，
哪儿就是我的家。蒲公英妈妈准备了( )，
把它送给( )。
只要( )，
孩子们就( )。苍耳妈妈有个好办法，
它让孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野､山洼（wā）。苍耳妈妈有个好办法，铠甲
kǎi
它让孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野﹑山洼（wā）。 苍耳妈妈为孩子准备了（ ），
孩子（ ）离开妈妈。挂住动物的皮毛
带刺的铠甲苍耳妈妈有个好办法，
它让孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野､山洼（wā）。我们再一起来看看豌豆妈
妈是如何传播种子的。豌豆妈妈更有办法，
它让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
wān
pā
bèng
jiá豌豆妈妈更有办法，
它让豆荚晒在太阳底下。
wān
jiá啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
pā
bèng 蹦着跳着
近义词
蹦蹦跳跳豌豆妈妈更有办法，
它让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
wān
pā
bèng 豌豆妈妈让孩子（ ），
豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。
晒在太阳底下
蹦着跳着 蒲公英妈妈为孩子们准备了（ ），
孩子们（ ）离开妈妈。
苍耳妈妈为孩子准备了（ ）。
孩子（ ）离开妈妈。挂住动物的皮毛
带刺的铠甲
豌豆妈妈让孩子（ ），豆荚炸
开孩子（ ）离开妈妈。
晒在太阳底下
蹦着跳着
降落伞
乘着风
就这样，孩子们离开妈妈，（ ）。四海为家 下面的植物和动物旅行靠什么？
帮他们用线连起来。
苍耳 马 蒲公英 鸟 豌豆
翅膀 脚 太阳晒 风 动物皮毛思考：
你认为哪个“植物妈妈”最聪明，
它播种的方法好在哪里？（读一读）靠 传播种子。 除了课文中介绍
的三种植物，你还
知道哪些植物妈妈
的好办法？石榴妈妈的胆子挺大，
她不怕小鸟吃掉娃娃。
娃娃在鸟肚子里睡上一觉，
就会钻出来落户安家。
石榴靠动物的粪便传播种子柳树妈妈有办法，
她请风婆婆来帮忙。
孩子随风飘一飘，
处处都能把家安。
柳树靠风传播种子椰树妈妈个子高，
她的办法真奇妙，
她邀请海水来帮忙，
让宝宝高高兴兴去远航。
椰树靠水流传播种子植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。那里有许许多多的知识，粗
心的小朋友却得不到它。
那里有许多的知识，粗心的
小朋友却得不到它。高兴
进出
花绿
快乐
说笑的小朋友能得到它。
细心
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。 语文园地一识字加油站
• tào mào dēng xié kù
•手套 帽子 登山鞋 运动裤
• tú hú tǒng zhǐ zhēn
•地图 水壶 手电筒 指南针
去野外观察大自然，你会准备什么？手套
(tào)
帽子(mào)
ddēng xiéēng xié
登山鞋 运动裤(kù)地图(tú) 水壶(hú)
手电筒
(tǒng)
zhǐ zhēn
指南针•套 帽 登
•鞋 裤 图
•壶 指 针字词句运用
迎上去
追上去
穿衣裳
披红袍
甩甩
头
摇摇
头•我的脾气可怪了，有时候我很温和，
有时候我很暴躁。
•用“有时候……有时候……”练习说话。•平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江
河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
•请你用“在…在…在…在…”练习说说自己
的日常生活。书写提示
左窄右宽日积月累
你从古诗中看
到了什么画面
？
你喜欢梅花吗
？为什么？我爱阅读
•小组内赛一赛：看谁读得又快又好
微信/支付宝扫码支付