新课导入
早晨跳出东海面，
傍晚休息下西山，
夏天我们躲着它，
冬天人人都喜欢。
你能猜出旁边的
谜语吗？
（打一自然物）
16.太 阳
知识锦囊
太阳是由气体组成的，这些气体熊熊燃烧，发出
光和热。科学家研究认为，太阳可以燃烧一百亿年左
右，它已经存在大约五十亿年了，可
以说太阳现在正是中年。早在两千多
年前，我们的祖先就发现，耀眼的太
阳上出现了一块像三只脚乌鸦一样的
黑斑，这就是现在所说的太阳黑子。这是世界上最早
的关于太阳黑子的记录。
教学目标
1 认识4个生字，会写10个生字，能正确读写
“繁殖、煤炭”等词语。
2 理解课文内容，弄清课文从哪些方面介
绍了太阳，明白太阳对人类的作用。
3 掌握文中所运用的说明方法，体会不
同说明方法使用的作用。
会 认 字
摄 殖 炭 疗
shè zhí tàn liáo
会 写 字
抵
dǐ 音序： D 结构： 左右
偏旁： 扌 笔画数： 8
组词： 抵达 抵抗 大抵
笔顺：
氏
shì 音序： S 结构： 独体
偏旁： 氏 笔画数： 4
组词： 摄氏度 氏族
笔顺：
估
gū 音序： G 结构： 左右
偏旁： 亻 笔画数： 7
组词： 估计 估测 不可估量
笔顺：
殖
zhí 音序： Z 结构： 左右
偏旁： 歹 笔画数：12
组词： 繁殖 养殖
笔顺：
粮
liáng 音序： L 结构： 左右
偏旁： 米 笔画数： 13
组词： 粮食 干粮 五谷杂粮
笔顺：
炭
tàn 音序： T 结构： 上下
偏旁： 山 笔画数： 9
组词： 煤炭 木炭 雪中送炭
笔顺：
区
qū 音序： Q 结构： 半包围
偏旁： 匚 笔画数： 4
组词： 山区 区别 地区
笔顺：
杀
shā 音序： S 结构： 上下
偏旁： 朩 笔画数： 6
组词： 杀害 杀鸡取暖
笔顺：
菌
jūn 音序： J 结构： 上下
偏旁： 艹 笔画数： 11
组词： 细菌 真菌
笔顺：
疗
liáo 音序： L 结构： 半包围
偏旁： 疒 笔画数： 7
组词： 医疗 治疗 疗养
笔顺：
字词练习
二、加偏旁，组成新字，再组词。
（
）（
）
殖
植直 繁殖
植树
（
）（
）
良
粮食
波浪
粮
浪
一、选择下面生字的正确读音。
摄 shè
sè
菌 jūn
qūn
疗 liáo
niáo
√ √ √
初读感知
自读课文，注意读准字
音，读通句子。边读边
想：课文可以分为几个
部分？课文围绕太阳讲
了哪些内容？
段落层次
第一部分
（1～3）
分别从“远”“大”“热”三个方面介绍
了太阳的有关知识。
第二部分
（4～7）
讲人类和太阳的密切关系。
第三部分
（8）
总写太阳的作用，点出“没有太阳就没有
我们这个美丽可爱的世界”。
课文解读
太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，
如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；
就是坐飞机，也要飞二十几年。
远
说明方法：列数字 “差不多”三个字在这
里可以去掉吗？
一亿五千万公里
日夜不停，要
3500
年
远
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得
很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离
地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
说明方法：列数字、作比较 大
130万个 =
随堂练习
一、在下面的括号里填上恰当的关联词。
1.（ ）太阳离我们很远，（ ）我们看
太阳只有一个盘子那么大。
2.我们看太阳只有一个盘子那么大，（
）
太阳离地球太远了。3.（ ）太阳很大，（ ）太阳离我们太
远了，（ ）看起来只有一个盘子那么大。
因为 所以
是因为
虽然 但是
所以
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度
很高，表面温度就有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，
也会变成气；中心温度估计是表面温度的2500倍。
说明方法：打比方、举例子、列数字 热
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系
非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，
长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、
丝，都和太阳有密切关系。埋在地下的煤炭，看起来
好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。因
为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
太阳虽然离我们很远很远，
但是它和我们的关系非常密切。
知识锦囊
煤的形成
煤是黑色固体矿物，主要成分是碳、氢、氧
和氮。它是世界上应用最广泛的能源之一，煤是
由古代的植物体在不透空气或空气不足的情况下
受到地下的高温和高压而变质形成的。按形成阶
段和炭化程度的不同，可分为泥煤、褐煤、烟煤
和无烟煤四种。煤主要用作燃料和化工原料。
地面上的水被太阳
晒着的时候，吸收了热，
变成了水蒸气。水蒸气
遇到冷，凝成了无数小
水滴，漂浮在空中，变
成云。云层里的小水滴
越聚越多，就变成雨或
雪落下来。 水
蒸
气
小水滴
雨或雪
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防
和治疗疾病。
太阳光源中紫外线的短波紫外线对微生物的破
坏力极强，一般细菌和某些病毒在阳光下晒半小时
或数小时，就会被杀死。对于流感病毒、脑膜炎双
球菌等多种呼吸道传染病的病原体来说，阳光中的
紫外线是天然的克星，有些细菌甚至在数小时内就
会被杀死。
讨论交流
太阳与人类有哪些密切的关系呢
？1、动植物人的生长繁靠太阳。
2、云、雨、雪是太阳带来
3、冷、热、风是太阳带来
4、太阳光可用来防治疾病
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱
的世界。
文章的中心句，概括写出了太阳对于我们这个
世界的重要性。
随堂练习
一、照样子，写一写。
例：如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不
会有动物。
如果没有太阳，
二、说话训练。
太阳公公，我想对您说……
课下作业
选取月亮的两三个特点写一写，
运用列数字、作比较等方法，争取把
月亮的特点说清楚。
松 鼠
17.松鼠
知识锦囊
松鼠是脊椎动物，哺乳纲，松鼠科。松鼠是典型
的树栖小动物，特征是长着毛茸茸的长
尾巴、匀称灵活的身体。眼大而明亮，
耳朵长. 它们主要以橡子、栗子、胡桃
等坚果为食，也喜欢吃松籽，也吃松树
的嫩枝叶、树皮以及昆虫等。有贮藏食 物
的习性。
教学目标
1. 会认13个生字，会写13个生字。正确读写
“乖巧、清秀” 等词语。
2. 了解松鼠的外形特点和生活习性，激发对
小动物的喜爱之情。
3. 通过比较，体会文章形象、生动地说明事
物的方法。
会 认 字
驯
xù
n 杈
chà
矫
jiǎo
歇
xiē
藓
xiǎn
狭
xiá
勉
miǎ
n 锥
zhuī
会 写 字
玲 珑 歇 滑 拾 狭 梳
líng lóng xiē shíhuá xiá shū
鼠 秀 窝
结构左右
结构上下
xiù wōshǔ
勉
结构半包围
miǎn
词语解释
【矫健
】
强壮有力。
【驯良
】
和顺善良。
【乖巧
】
合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。
【警觉
】
对危险或情况变化的敏锐感觉。
【蛰伏
】
动物冬眠，潜伏起来不食不动。
【玲珑
】
精巧细致。
字词练习
一、下面词语中红色的字读音完全正确的是（ ）
A.果仁（réng） 板栗（lì）
B.矫健（jiǎo） 树杈
（chà） B.苔藓（xiǎn） 敞开（chǎng）
B.勉强（miǎn） 锥子（zuī）
C
二、比一比，再组词。
歇 （
）揭 （
）
歇息
揭开
滑 （
）猾 （
）
光滑
狡猾
恼 （
）脑 （
）
烦恼
脑袋
三、加偏旁，组成新字，再组词。
（
）（
）
珑
笼龙 玲珑
牢笼
（
）（
）
㐬
梳理
流浪
梳
流
整体感知
自读课文，读准生字的字音，说说课文主要
讲的是什么。
课文介绍了松鼠的 和
它的 ，表达了作者对动
物的 之情。
生活习性
外形
喜爱
全文共五个自然
段，可分为三个
部分。
第一部分（1）——从外形上介绍
松鼠是一种美丽的小动物。
第二部分（2～4）——介绍松鼠的
生活习性。
第三部分（5）——补充介绍松鼠
的其它特征。
课文解读
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很
讨人喜欢。
总起句：写出松鼠给人的整体印象。
漂亮 乖巧 驯良
讨人喜欢
从第一自然段中的哪些地方可以
看出松鼠的 “漂亮” ？
面容清秀，
眼睛闪闪发光
身体矫健，四肢
轻快，非常敏捷，
惹人喜爱
帽缨形的
美丽尾巴
尾巴老是翘着，
一直翘到头上
松鼠的外形特征—— “漂亮”
松鼠的性格特征—— “驯良”
活动范围：
活动时间：
常吃食物：
它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里,
只喜欢住在高大的老树上.
杏仁、榛子、榉实和橡栗等
（不侵犯人类）
（不骚扰人类）
（不伤害人畜）
白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑。
松鼠的行为特征—— “乖巧”
动作、行为特点
过水方法（树皮当船，尾巴当帆和舵）
十分警觉（一有动静，就躲在树底下,
或者逃到别的树上去）
动作敏捷（轻快极了，总是小跳着前
进，有时也连蹦带跑）
智慧 警觉 聪明 轻快 乖巧
它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动
一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃
到别的树上去。
在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”
来表示松鼠对微小危险的快速应变能力，从而更显
出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。
搭窝的特点：
选择窝址——
搭窝过程——
窝口设计——
通常搭在树枝分杈的地方，又
干净又暖和
先搬些小木片，错杂着放在一起
窝口朝上，很狭窄，窝口有
一个圆锥形的盖子
再用一些干苔藓编扎起来
然后把苔藓挤紧，踏平
写法特点
一、用词准确。
①松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动……
②松鼠不敢下水。有人说松鼠横渡溪流的时候
……
“经常”表明是大多数时候，而非全部时间。
“有人说”点出仅是听说，并非亲眼所见。
二、拟人手法的运用。使语言形象生动
①外形——“清秀”
②动作——“歇凉”“编扎”“踏平
”③情感——“要是被惹恼了，还会发出一种很
不高兴的恨恨声。”
④生活——“带着儿女住在里面，既舒适又安
全。”
科学小品文是说明文的一种，它与其它说明文
的不同之处在于它是将自己细致入微的观察与研究
的结果，用文学语言准确、生动的表现出来，给人
以一种艺术享受。它的特点是短小精炼，一篇集中
说明一个问题，资料可靠，数据确凿，力求知识的
科学性；活泼生动，有丰富的联想和想像，可叙述，
可描写，把科学融于艺术之中，引人入胜。
感悟提升
读完课文我们可以感受到松鼠就是活
跃在林间的小精灵。其实，除了松鼠，在
我们这个美丽的家园里，还有很多惹人喜
爱的动物，它们是我们地球大家庭中的一
员。让我们珍爱美丽的大自然，为这些可
爱的小动物创造良好的生活环境吧！
拓展延伸
生活在青海可可西里高原的生活在青海可可西里高原的藏羚羊1010年前还有年前还有
几十万只，现在已不足几十万只，现在已不足77万只，并且还在以每年两万只，并且还在以每年两
万只的速度被猎杀；生活在长江里的万只的速度被猎杀；生活在长江里的白鳍豚2020年年
前还有前还有400400头，现在已不头，现在已不
足足2020头；野外生存的头；野外生存的东
北虎仅长白山还残存仅长白山还残存88
只只…………
1.1. 加大宣传力度，提高群众保护野生动物的加大宣传力度，提高群众保护野生动物的
意识。意识。
2.2. 建立野生动物保护组织。建立野生动物保护组织。
3.3. 建立野生动物保护区。建立野生动物保护区。
4.4. 依法严惩：依法严惩：《《野生动物保护法野生动物保护法》》第三十五第三十五
条规定：出售、收购、运输、携带国家或条规定：出售、收购、运输、携带国家或
地方重点保护野生动物或者其产品的，由地方重点保护野生动物或者其产品的，由
工商行政管理部门没收违法所得，处以罚工商行政管理部门没收违法所得，处以罚
款，情节严重，构成投机倒把罪、走私罪，款，情节严重，构成投机倒把罪、走私罪，
依照刑法有关规定追究刑事责任。依照刑法有关规定追究刑事责任。
有哪些措施可以
去保护它们呢？
随堂作业
“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，
爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”
是同学们非常熟悉的一首儿歌，小白兔
也是大家非常喜爱和了解的一种小动物。
请同学们仿照《松鼠》一文的写法，采
用生动说明的手法，抓住小白兔的特征，
写一段关于“小白兔”的说明文。
课后收集松鼠的其他资料，结
合课文的介绍，以小组为单位出一
期手抄报。
课后作业
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