6 敬业与乐业日积月累
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》课文助读
梁启超（1873—1929），字卓如，
号饮冰室主人。中国近代 派代表人
物，学者。其著作编为《饮冰室合集》。
1.走近作者
维新《敬业与乐业》是梁启超九十多年前，
对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽
然时间已经过去九十多年了，但梁启超先
生所讲的内容对我们仍很有教育意义。
2.写作背景《敬业与乐业》提出了“
”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要
性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精
神，去过人类合理的生活。
3.主要内容
敬业与乐业基础过关2.填入句中横线上的字完全正确的一项是（ ）
（1）凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集
中到这事上头，一点不旁 ,便是敬。
（2）但必先有业，才有可敬、可乐的主体，
理 易明。
（3）人生一切毛病都有药可医， 有无业游
民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
（4）专心做一职业时，把许多游思、 想杜
绝了，省却无限闲烦恼。
A.骛 致 唯 妄 B.鹜 致 惟 忘
C.骛 至 唯 妄 D.鹜 至 唯 忘
C3.根据词语解释，在后面的括号内写出相应的
词语。
（1）不顾上下文，孤立截取其中的一段或一
句。（ ）
（2）道理极容易明白。（ ）
（3）做事专心致志，一点儿也不分心。（
）
（4）唠唠叨叨说个没完。（
）
（5）直接入道，不可言传的法门。后常用来
比喻最好的或独一无二的方法。（
）
断章取义
理至易明
心无旁骛
强聒不舍
不二法门4.根据课文内容填空。
（1）孔子说：“饱食终日， ，难
矣哉！”
（2）我便一点不迟疑答道：“百行业为先，
。”
（3）孔子自述生平，说道：“其为人也，
， ，不知老之将
至云尔。”
无所用心
万恶懒为首
发愤忘食 乐以忘忧5.下列句子中标点符号正确的一项是（ ）
A．你现在出去吗？小林。
B．他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌
子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。
C．孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉”！
D．我生平最受用的有两句话，一是“责任心”，
二是“趣味”。
B（A项有误，义愤填膺：胸中充满了正义的愤
恨。形容十分愤怒。用在此处是色彩不当；B
项有误，卷土重来：指失败之后，重新恢复势
力。用在此处是语义不当；D项有误，妙手回
春：比喻将快死的人救活。指医生医术高明。
用在此处是语义不当）7.综合性学习。
材料一
在中央电视台文化类节目《中国诗词大会
》（第三季）总决赛中，杭州快递小哥雷海为凭
借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。
某杂志社编辑、北大高材生彭敏因盲目抢答，频
频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军
失之交臂。赛后，雷海为接受采访时表示，自己
获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之
余，就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首，
迄今为止已积累了几千首诗词。材料二
经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到
了评委们的激赏。霍尊在接到央视《经典咏流传
》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，
曾外出采风近一年时间，驻足云山雾海，聆听春
雨秋风。最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古
典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击
自己身体发出的伴奏音融合在一起，赋予经典以
新的生命力。（1）根据材料一，补齐以下对联。（每行补充
字数为5—11个字）
海为有为！
彭敏不敏？
数载积淀始夺冠
一朝机巧再失魁（2）古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新
瓶旧酒”，让经典再次成为时尚。优秀的传统文化
将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，谈一
谈今后你将如何更好地传承中国传统文化。（至少
答出三点）
①注重积累，扩充自己的知识储备；②修养身
心，永葆一颗平常心；③理解沉淀，深刻领悟经
典内涵；④注重创新元素，形式喜闻乐见；⑤
赋予经典时代内涵，服务当代文化繁荣。阅读提高
一、阅读下面的文章，完成后面的小题。
（2018重庆B）
风景
李小云
①从这个角度望出去，拇指和食指框
住的镜头里，左边是栉比的高楼，右边是起
伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶
上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨
素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒，
仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天，居
然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身
上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事吸引了
她，市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品
将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦
然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？她
想了想，一时半会儿没有理想的人选。③她继续构思她的画作，忽然，一高一
矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风
景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福
利院的佳佳。那是初中二年级的时候，学校组
织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心
脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小
翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送
一幅雪景图给他。④那两个人走近了，肩上都背着一个大大的
工具包。洗得有些发白的工作服上，有热力公司的
徽标。小翠明白，暖气不暖，他们是来处理的。两
人走到窗外，钩开地上的井盖，猫着腰向井里看，
矮个子回身打开工具包，取出一条皮裤子，两人似
乎在争执什么。矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下
到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井
下的矮个子联络着。
⑤过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和
高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了。高个
子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮
子个，那矮个子也一会儿探出头来取工具。一会儿
又探出头来放工具。矮个子终于从井下爬上来了，
那条皮裤竟湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤
上，丝丝粪便往下流淌。小翠感到一股恶臭从胃里
猛地冒上来。⑥矮个子脱下皮裤，高个子在一旁帮忙。两人
讨论着什么。他们把那些工具装入口袋，走出了小
翠的视野。那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，
朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。
⑦“热力公司的人要挨家挨户冲洗供热管道!
真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们!”妈妈骂骂
咧咧进了屋。小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶
臭，又浮现在她脑海。
⑧“咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小翠
侧身看见是高个子和矮个子。他们说明来意，妈妈
让进了他们。后面的场景是小翠看不到的，妈妈总
是把她安置在另一个安静的房间里。⑨再见到这两个人的时候，还是在那个
窗前：一高一矮，面带笑容，沐浴在灿烂的阳
光中。小翠像寻宝人突然见了神秘的宝藏一样，
兴奋不已，这不就是泉市好人吗！她立即摊开
纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出
一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的
楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。
画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标
题：温暖的使者。⑩秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈
妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式。会议
结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突
然发现一幅刻在碑上的版画：轮椅上的女孩在
风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的
白鸽。题目：坚强的翅膀。创作说明：她，因
车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温
暖福利院的孩子。她为社会洒下爱的种子，为
自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。
小翠含羞一笑，原来自己在不经意间，也成了
别人眼中的风景。
(选自“江山文学网”，有修改)1.第④段中说“两人似乎在争执什么”，
请根据文本，写出他们的“争执”的内容。
①井里很脏，不要下到里面去维修；
②矮个子和高个子争执谁下到井里去维修。2.第⑨段中画线的句子描写“灿烂的阳
光”，其作用是什么？
①照应标题，推动故事情节发展，引出下文
小翠画“泉市好人”。②使人物形象更鲜明，
写出了矮个子和高个子帮居民冲洗供热管道
后高兴的样子，体现了他们爱岗敬业、无私
奉献的美好心灵。③凸显了小说的主题，对
社会上乐于助人、爱岗敬业、无私奉献、积
极乐观的人们的赞美。3.请结合文本内容，具体分析小翠这一人物
的形象特征。
①小翠是一个心思细腻，内心善良、热心帮助
别人的人。小翠在福利院主动帮助先天性心脏
病的佳佳。②热爱生活、心灵手巧的人。一支
画笔画出社会上的好人好事。③积极乐观的残
疾人。小翠虽然残疾，但积极面对生活，寻找
生活中的美好。4.文章题目是“风景”，作者在文中写
了哪些风景？
①高楼、群峰、小雪组成的自然美景。②
矮个子和高个子忍受污臭修理管道的样子，
以及在阳光下微笑的样子。③小翠身患残
疾，但依然在窗前为社会好人作画。④佳
佳画笔下的小翠在风中静静作画，肩上栖
息着白鸽的样子。5.对文中有关句子的理解与分析，不正确的一项是
（ ）
A．“拇指和食指框住的镜头里，左边是……右边
是……”表明小翠在专注地构思画作。
B.“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”，委婉地表
现了被妈妈的责骂声惊醒后小翠的不满。
C.“真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表
现了妈妈对热力工人工作的不理解。
D.“妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”，
与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。
B（B项中“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯
”，从下文的情节可以看出，是为了以这
个细小的动作表现天气的寒冷，突出一高
一矮两个工人冒寒工作的艰辛，从而表现
文章的主旨）二、阅读下面的文章，完成后面的小题。
（西大附中中考模拟）
读书有方法也是一门艺术
刘永红
①目前，全民阅读已经蔚然成风，全民阅
读活动的开展，一方面离不开品种丰富、质量上
乘的各类优秀出版物，另一方面也离不开科学有
效的阅读方法。虽然我国每年出版的图书多达三
四十万种，然而能够指导广大读者如何读书的有
用、实用、好用的阅读指导类图书并不多，作为
《新华文摘》杂志读书与传媒专栏编辑，我萌生
了策划出版一本关于名家大师漫谈读书的小书的
念头。②《读书的方法与艺术》集中收录
了鲁迅等24位名家大师漫谈读书的美文，
这些美文，或论述读书的重要性，或讲述
自己的读书经历，或谈论读书的方法，或
分享读书的感受与体会，内容丰富，可读
性很强。③读书是有方法的。读书的首要问题是读什么
书的问题，不妨撷取以下诸位名家大师，且看他们怎
么说。楼宇烈先生认为，我们现在读书，如果从中国
传统的图书分类来讲，那就是经史子集都要读一点，
不能只读这个不读那个。陈平原先生认为，读书一要
读没有实际功用的诗歌、小说、散文、戏剧等，二要
关注跟今人的生活血肉相连的现当代文学，三是必须
有自家的生活体验做底色，不至于读死书，读书死。
易中天先生认为，读书如择偶，要学会选书，先要多
读书，所谓观千剑而后识器。无独有偶，朱光潜先生
也曾说过：“你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格
愈分歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴
别力也就愈可靠。”由此观之，读书要尽量广博，要
读经典作品，精挑细选，不能太功利。④解决了读什么书的问题，我们才真正进入了怎样读
书的问题。鲁迅先生认为，读书至少可以分为两种：一种是
职业的读书，譬如升学、备课等与饭碗有关的读书；另一种
是嗜好的读书，没有任何功利目的读书。嗜好的读书就如游
公园，可以随着自己的个人兴致来去，但是，职业的读书必
须和现实社会接触，把书读活。周国平先生将自己读书的特
点归纳如下：第一个是“不务正业”；第二个是“不走弯路，
直奔大师”；第三个是“不求甚解，为我所用”。关于读书
的方法，胡适先生提倡“四到”：眼到、口到、心到、手到。
冯友兰先生将自己的读书经验与方法总结为四点：精其选、
解其言、知其意、明其理。作家刘堂江曾经研究过巴金、夏
丏尊以及秦牧的读书方法，巴金的读书方法是“回忆法”，
即静坐在那里回忆自己曾经读过的书，属于读书而无书；夏
丏尊的读书方法是“蔓延法”，即以精读的文章或者书籍为
出发点，向四面八方蔓延，将内容相关的书联系起来读；秦
牧的读书方法是“鲸吞牛食法”，“鲸吞”指的是泛读，“
牛食”指的是精读，两者互相结合，调配得当。由是观之，
读书要讲究方法，做到活学活用。⑤读书更是一门艺术。读书产生的美好的
遐想、美妙的感觉，可以带给读书人一种优雅和
风味。譬如，杨绛先生把读书比作串门儿——“
隐身”的串门儿。“翻开书面就闯进大门，翻过
几页就升堂入室；而且可以经常去，时刻去，如
果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，
和他对质。”作家毕淑敏认为，读书的感觉有些
像吃，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐；有些
像睡，读完名著仿佛从酣然梦幻中醒来，重又生
机盎然；有些像搏斗，我们在较量中蓬勃了自我，
迸发出从未有过的力量。⑥正如该书封面上那幅版画：一本打开的
书与一杯热腾腾的咖啡，这是本透着一股书香味，
散发着一丝书卷气的装帧雅致的好书。《读书的
方法与艺术》对当今的全民阅读，尤其是青少年
的阅读活动具有重要的指导意义。对于年轻读者
的阅读习惯养成、阅读方法掌握、阅读旨趣塑造
均具有不容忽视的重要作用。年轻人掌握了读书
的方法与艺术，才能正确开启阅读之旅，实现自
己的出彩人生。尤其是在传统纸质阅读日益式微
的当下，如何让年轻人多一份书卷气，多一点书
香味，我想，这也是书香社会构建并永远延续下
去的关键之处。
（选自2017年9月7日《新华网》，有删改）1.本文的中心论点是：
。
2.第①段在文章结构上有何作用？
读书有方法也是一门艺术
引出文章的论题——读书的方法与艺术；引出
本文评论的对象——《读书的方法与艺术》；
提出问题；是文章的引论部分；引出下文的论
述。3.作者在第④段列举大量事例，是否
累赘？为什么？
不累赘。这样举例，论据更充分（全面、具
体），从而有力论证了“读书是有方法的
”（读书要做到活学活用）的论点。4.下列理解和分析，不符合原文意思的一
项是（ ）
A．《读书的方法与艺术》是一本透着书
香味的好书，有很强的可读性。
B．易中天、朱光潜一致认为，读书之法，
应先博览群书，而后鉴别选择。
C．读书是一种美好享受，也是一种艺术
熏陶，正所谓“腹有诗书气自华”。
D．只要年轻人掌握了读书的方法与艺术，
多一份书卷气，就能构建书香社会。
D美文欣赏·友情
友谊是冬天的太阳，夏日的清风，
夜空中的皓月，旅途中的伴侣；友谊是敞
开的心扉，赤诚相见的结晶；友谊是开不
败的花朵，是滋润心田的雨露、是无私奉
献的蜜蜂；友谊是劈开严冬和冷酷的一把
利剑，是沟通两颗炽热的心的感情小河！7 就英法联军远征中国致
巴特勒上尉的信日积月累
长风几万里，吹度玉门关。
——李白《关山月》课文助读
雨果（1802—1885），法国作家。
代表作品有小说《 》《
》《 》等。
1.走近作者
巴黎圣母院 九三年
悲惨世界本文是以英法联军侵华战争为背景的
文章。在这封信中强烈地谴责了英法联军
火烧圆明园的强盗行径。
2.写作背景雨果在这封信中强烈地谴责了
火烧 的强盗行径。
他指出“ ”
这种见解，是非常透彻的。
3.主要内容
英法联军 圆明园
岁月创造的一切都是属于人类的基础过关2.下面词语书写无误的一项是（ ）
A.肃穆 荒谬 地窑 赤裸裸
B.脏物 健忘 晨曦 荡然无存
C.匍匐 制裁 拂晓 丰功伟迹
D.瓦砾 惊骇 恳切 眼花缭乱
D3.下列修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.这是某种令人惊骇而不知名的杰作……宛
如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的
剪影。（比喻）
B.你征求我对远征中国的意见。你认为这次
远征是体面的，出色的。（反语）
C.请你想象有一座言语无法形容的建筑，某
种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。（比喻）
D.我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中
是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
（反语）
B4.（中考模拟）根据语境选词填空，
最恰当的一项是（ ）
有数据显示，贵州目前已建成公路桥梁
约2.1万座，几乎 当今世界全部桥型，因
而贵州有“桥梁博物馆”的美誉， 如此，
在世界前100名离地最高、跨度最大的桥中，
就有40多座在贵州。 ，贵州桥梁的世界
地位 。
A．囊括 尽管 但是 不言而喻
B．包含 即使 那么 当之无愧
C．囊括 不仅 所以 显而易见
D．包含 不但 而且 理所应当
C5.（中考模拟）下列句子没有病句的一项
是（ ）
A．雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园。
B．他的行为赢得了人们的崇高敬意，不仅在人格
精神上，更在文学上。
C．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，
绝大多数药品价格保持稳定。
D．大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要
发生意外事故。
C
（A项有误，成分残缺，可在“圆明园”后加上“的
暴行”；B项有误，语序不当，将“人格精神”和“文
学”调换位置；D项有误，否定不当，删除“不要
”）6.将下列句子组成一段话，排序恰当的一项是（ ）
①笑是一种最为简单而有效的健身运动。
②腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血
液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，而且对胃、肠等脏
器也是一种极好的按摩。
③开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，胸腔和支气管
先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏
供氧。
④一张一弛之间，劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌
运动。
A．①③⑤②④ B．③④⑤②①
C．③①⑤④② D．①③⑤④②
A7.（中考模拟）下面情境下，语言表达最准确、
得体的一项是（ ）
【情境】学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤
食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学
生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：
A．“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，
不合算，你们就不要买了。”
B．“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物
质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，
最好不要吃这类东西。”
C．“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保
证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”
D．“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边
小摊的东西。”
B8.（育才中学中考模拟）学习了本课后，你所在
的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主
题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下
任务。
（1）你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板
报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？
①展示圆明园曾经的辉煌。②陈述帝国主义对
圆明园的暴行。③呈现圆明园的残垣断柱。④
对圆明园未来的寄托。（2）请为以下新闻拟写一则标题。（15字以内）
据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众
考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明
园的遗址考古和保护工作，今天，圆明园首次
尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并
通过实时互动，让更多的人了解考古发现和考
古知识，进一步传播历史文化，让公众走进文
化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。
今后，圆明园还将继续开展公众考古活动，
并以多种多样的形式进行传播。
圆明园遗址考古首次进行网络直播（3）“中国政府拟斥资4.6亿元重修圆明园”这一
消息见报后，引起了广大网友的热议。围绕“圆明
园是否该重建”这一话题，九年级（2）班的同学
们也纷纷发表了意见。请你也围绕该话题发表自己
的看法。
甲：圆明园应该重建，这样可以让国人一睹
昔日圆明园的风采，增强民族自豪感！
乙：圆明园不应该重建，要让后人牢记这段
沉痛的历史，以史为鉴，催人奋进！
示例一：圆明园应该重建。埃及有金字塔，罗马
有斗兽场，我们中国不能没有圆明园！示例二：
圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣时刻警
示国人不要忘记那一段沉痛的历史。9.阅读《水浒》精彩片段，回答下列各题。
次日，两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那
口刀，随这两个承局来。林冲道：“我在府中不认
的你。”两个人说道：“小人新近参随。”却早来
到府前，进得到厅前。林冲立住了脚，两个又道：
“太尉在里面后堂内坐地。”转入屏风至后堂，又
不见太尉。林冲又住了脚，两个又道：“太尉直在
里面等你，叫引教头进来。”又过了两三重门，到
一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂
前，说道：“教头，你只在此少待，等我入去禀太
尉。”林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看
时，只见檐前额上有四个青字，写道：“白虎节堂
”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如
何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步
鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却
是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝
道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂？你
知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？有人
对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。
”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林
冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”
林冲道：“他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡
说!甚么承局，敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮！
”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，
把林冲横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛
虎啖羊羔。高太尉大怒道：“你既是禁军教
头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入
节堂，欲杀本官？”叫左右把林冲推下。（1）请用一句话概括选文内容。
（林冲）误入（闯）白虎堂（或：林冲被诱
入白虎堂。或：高太尉诱林冲入白虎堂）。（2）结合选文，简要分析林冲的性格特点。
小心谨慎（或心细），如：林冲多次发现疑
处并立住脚（或：林冲心疑）；懦弱（或软
弱）隐忍，如：听说太尉召唤即去，在太尉
前“声喏禀道”等。（育才中学中考模拟）
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第
六封信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦
恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种
精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，
决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必
硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中
发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁
诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人
一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，
生活才如死水一般；或者要有极高的修养，
阅读提高方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你
紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，
会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只
求心理相对平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了
筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个
的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都
理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一
切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢地你会养成另一种
心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，
能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，
以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错
误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以
前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就
是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然
不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要
像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为
这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇
到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），
拿出这封信来重读几遍。1.《傅雷家书》凝聚着作者对祖国、对儿
子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻
人 ,
的问题。
如何做人 如何对待生活2.结合语境，理解词义。
（1）廓然无累
（2）刻骨铭心
文中指心胸广阔平静，不为生活、
名利（世事）所累。
文中指感触很深，难以忘记。3.从修辞的角度赏析“太阳太强烈，会把五
谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话。
这里运用了比喻的修辞手法，形象生动地说明
了控制情绪的必要性，告诉儿子凡事都要掌握
分寸，过与不及都不好。4.有关选段内容分析错误的一项是（ ）
A．这封信写在儿子精神消沉时，希望儿子成
为一个坚强的人。
B．文中连用三个反问句，构成排比，表达强
烈的感情——父母始终是儿子的坚实后盾。
C．文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿
子像克利斯朵夫那样坚强、乐观，宠辱不惊，
能从客观的立场分析所面对的一切。
D．信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独，
勇于攀登艺术至境。
D5.这封家书是一个父亲对儿子的谆谆教导，凝聚
着父母对子女深切的期望。结合自身成长经历谈
谈对你有哪些启发？
示例：我们的父母在平日里也像傅雷一样，对我
们无微不至地关怀和呵护，只不过我们习以为常，
没有觉察到。我们应该理解父母，孝敬父母。（巴蜀中学中考模拟）
材料一 资料显示，中国内地大城市7
至18岁的儿童青少年中，100个男生就有12个
超重、5个肥胖，100个女生就有7个超重、3
个肥胖；青少年超重和肥胖的发生率近几年
呈快速上升趋势，而学生体质呈下降趋势。
对此，专家指出，国民整体能量摄入提高、
洋快餐、含糖和碳酸饮料及甜食摄入增加是
重要原因，在生活中应做到以下两点：
非连续性文本阅读1.要控制饮食。饮食过量，吃得过饱，是
肥胖的主要原因。因米面主要成分是碳水化合物，
多食可在人体内转化成脂肪而积聚在皮下。因此
每顿饭以吃八九成饱为宜。同时要限制高脂肪副
食品的摄入量。
2.要增强运动。每天不仅要增加运动量，
而且要延长运动时间。因运动初期是消耗体内的
糖类，只有较长时间的运动才能消耗贮存的脂肪。
因此每天要坚持运动，而且要选用消耗性较大的
运动，如长跑、跳绳、打篮球、踢足球、游泳、
爬山等活动，关键在持之以恒。材料二材料三
膳食平衡避免隐性饥饿(节选)
肥胖也属营养不良
中国疾控中心营养与健康所学生营养室副
主任张倩表示，儿童处于不同年龄段，需要分阶
段补充各种营养。比如2岁至6岁儿童应保证足量
食物摄入，并做到平衡膳食，每天饮奶及足量水；
6至17岁学龄儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保
证钙、铁及维生素摄入，并保持适量体重增长。
张倩还说，所有儿童都应经常进行户外活动，6岁
以上儿童应达到每天至少60分钟的充足运动。当前，我国儿童肥胖问题日趋严重。实际
上，肥胖同样也是营养不良的一种表现。肥胖儿
童的营养不均衡问题非常严重，超重者的饮食习
惯往往不良，摄入过多高热、高脂食物，却又排
斥蔬菜水果等有益身体的食物，再加上运动不足，
就造成营养不良的发生。因此，肥胖儿童更需要
注意均衡膳食的摄入，减少高热、高脂食物的摄
入，多吃蔬菜，增强运动，以达到健康减肥的目
的。重视学生一日三餐
据《北京市2015年度中小学生营养与健康
状况报告》显示，北京市中小学生生长发育处于
全国较高水平，但仍存在膳食结构不尽合理、高
强度身体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康
问题，学生们的饮食行为和营养知识有待改善和
加强。
北京大学公共卫生学院营养与食品卫生系
主任马冠生指出，应制订学生餐营养需求及营养
操作相关标准，同时要加强学生餐供餐管理，定
期对从业人员进行配餐、烹调培训；鼓励学校开
设食堂，为不同年级、不同生理状态的学生提供
相应的群体配餐。1.请在材料一中找到一句话，用来说
明材料二中图1和图2所表达的信息。
青少年超重和肥胖的发生率近几年呈快速上
升趋势，而学生体质呈下降趋势。2.以上材料运用了多种说明方法，请
任举一例并分析其作用。
示例：举例子：①“如长跑、跳绳、打篮球、
踢足球、游泳、爬山等活动，关键在持之以恒。
”作用：具体说明了有哪些运动方式。②“比
如2岁至6岁儿童应保证足量食物摄入，并做到
平衡膳食，每天饮奶及足量水；6至17岁学龄
儿童要三餐合理，不偏食、贪食，保证钙、铁
及维生素摄入，并保持适量体重增长。”作用：
具体说明了不同年龄段的儿童应补充和保证哪
些营养。3.“但仍存在膳食结构不尽合理、高强度身
体活动少、睡眠不足、肥胖、超重等健康
问题”一句中“尽”字能否去掉？为什么？
不能去掉。“不尽”是指不完全如此，去掉“
尽”，意思就变了。这里体现了说明文语言
的准确性。4.你同意材料三中专家说的“肥胖同样也是
营养不良的一种表现”吗？为什么？
示例：同意。因为肥胖儿童的营养不均衡问
题非常严重，超重者的饮食习惯往往不良，
摄入过多高热、高脂食物，却又排斥蔬菜水
果等有益身体的食物，再加上运动不足，就
造成营养不良的发生。美文欣赏·友情
友谊，是一把雨伞下的两个身影，
是一张课桌上的两对明眸；是理想土壤中
的小花，是宏伟乐章上的两个音符。没有
友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎；
心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜。歌颂
友谊的诗句人们百听不厌，如李白的“桃
花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。8 论教养日积月累
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大二首》课文助读
利哈乔夫（1906—1999），苏联学
者，作家。
1.走近作者本文在列举大量事例论证有无教养的
表现后，指出怎样才能有教养，也点明了
作为20世纪俄罗斯知识象征的作者希望读
者成为有教养的人的希冀。
2.写作背景本文将“教养”做了具体的解析，
透过众多“有教养”和“无教养”的现象，
探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质，
深入浅出，富有现实意义。
3.主要内容基础过关2.解释下列句子中加点的词语。
（1）可是他在家里，却懒得帮助疲惫不堪的妻子
刷洗餐具——那么，我们可以断定这个男人还存在
着教养上的缺陷。
疲惫不堪：形容非常疲乏，过度劳累。
• • • •（2）假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，
可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就
可以肯定他不是一个有教养的人。
大发雷霆：暴怒，发泄出强烈的怒气。
• • • •（3）有教养的人待人处世绝不会自吹自擂。有教
养的人懂得珍惜别人的时间。
自吹自擂：意为自己吹喇叭，自己打鼓。借
以比喻自我吹嘘。
• • • •（4）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉
造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的
扭捏作态。
扭捏作态：形容不自然，不大方，含羞做作的样子。
• • • •3.文章开篇直接点出“良好的教养不仅来自
家庭和学校，而且可以得之于自身”的作用
是（ ）
A.引起读者的注意。
B.引发读者的阅读兴趣。
C.开启下文，自然过渡。
D.开门见山，引入论题。
D（B项使用有误，附庸风雅：指为了装点门
面而结交文人，参加有关文化活动。用在此
处不合语境）6.对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很
重要。(将“重要”改为“必要”)
B．在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金
牌。(删掉“囊括并”或“并包揽”)
C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。
(将“作为”改为“成为”)
D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入
研究。(将“解决问题”和“深入研究”调换位置)
A
（A项修改不正确，本句病因是缺主语，应去
掉“通过”或“使”，不是用词不当）7.（育才中学中考模拟）依次填入下面一段文字横
线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
研究中国文化、探究中国文化精神，
， 。 ，
， 。
①注重田野调查
②而要植根大地、连通地气
③为此，要坚持“读万卷书，行万里路”
④切不可坐在书斋里
⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉
A.③②⑤①④ B.③④②⑤①
C.④②③①⑤ D.④③②①⑤
C8.（中考模拟）综合实践活动。
巴渝大地，人杰地灵。受中央电视台
“出彩中国人”栏目的启发，班上准备开展
一次以“出彩重庆人”为主题的综合性活动，
传递正能量，激励青少年。请你参与这次活
动并完成相关任务。材料一 李云迪，重庆大渡口区人。国
际钢琴家，红十字会爱心音乐大师。曾多次参
加大型慈善活动和为公益募捐善款的演奏会，
票房收入用于帮助山区贫困学校的建设；多次
举办个人慈善音乐会，所获票房和赞助捐款全
部捐给有关慈善机构，用音乐传递爱。材料二 施廷懋，从重庆走出去的奥运冠
军。这是她苦练跳水第一天到现在一共17年坚
持训练的回报。夺冠的路上洒遍了她辛勤的汗
水和奋斗的心血。在所有队员中，她永远是练
得最认真的一个。材料三 2014年5月6日上午11时30分，
广州火车站广场突发持刀砍人事件。众多旅客
都在本能地逃命时，却有一位汉子单枪匹马持
棍对峙持刀歹徒。当歹徒想绕开他去砍旁边人
时，他拿着棍阻挡，为掩护旅客成功逃生赢得
了时间；当警察赶到后，他又协助警察制服了
歹徒。他，就是重庆汉子单连波。（1）上面三则材料，分别表现出重庆人怎样的精
神面貌？请你简要概括。
①关爱他人，具有博大的爱心。②刻苦勤
奋，坚韧顽强。③勇敢无畏，危难中助人。（2）本活动要制作一本“出彩重庆人”的宣传册，
请你为宣传册确定两个栏目名称。
示例：栏目——闪光足迹
栏目一：
栏目二：
誉满渝州
力量源泉（奋斗英姿）（3）中学生能不能为重庆出彩？同学们为此展开
了一场辩论。下面是反方同学的观点，假如你是正
方辩手，请你在横线上写出你的看法。
反方：我认为不能。因为我还未成年，双肩
还很稚嫩，能力还很欠缺。只有当我掌握了一定的
技能后，才能为重庆添彩。
正方：示例：我认为能。虽然我还是一个中
学生，但是我可以关心他人，帮助他
人，为社会奉献我的爱心，用善良的
情怀为重庆添彩。（言之成理即可）（西大附中中考模拟）
母亲的橙皮
李芝桂
儿时，我是极盼家里来客的。只要客来，
平时似乎一贫如洗、家徒四壁的老屋里，母亲总
能变戏法似的从某个角落里摸出一些诸如橙皮、
饼干之类的点心。如果客人留下来吃饭，那些平
日里难得见的小鱼干、小虾米、咸鸭蛋、干米粉
肉，甚至香菇、木耳，都会莫名其妙地跑上饭桌。
阅读提高客人进屋后，待我们四兄弟与客人打过招
呼后，母亲便会以各种理由，比如割猪草、放
牛、给稻田挡水等，把我们全支出去。此时，
我们尽管脸上似乎有些不太情愿，但内心却是
压抑不住的兴高采烈，因为我们知道，客人吃
完走后，会有好多剩菜在等着我们，那时的客
人多少还有些传统的做派，荤菜一般比较斯文，
个别主菜甚至纹丝不动。至于点心，虽然母亲
会抢在我们进家门之前就让它们再次消失得无
影无踪，但偶尔，母亲也会很体贴地给我们每
人留下一两块。这是很馋人的，尤其是橙皮。橙皮是一味乡间点心，一味用柚子皮晒制的
甜点心。在赣西山区，柚子俗称橙子，柚子皮自然
也就相应地被唤作橙皮。
橙皮的制作是个很诱人的活计，也是件很烦
人的事情。曾见母亲忙碌它的过程：取来尚未成熟
的柚子，剖开，切成厚度均匀的月牙形的薄片，用
清水漂洗干净，置于大锅中加水，放入铜钱铜镜之
类的铜器和新鲜竹叶，煮沸，捞出，青白分明，边
皮色青且透亮；滤干后，倒入调制好的糖水中“汇
糖”，然后用筷子一片一片夹出，在晒盘中摊匀，
不重叠，上覆干净的白纱巾，防虫透气，于太阳下
晾晒；晒干后，再放入糖水中“汇糖”，如此反复
两三次，即大功告成。母亲藏东西很有一套，但也有百密一疏的
时候。有一年，母亲准备待客时，居然发现她晒
制并藏好的橙皮凭空少了一半。经过母亲的逐个
审问，最终，三弟不但饿了一餐饭，还挨了一顿
皮肉之苦。原来三弟竟然好几次贴着屋梁摸进了
二楼的仓房里，寻到了母亲藏橙皮的瓷瓮。他一
次拿几块，竟不知不觉弄去了大半。只是，我一
直也没搞清楚他究竟躲在哪儿吃的，他一天到晚
跟在我的屁股后面，我居然都没有发现。母亲后来讲：“我打他倒不全是为了这几块
橙皮。他吃独食不说，万一掉下来摔成残疾可怎么
办？得让他长点记性。”
在莲花、永新诸县的乡间，曾经，晒制点心
是很有传统的，尤其是家里碰到嫁女的年份。有些
比较讲究的人家，晒制的点心，多达几十种，甚至
上百种。很多乡间水果、菜蔬都可以晒制成美味的
点心，如梨子、西瓜、茄子、冬瓜、南瓜、辣椒、
豆角、豆子……五花八门。新娘待客摆果盘，从早
摆到晚，一拨客人一个花式，可以不重样。当然，
我母亲晒橙皮，倒不是为了嫁女。她的目的，除了
待客之需，更多的似乎还是为了堵住我们四兄弟的
馋嘴，免得出去给她“丢人现眼”。我们每次出门走亲戚，母亲总要不厌其烦
地叮嘱一番：“吃饭夹菜，不要尽挑自己喜欢的，
夹自己面前的就可以了，千万不要去翻菜，有些
人家菜碗上面是肉，下面可能全是萝卜、骨头什
么的，你一翻，人家的面子往哪儿搁？还有点心，
拿点瓜子、花生意思意思就行了，橙皮、糖果这
些好点心不要去动，人家可能就弄了一点来摆摆
样子，你们下手不知轻重，人家往下招待其他客
人怎么办呢？”母亲是个闲不住的人。只是，
她怎么也不会料到，她那些曾经视若
宝贝东藏西藏的橙皮，竟会在果盘中
闲得湿软。“她们是不是嫌我老人家不干净，我每次都洗
了手的。”母亲有些伤感、委屈。母亲年纪大了，我
们也不小了。每年，母亲依然会亲手晒制一些橙皮。
每次回家，一看到我的女儿和我的侄子、侄女们，母
亲便兴奋异常，总要神秘兮兮郑重其事地捧出一盘橙
皮，并一本正经地给几个孩子分配，犹如当年给我们
四兄弟分配一样。只是，小孩子们似乎并不领情，礼
貌性地接过后，有的直接放回了果盘，有的咬几口又
放下了，有的甚至趁她不注意丢进了垃圾箱。母亲期
待的那种欢悦争抢场景始终没有出现。母亲甚至不得
不求援似的将橙皮塞到我手里，叮嘱我吃掉。而我却
一片都难得完整地吃完。虽说，细品之下，橙皮依然
是那股熟悉的淡淡的柚子香和一丝隐隐的微微的辣意，
但那甜味却似乎浓得化不开，甜得“腻心”。如此几年，有一次，母亲终于有些
负气地对我讲：“这么好的东西，你们都
不吃，真是吃惯了嘴，下一年我不晒了！
”
我愣了一下，却不知该如何安慰她。母亲说到做到，她如今竟真的不再花那个
闲工夫去晒什么橙皮了。其实，我早就隐约感到，
母亲的橙皮已如眼下这既熟悉又陌生的村庄，虽
说在自己的灵魂深处浸满了甜蜜，甜得让人在梦
里都会有口水和泪水。
母亲的橙皮，昨天很香，今天很腻。这无
关感情，却关乎生活，仅此而已。1.文中的母亲是一个怎样的人？请结合全
文简要概括。
①母亲能干（勤劳）会持家；②母亲教子有方，
重视家教；③母亲热情好客，善解人意（体贴
别人）；④母亲十分要面子（有自尊）；⑤母
亲对儿孙充满爱心。（任答四点即可）2.文章以“母亲的橙皮”作标题有何妙
处？请根据文意简要回答。
①“母亲的橙皮”是贯穿全文的线索；②以物写
人，通过写橙皮来表现母亲的优秀品质；③“母
亲的橙皮”象征了传统文化中一些日渐远离的美
好东西；④揭示了文章的主题，寄托了作者的情
感。3.文中写“三弟偷吃橙皮”一事有哪些作用
？
①写出了三弟的调皮；②表现了母亲对孩子深
沉的爱；③借此表现母亲家教很严；④突出橙
皮的诱惑力，与后文儿孙们不愿吃橙皮形成对
比，突出文章主题。4.为什么“母亲的橙皮，昨天很香，今天很
腻”？请根据上下文谈谈你的理解。
在物质匮乏的年代，橙皮对小孩极具诱惑力，
是很香甜的；在物质丰盈的今天，橙皮对小孩
已失去诱惑力，甚至让人反感。表达了作者对
传统中一些美好东西日渐消逝的感伤和无奈。（育才中学中考模拟）
【文本1】
在我们的生活中，有太多太多被人为
创造出来，用以吸引我们注意力的东西——
偶像剧、商业大片、娱乐圈花边新闻、网络
游戏、热点消息等。我们每天光是保持对自
己该做的事情的专注，就已经很困难了。
非连续性文本阅读拿网络游戏来说吧，背后可能是几百人的
团队，用最前沿的科技、最详尽的数据，通过声、
光，交互、反馈等全方位途径，在心理学、行为
经济学、认知神经科学等理论指导下，精心打造
而成。目的是什么？创造一个虚拟空间，吸引你
的注意力并消磨你的时间。
可以说，一切娱乐产品背后的庞大团队，
考虑的更多的是用多种手段来减小你触及它们时
的心理阻力，诱导你一次次去点击，耗费你的精
力，让你忘记自己该做什么，让你很难保持专注，
更不用说深度思考了。【文本2】
这个时代，我们似乎很难投入地、专注地
去做一件事情。我们的大脑已经习惯了轻而易举
获得大量愉悦感，久而久之，当这种强度的愉悦
感已经满足不了你时，你需要更高强度、更持续、
更深入的刺激。相对而言，付出更多，貌似愉悦
感更少的事情——比如学习、阅读、深度思考—
—自然也就没有人愿意去做。【文本3】
当我能够在画画中其乐陶陶时，我的生活
变得令人着迷。我惊讶地发现在自然景色中还有
许多以前从未注意到的东西。每当走路坐车时，
附加了一个新目的，那可真是新鲜有趣之极：山
丘的侧面有那么丰富的色彩，在阴暗处和阳光下
不相同；水塘里闪烁着如此耀眼夺目的反光，光
波在一层一层地淡下去，表面和边缘那种镀金镶
银般的光亮真是美不胜收。在每一个平凡的景色
中都能享有一种额外的兴味。在美术馆，我会用一种剖析的理解的眼光
来欣赏一幅幅艺术杰作，我常常看见阻碍过我的
难点，被一个个绘画大师如何轻而易举地解决了。
真不知道还有什么在不精疲力竭消耗体力
的情况下，比绘画更使人全神贯注了。我的日子
因专注于这一目标而使每一个空闲都很充实。我
感到心满意足。这就是思考带给我的福利。
（节选自英国政治家丘吉尔的《我与绘画的缘分
》）1.这组文本的主要目的，表述最恰当的一项
是（ ）
A．阐述大众的深度思考能力是如何被毁掉的。
B．呼吁大众不要让自己成为愉悦感的奴隶。
C．呼吁大众在一件有意义的事情上磨砺专注
力和深度思考能力。
D．表现丘吉尔良好的艺术修养，以及对自然
、艺术、生活的热爱。
C2.根据文本信息，比较“生活中大多数人的愉
悦感”和“丘吉尔的愉悦感”有什么不同？
生活中大多数人获得愉悦感，不需要动脑子，不需要
付出太多精力；愉悦的保持时长短暂；愉悦感的获得
依赖媒体等外物，把自己的生活导向空虚和无聊。丘
吉尔获得愉悦感，却是全身心付出，经过了观察、比
较、剖析、内化等一系列深度思考过程；愉悦保持时
长绵长，因为不时有新知识纳入自己思维体系而获得
快乐与满足；愉悦感的获得从自己出发，生活永远有
额外的兴味，也将永远充实。（能从付出精力的程度、
愉悦的持久度、愉悦的影响度选择一点作答即可）3.根据【文本1】【文本2】，预测一下，
大众在不久的将来可能会失去什么能力？
最终大众会因为太期望媒体为他们思考并作
出判断而丧失热情，丧失抗争欲望，失去自
己思考和判断的能力。4.军军想将上面三则文本作为素材，写一
篇议论性文章，请帮他补充完成下列写作
提纲。
摆出难以保持专注和不愿深度思考的现象
→分析难以保持专注和不愿深度思考的原
因及影响→ 做到专注以及深度思考的策略与方法5.这组文本引起了你哪些思考，请结合生
活实际，谈谈你的感悟。
示例：我曾沉迷过游戏，陷入其中，成为了“
愉悦感”的奴隶，这组文本引起我思考，要为
自己设定有意义的目标，并把它安排进日常中，
保持专注。美文欣赏·友情
真诚的友谊是世间最美好的东西。
友谊的心总是越来越平，友谊的手总是越
来越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之
树总是越长越壮。友谊仿佛一杯香茗，气
色清香，清醇鲜凉；友谊恰似一坛陈酿，
辛辣沁脾，历久弥香；友谊像大海明珠，
光辉灿烂；友谊如深山宝矿，光彩夺目。9 精神的三间小屋日积月累
春草明年绿，王孙归不归？
——王维《送别》课文助读
毕淑敏，女，汉族，1952年10月生，
山东省文登人。
1.走近作者文章以 为载体，阐
述了精神追求的内涵及其意义，激励人
们关注 ，提升
，使人格得到升华，表现了关注个性、
关注自我、关注人的精神生活的思想。
2.主要内容
三间小屋
自我心灵 精神境界基础过关3.依次填入横线处的词语最恰当的一项是（ ）
（1）不知累积至那种 ,需如何积攒每一粒泥
土、每一朵浪花、每一朵云霓？
（2）人的肢体活动需要空间。人的心灵活动也需
要空间。那容心之所，该有怎样的面积和 ？
（3）销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，
让一束 的阳光，从天窗洒入。
（4）你的精神， 地在风雨中飘零。
A.广袤 安置 神圣 孤寂
B.广袤 布置 圣洁 孤独
C.广阔 布置 神圣 孤独
D.广阔 安置 圣洁 孤寂
B（B项使用有误，间不容发：形容事物之间的
距离极小。此处不能用来形容关系亲密）5.下面语段中标序号的句子都有语病，没改正确的一项是
（ ）
用一把毫毛，变出千百个一模一样的猴子——《西
游记》里的神话正在变为现实。①2018年1月25日，诞生近
两个多月的中国克隆猴“中中”和“华华”的照片登上国
际权威学术期刊《细胞》封面，这意味着中国科学家成功
突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难关。②自
1996年第一只克隆羊“多莉”诞生以来，使各国科学家先
后克隆了牛、鼠等动物，但一直没有突破与人类最相近的
非人灵长类动物克隆的难关。③科学家曾普遍认为现有技
术不是无法克隆灵长类动物。④中科院神经科学研究所经
过5年努力，成功突破了世界生物前沿。
A．句子①删去“近”或“多”
B．句子②删去“使”
C．句子③删去“不是”
D．句子④在句末加“的秘密”
D6.下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱
得深沉……”这一感人肺腑的经典诗句出自当代诗人
艾青的《我爱这土地》。
C．当代女作家宗璞在《废墟的召唤》中将历史的回
顾与现实的思考一起融入特定的景物之中，传达出一
种渴望改革，渴望振兴的时代呼声。
D．《童年》写的是英国大文学家高尔基亲身经历的
一段童年往事。
D
（D项有误，《童年》写的是苏联大文学家高尔
基亲身经历的一段童年往事）7.（中考模拟）阅读下面的文字，回答后面
的问题。
5月14日，2018年度全国最美家庭揭晓，安化
县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名。班
上开展学习最美家庭综合性实践活动，请你完成下列
任务。
材料一 邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶
厂接管下来，也把好的家风传承下来。儿子龚意成的
炒茶手艺是他爷爷手把手教的。邓超芝创办“公司+
合作社+基地+农户”的运作模式，与茶农签订最低收
购价格合同，为茶农户免费提供价值500多万元的种
苗和有机肥，带动486户1600多贫困人口脱贫致富。材料二 1998年，龙咏非白手起家，创
办了“喜龙餐饮”。如今，企业拥有员工150
多名，成为桃江有名的餐饮“巨头”。龙咏非
把每一位员工当作自己的亲人，而每一位员工
也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。从2012年
起，龙咏非每年要带领“喜龙餐饮”员工参与
关爱孤寡老人的公益活动，为老人赠送日常生
活用品和生活物资。（1）任务一：探“美”
请你根据记者的采访材料，用简洁的语言归
纳两个家庭“美”的共同点。
努力创业，带领大家致富，造福乡亲。（2）任务二：颂“美”
同学们被两个家庭的先进事迹所感动，决定
写一副贺联，请你选择最恰当的下联。
上联：扬最美家风，修身立德为典范
下联：
A．承传统美德，克己奉公树榜样
B．倡文明风尚，振兴家国谋幸福
C．显大爱风范，乐善好施作楷模
D.创社会和谐，富国强民展风采
C（3）任务三：倡“美”
为完成好学习最美家庭的实践活动，请你设
计两种活动形式。（采访、征联除外）
示例：①举办学习最美家庭专题板报；②举
办学习最美家庭演讲大赛；③举办学习最美家
庭故事会；④开展学习最美家庭社会调查。一、阅读下面的文章，完成后面的小题。
（育才中学中考模拟）
单车岁月
①那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车，
也日渐失去了往昔的锃亮光泽，被搁停在锈迹斑
斑的岁月一隅。
②我的单车情结，大概是受了父亲的影响。
改革开放不久，父亲就成了我们村第一个拥有单
车的人，当年他凭着外汇券（身在台湾的爷爷所
寄）从武汉购买并亲自骑回一辆上海产的永久牌
单车，霎时点亮了灰暗的乡村。
阅读提高
• •③村人用惊羡的目光看着那辆每天被父
亲擦得通明锃亮的单车，父亲荣耀得就像一个
凯旋的将军。那时人们出村大多徒步，蜿蜒小
路洒满汗水磨破鞋底，少有人能像父亲那样双
轮滚滚，铃铛悠悠，来去如风。④那辆单车是我们全家的骄傲，父亲对
它宝爱如命，偶有村民来借，父亲掏出车钥匙
后总是千叮咛万嘱咐，车被借走后，父亲就跟
丢了魂似的。那辆单车也是我们全家的福星，
过年过节走亲戚它就成了绝对的功臣，父亲骑
着它把母亲、妹妹、弟弟和我，往返辗转地载
到大山里的姥姥家。山路崎岖不平，坎坎坷坷，
父亲的单车如同摇篮，坐在单车后座上的我昏
昏欲睡，沿路看到的河流与村庄如同一场梦。⑤我第一次学骑单车就骑的是父亲的永久
牌单车。那时感觉车座比我的头还要高，现在我
都不能想象当时是怎么样驾驭它的，那种双手紧
抓龙头、右脚斜穿过黑色大三角架吃力蹬车的姿
势，跟舞台上的滑稽小丑无二。学骑之初，父亲
为了避免我摔毁单车，天才般地在后座上横绑了
一根粗木棍，摔倒后单车才免于噩运。⑥刚刚学会骑单车的那阵子，车瘾大得出
奇，村头的水泥禾场就成了我们放学后的练车场。
多少个风霜雨雪的日子，水泥禾场上，我和小伙
伴们斜扭腰肢、猛蹬踏板，踩着单车兜圈追逐的
欢乐身影，成了村里一道鲜活特异的风景。疯踩
踏板，车轮飞转，耳畔风声呼呼，大树房屋极速
飞旋，蓝天白云美得像首诗……渐渐地，我们的
心不愿再囿于禾场了。⑦我头一回右脚跨过三角架坐上车座的时
候都已经11岁了，那辆已经衰老得不成形状的“
永久”，在我上下起伏的蹬踏中歪歪斜斜地朝向
那个季节的黄昏行进。那一天，我一鼓作气骑了
很远，第一次尝到了一个人在路上的兴奋感觉，
也第一次模糊地意识到了远方这样一个让人激动
的概念。我骑了很远很远，渠道边的田埂骑完了，
池塘边的碎石子路骑完了，沿途栅栏的泥路骑完
了……我在一个长年枯竭的小河边停了下来，悠
然地回望夜色下的村庄，天黑如锅底，连父亲也
看不到，但是一点恐惧都没有，一点孤独都没有。⑧我倔强地推着单车原路返回，那晚
的星星特别明亮，几乎是我这一生看到过的
最明亮的一回。
⑨开始到镇上读书，七八公里，一周
一来回，单车是唯一的交通工具，也是展示
本领的道具。在女孩子面前双手脱把；把双
脚搁到龙头上；或者把屁股坐到后座上去，
像只大蛤蟆；或者在脱把的时候，撮着嘴巴
悠闲地吹口哨，吹《其实你不懂我的心》
《月亮代表我的心》《花心》……来回的路
上，我们还是像以前一样骑着单车。⑩岁月轮转，回望旧时月色，那时我们
的心清澈如水，没有混浊不堪的世俗。我们经
常骑车滞留在路过的仙鹤桥上，各自把单车往
桥栏上一靠，就凭栏观看河岸戴着斗笠专心垂
钓的人们，那种悠然，那种心安理得，令人心
生无限神往。也许半天并没有鱼儿咬钩，也许
一个下午钓不到几条小鱼，但他们依然握着鱼
竿，不急不躁，静心垂钓。我常常会被垂钓人
的那种坦然感染，我感觉到他们钓的其实就是
一种心平气和。⑪到县城上高中后我开始住读，少
有机会骑单车；父亲罹患心脏病以后，不
敢骑也骑不动单车了。那辆失去主人擦拭
照拂的永久牌单车，也日渐失去了往昔的
锃亮光泽，被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。
（毛本栋《人民周刊》2017年第11期）
• • • •1.岁月轮转，那辆日渐失去了往昔锃亮光
泽的永久牌单车曾经发挥了怎样的作用？
①我们全家的骄傲；②我们全家的福星；③给
“我”带来了欢乐；④见证“我”的成长；⑤“
我”上学唯一的交通工具；⑥“我”展示本领的
道具。2.理解下列加点词的语境义。
（1）霎时点亮了灰暗的乡村。
（2）被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。
“灰暗”是指乡村闭塞、贫穷。
“锈迹斑斑”是指单车岁月离“我”久远，尘封
在记忆深处。
• • • •
• • 3.试对“摇篮”作简要赏析。
（1）山路崎岖不平，坎坎坷坷，父亲
的单车如同摇篮，坐在单车后座上的我
昏昏欲睡，沿路看到的河流与村庄如同
一场梦。
贴切的比喻，写出了“我”坐父亲单车
上的颠簸感和幸福感。
• • （2）这一圈小山在冬天特别可爱，好
像是把济南放在一个小摇篮里，它们安
静不动地低声说：“你们放心吧，这儿
准保暖和。”（老舍《济南的冬天》）
新颖的比喻，形象地写出“周围的小山
把济南城围了一个圈”这一地貌特点，
以及济南冬天的暖和、慈善、安适。
• • 4.请简要说说作者在本文中寄寓了哪些情感。
①对儿时快乐生活的眷念；②对一家人温馨幸福
生活的回味；③对和谐人际关系的怀念，④对简
单、悠然生活的向往；⑤对混浊世俗的厌烦。5.明亮而寂静的夜晚，“我”和杜小康都觉得自
己“突然地长大了，坚强了”。在人生的旅途上，
每个人都要长大。根据下面两段话，用简练的语
言分别说说什么是“长大”。
【甲】那一天，我一鼓作气骑了很远，第
一次尝到了一个人在路上的兴奋感觉，也第一次
模糊地意识到了远方这样一个让人激动的概念
……悠然地回望夜色下的村庄，天黑如锅底，连
父亲也看不到，但是一点恐惧都没有，一点孤独
都没有。我倔强地推着单车原路返回，那晚的星
星特别明亮，几乎是我这一生看到过的最明亮的
一回。【乙】雨后天晴，天空比任何一个夜晚都
要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样
的天空，而月亮又是那么的明亮……望着异乡的
天空，心中不免又想了母亲，想起许多油麻地的
孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，
坚强了。
（曹文轩《孤独之旅》）【甲】
【乙】
“长大”意味着不囿于自身局限，战胜恐
惧，勇于奔向未知的“远方”。
“长大”意味着必须经受“暴风雨”的洗礼，
让恶劣的环境锤炼身心，学会忍受孤独。二、阅读下面的文章，完成后面的小题。
如何看待数字时代的文学评论
薛晓倩
①评论当然是重要的。传统评论的重要性
表现在两个方面：概述原著和提炼观点。贝克在
他的著作《你和我》中认为：“思想史变革的主
要动力是书评而不是书籍。”因为人们没有那么
多时间可以用来阅读所有他们想要阅读的书籍，
取而代之，有些时候便选择阅读书评。②除了书评的重要性，另一个争论的焦点在于书评的
影响力，包含两个问题：首先，书评是否有影响力？其次，由
书评产生的影响是积极的还是消极的？
③为了证明评论的影响力，我们需要搜集一些例子，
包括那些你已经有了看法的事物，和那些你还不了解的事物。
“周六观点”这个电视栏目是个不错的例子。这个栏目会发布
书籍、电影、电视秀和展览的介绍及评价，你可以收看节目，
然后把认同或不认同的观点记录下来。重复几次之后。你会发
现这样一个规律：对于你不喜欢的作品，如果有某些评论试图
改变你的态度，那么，在你完全缺乏了解的领域，你会倾向于
接受评论者提供的意见。相较而言，如果评论涉及你已经有所
了解的领域，你就没那么容易被说动。节目里曾经讨论过一部
我读过的小说，评论的观点和我对这部小说的认识大相径庭，
令我很不以为然。同样，我也不会因为某人的一家之言而厌烦
一部电影。这证明了两点：评论是否有效取决于其具体内容。
评论也绝不是简单的“对”与“错”的问题。④评论人对某些作品不够公平的时候，评
论就成为了艺术的敌人。另外，大量可能不尽正
确的文学批评影响了奖项评审，或许导致很多杰
出的作品被低估。如果以往确实存在这种现象，
那么近十五年来，随着互联网的发展，随着新媒
体对传统媒体行业的冲击和重塑，数字时代的“
评论家观点”还有价值吗？⑤《数字批评家》一书给出了在网络时
代对文学评论的意义的思考。相对于传统媒体
自上而下的结构，网络世界有一些有趣的特性，
比如免费的文章、作为职业的博客写作，等等。
这本书中最重要的发现是，网络评论对文学评
论传统造成了根本性的影响——快如迅雷，又
极具吸引力。⑥网络时代的评论会像蔓草似的覆盖掉
原始的文本，使其仅剩一个迷蒙的轮廓。当书
评取代了书籍本身，评论的波涛淹没了文本本
身，导致的结果是，出现了大量对当前观点进
行总结的文章。这一切想起来就令人沮丧——
大量的文化交流是我们不可能追上而终将错过
的。⑦显然，数字时代的文学评论有其内在
价值，但是问题也很明显。我们希望字里行间
都有爱，但是评论家们漫步在故事、图像、声
音和口味所建构的迷宫里，一边怀疑，一边追
寻符合他们口味的最终价值，我们应该喜欢这
些吗？他们的文学评论深刻而准确吗？
（据2018年5月18日《文汇报》同名文章改写）1.阅读全文，概括本文的中心论点。
数字时代的文学评论有其内在价值，但
是问题也很明显，我们要客观地看待数
字时代的文学评论。2.请指出第③段使用的论证方法并分析
其作用。
使用了举例论证，以人们对待“周六观点”
这个电视栏目的态度为例，论证了关于评论
的影响力：“评论是否有效取决于其具体内
容，评论也绝不是简单的‘对’与‘错’的
问题。”为下文引出中心论点做铺垫。3.为什么作者要花一半的篇幅讨论传统的
文学评论？
数字时代的文学评论从传统文学评论中脱胎而
来，传统文学评论中的问题数字时代的文学评
论也存在，从传统文学评论谈起，更加深入浅
出，有利于读者接受；两者相互对应，有利于
读者把握数字时代的文学评论的特点、价值和
影响，从而更好地论证文章的中心论点。4.阅读第⑤⑥两段，概括网络文学评论的
特点。
①网络文学评论自下而上，完全开放；②网
络文学评论快如迅雷，又极具吸引力；③网
络文学评论颠覆了传统文学评论的文本，出
现了大量对当前观点进行总结的文章。5.下列对选文理解与分析不正确的一项是（ ）
A．本文紧扣名人名言论证中心论点，行文简洁，
视野开阔，论证严谨。
B．文章第①②段列举了部分评论家的观点及其争
论的焦点，为第③段论证拓展了空间。
C．文章第⑥段运用了比喻论证的方法，形象地指
出了网络时代评论的负面影响。
D．本文引导读者正确看待数字时代的文学评论，
具有鲜明的时代性。
B（B项有误，第①②段主要是通过列举了部分评论
家的观点及其争论的焦点来提出问题，而第③段主
要是举例，用以解释以上问题。也就是说，第
①②段提出问题，第③段分析问题，谈不上为第
③段论证拓展了空间）美文欣赏·友情
如果说友谊是一棵常青树，那么，
浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说
友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它
的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都
是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征
帆。友谊，是伴随我们一生最重要的东西！单元写作 观点要明确写作实践
青少年应该如何对待时下流行的各
种电子游戏？大家认识不一。对此，你有
什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。
不少于600字。确立论点，是写好一篇议论文的重要
前提。因此，提出一个明确的观点，是至关
重要的。今天，我们来学习怎样才能做到观
点明确。
一、要把问题想清楚，围绕题目或按
照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，
并用一个明确的判断句将观点表述出来。这
样的语句，可以是对实际情况的判断，也可
以是按事理做出的推断。
思路讲解二、观点的提出要注意：
1．观点必须正确。作者所持的见
解和主张应该符合人类进步发展的大趋势，
要尊重事实，实事求是，不绝对，不片面，
不偏激。观点还要有针对性，针对身边或
社会上的热点问题谈自己的看法。2．观点要努力求新。我们这里所说的
“新”，可以有两层含义：一层是人类意义上
的，即从前从来没有人这么说过，你说出来；
另一层是自己生活圈子意义上的，大家还没
有意识到，你首先提出来，这观点也应当是
有新意的。
3．观点必须明确。主张什么、反对什
么，态度一定要明朗。所议的观点一定要集
中，不要东拉西扯，贪多求全，要抓住一点
讲深讲透。4．观点在文章中的位置。观点在文章中
的位置没有一定的限制，根据论述的需要放在文
章的开头、中间、结尾都行。同学们初学写作，
可开宗明义，把观点放在开头，这有益于避免或
减少偏离中心的现象。先提出问题，然后紧接着
分析，最后得出结论，这种写法比较容易掌握。注意避免以下几种情况：
一是态度不明确，和稀泥，没有鲜明的立场。
二是论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，
缺乏针对性。
三是语言不简洁，拖泥带水，啰里啰唆。佳作赏析
游戏本无对错
电子游戏在现在的学生家长们眼中无疑是
洪水猛兽，学生们往往为其绚丽的画面、奇趣的
剧情和那在现实生活中无法获得的“江湖情谊”
而沉溺其中。为了帮助孩子戒掉网瘾，家长们无
所不用其极，那些所谓的药物治疗法、电击治疗
法听起来就让人毛骨悚然。
显然，家长们这种忧患意识似乎只有在中
国才如此剧烈，电脑与电子游戏的起源地——美
国，却往往没有这样的问题。依我看原因有二。一是中国对电子娱乐产业向来不给予足够重
视。要知道1994年暴雪娱乐就出台了风靡全球的
《魔兽争霸》，而中国才于该年四月连入Internet。
毋庸置疑，美国的电子娱乐产品一经引入中国市场，
就迅速填充了这个空白产业。在那画面精致、剧情
丰满的网络游戏面前，年轻人甚至没有一个过渡的
过程，就马上沉迷于那不曾想象的奇妙世界也不足
为奇。他们不曾系统地学习过计算机编程，并不知
道那绚烂画面背后是编程们精心编写的繁琐数据、
源代码，他们同样不曾了解网游背后其实是一个巨
大的利益市场，每年那些人民币玩家带动的网络消
费甚至抵得上一个小国一年的财政收入。二是一直被谈论的代沟问题。我们出生于
一个举着“个性解放”标牌的时代，政策给了我
们更多接触外界的机会和向往外界的心态。但我
们的父母，更多地习惯于“红色的土地、红色的
爱好”。标签着资本主义的腐朽事物的电子游戏
无疑就是些魑魅魍魉，由此不难理解那些对游戏
怀有偏见的想法。
所以是时候为电子游戏平冤了，那些被人
们怀有偏见的归于下九流爱好的“漫画、网游”
可以变得很高雅，同样也能成为谋生的手段。现在电子游戏或可称为“电子竞技”——以竞
技类电子游戏为基础，以计算机和网络为道具，在“
人与人”之间进行的对抗性娱乐活动。并且随着游戏
对经济、社会不断加强的影响，电子竞技正式成为体
育竞技的一种。今天电子竞技运动已被中国国家体育
总局列为第99个正式体育运动项目。由此我们更能发
现这样一个现实，游戏产业的规模化、产业化、大众
化，是不可避免的趋势。我们能做的就是去适应这样
一个变化的世界。我们又凭何把电子游戏排除在这些
务必适应的变化之外呢？未来网络空间完全可以作为
人类有限现实生存面积的补充，基于数字的网络世界
更有着无限发展的空间。
游戏本无对错，重要的是游戏心态。名师点评
本文用发展眼光、全球眼光对电子游
戏进行了公正、客观的评论，指出游戏本无
对错，重要的是游戏心态，指出我们要适应
当今变化、发展的世界，就不能拒绝电子游
戏，就应该让电子游戏成为我们生活的有益
补充。本文针对性强，观点鲜明，论据充分、
有力，语言准确、严密。
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