背影 PPT课件

江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词 江泽民的题诗 背影名文四海闻， 少年波老更情亲。 清芬正气传名世， 选释诗篇激后昆。对《背影》的评价      《背影》，一篇娓娓道来的文章， 何以在文坛不朽？正在于它是一记 情感的重锤，重重地敲击在人的心 灵共鸣点上。父子亲情，一言难尽。 但在这里，背影的一瞬化作了永恒， 一个背影力敌千言万语的倾诉。背 影，恰似一道情感的闪电，照亮千 千万万颗赤子之心。朱自清故居朱自清故居朱自清故居内部摆设 在你的人生经历中，你的父母肯定给 予了你许许多多的关爱。也许是一声轻 轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话， 也许是一份特殊的礼物，也许是┈┈想 一想，其中的哪件事最令你感动，说出 来与大家交流。7岁：“爸爸真了不起，什么都懂!”   14岁：“好像有时候说得也不对……”  20岁：“爸爸有点儿落伍了，他的理论和时代格格不入。 ”  25岁：“‘老头子’一无所知。毫无疑问，陈腐不堪。 ”  35岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百 万富翁了……”　　 45岁：“我不知道是否该和‘老头子’商量商量，或许 他能帮我出出主意……”  55岁：“真可惜，爸爸去世了。说实话，他的看法相当 高明!” 60岁：“可怜的爸爸!你简直是位无所不知的学者!遗憾 的是我了解您太晚了!”学 习 目 标 知识目标 有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感 情方面所起的作用。 能力目标 学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影” ，在特定的环境下进行细致描写的特点。 情感目标 1．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。 2．体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与 父母的沟通与交流，学会关爱他人。 朱自清(1898－1948),字佩弦，号 秋实。江苏省扬州市人,现代著名的 诗人、散文家、学者、民主战士。有 诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》、 《毁灭》,散文《匆匆》、《春》、 《荷塘月色》，以及一些文艺论著， 收在《朱自清全集》里 。 《背影》是一篇回忆性抒情散文， 写于1925年。作者曾说：“我写《背 影》，就因为文中所引的父亲的来信 那句话。当时读了父亲的信，真是泪 如泉涌。我父亲待我的许多好处，特 别是《背影》里所叙述的那一回，想 起来跟眼前一般无二。我这篇文只是 写实，……” 《背影》写于1925年10月，当时作者在清 华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父 亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。 文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者 当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从 北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事 完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书， 父子在浦口车站惜别。 写作背景清华大学自清亭 作者曾说：“我写《背影》， 就因为文中所引的父亲的来信那 句话。当时读了父亲的信，真是 泪如泉涌。我父亲待我的许多好 处，特别是《背影》里所叙述的 那一回，想起来跟 眼前一般无 二。我这篇文只是写实，……” 朱自清差使 交卸 狼藉 簌簌 踌躇 迂 栅栏 蹒跚 橘子 举箸 赋闲 擦拭 琐屑 颓唐 晶莹 奔丧 chāi xiè jí sùsù chóu chú yū zhà pánshān jú zhù fù shì suǒxiè tuí yíng sāng 字音解 释 生 词 祸不单行:不幸的事接二连三地来临。 奔丧:从外地急忙赶回家处理亲属的丧事。 赋闲:指失业在家。 迂腐:言行守旧，不合时宜。 触目伤怀:看到家庭败落，心里感到悲伤。1、这篇文章记叙的主要事件是什么？ 两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。 2.这篇文章以什么为线索？ 主要写谁？ 反映的 主题是什么？ 背影 父爱3.我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找 出写见面背景的句子。 祖母去世　父亲失业　家境惨淡　父子离别 4.背影、眼泪在文章中共出现了几次？请从课文中 圈画出来。在哪里 流泪 具体描写流泪的句子 流泪的原因 泪中包含的 情感 徐州 不禁簌簌地流下眼泪 为家庭的不幸变故 悲哀 浦口 泪很快地流下来了 被父爱所感动 感动 浦口 我的眼泪又来了 为父亲的离开 惜别 北京 在晶莹的泪光中 对父亲的理解、 疼惜、怀念 思念第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。 （惦记背影） 第二次在浦口车站送别时，父亲去买橘子的背影。 （刻画背影） 第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往 往的人群里”。（惜别背影） 第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖 的、青布棉袍黑布马褂的背影”。 （再现背影）第一次“背影” 起什么作用？ 阅读前三自然段①我与父亲不相见已二年余了，我最不能 忘记的是他的背影。 1. 点题，提示全文内容核心。（文眼） 2. 使读者产生悬念，引出下文。 3. “不能忘记”的前面加一“最”字，表明父 亲的背影在作者的心里留下深深的烙印。 这一句在文中起什么作用？ ②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交 卸了，正是祸不单行的日子。 祖母死了。 父亲的差使也交卸了。 这里“祸不单行”具体指什么事？“家中光景很是惨淡”， “惨淡”是什么意思？ 家中光景之“惨淡”表现在哪里？ 惨淡：凄惨暗淡，不景气。 家中光景很是“惨淡”表现在： 变卖典质，还了亏空； 借钱办丧事。 丧母和失业归纳：第二三自然段起什么作用？ 交代“背影”的背景 （即家境的悲凉），烘托父亲的爱子之情。提到“背影”的 句子 “我”当时的 情绪或反应 运用的 表达方式 作用 我的泪很快地流 下来了 肖像、动作 描写 表现父亲对儿子的深挚感情， 点明全文中心 等他的背影…… 找不着了 我的眼泪又来了 记叙 表现儿子对父亲的理解、怜 惜，深化主题 又看见那……背 影。 在晶莹的泪光中 记叙，回忆 中重现 从儿子疼惜、怀念父亲的角 度反衬父爱的力量，进一步 深化主题 我最不能 ……背影。 最不能忘记 记叙 开篇点题；定下全文的感情 基调——怀念；“最”字突 出印象之深，引起下文回忆。 我看见他戴 着……背影哪一次“背影”写得最具体、最感人 ？ 第二次 细节探究仔 细 阅 读“ 买 橘 子” 一 段。 （ 第 六 段 ）我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大 马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边， 慢慢 　 身下去，尚不大难。可是 　 过 铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他 用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥 胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这 时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来 了。 戴 穿 走 探 穿 爬 攀 缩 倾 流 这段动词准确精当，请根据课文填空：哪些语句描写了父亲的外貌穿着？ 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。 他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深 青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身 下去，尚不大难。哪个词表现了父亲身材的特点？ ——“肥胖”。 哪个词表现了父亲步履的特点？ ——“蹒跚”。 哪些语句具体地写出父亲“要爬上那边 月台，就不容易了”？ 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥 胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 这一段主要运用了哪两种描写方法？ 外貌描写、动作描写。 “我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别 人看见” 文中两个“怕”，各怕什么？ 怕父亲见了伤心； 怕别人见了难为情。 “于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松 似的。”父亲真的“很轻松”吗？ 其实不仅不轻松，还很吃力。只是因 为爱儿子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“ 很轻松”。 “……似的”表示“看似……，其实不是”。 也许是故意装出轻松的样子，以免儿子心 里难受。这也表现了父亲深挚的爱。 请找出父亲送儿子上车的过程说的四句 话，并体会它所含的意思。 不要紧，他们去不好！ 我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里边没人。 这四句话都很简短，意思也很平常。这样 简短平常的话是否缺乏感情？①不要紧，他们去不好。 ——父亲当时急于谋事，在生存的巨 大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心 目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失， 所以最后决定还是由自己亲自送。②我买几个橘子去。你就在此地，不要走 动。 ——父亲已经把儿子送上车，已经关 照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而 父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘 子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易， 自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿 的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父 亲的关怀真是无微不至。③我走了，到那边来信! ——惦念路途平安，要等到儿子回到北 京来信报平安，才能放心。 ④进去吧，里边没人。 ——走了几步就回头，可见心 里还是惦记着儿子，依依不舍。又 想到儿子所带的行李，叫儿子小心， 什么都为儿子着想。阅读 最后一段“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔， 诸多不便，大约大去之期不远矣。” 文中引用父亲的信有什么作用？ （为什么作者不自己叙述？）  表现父亲老境之“颓唐”。  比自己叙述更真切可信。  父亲的信有文言色彩，这是那个时代的特 点，这也让人感到真切可信。 课文结尾写父亲的背影，是在“晶莹 的泪光中”，这是为什么? 父亲信上说到了“大去之期”，说明他 的身体和心境都到了日薄西山的地步，想到 父亲对自己的许多好处，想到父亲的背影， 作者不禁泪如泉涌。 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥 胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知 何时能与他相见！ 这个“背影”寄托着作者对父亲的深沉的思 念。写思念，是为了烘托父亲的爱子之情，深 化文章主题。 课文最后又写到父亲的背影，有什么作用？背 影 四次背影 惦记背影 刻画背影 惜别背影 再现背影 四次流泪 悲哀之泪 感动之泪 感伤之泪 伤心之泪 父 子 情 深 (线索) (暗线) 1.简洁： 文章通体干净，没有多余的字眼，即使 一个“的”字、一个“了”字，也是必须 用才用。除了夹入了一些文言词语以外， 没有华美的辞藻，生僻的词语，都是质朴 自然的家常话，生活气息非常浓厚，提炼 得非常简洁。 2.朴实： 《背影》全用白描记叙事实，不作任何 修饰、渲染。通篇写父亲多么关心爱护儿 子，儿子又是多么感激思念父亲，但像“ 关心”“爱护”“感激”这一类的抽象现 成的字眼，文章中却一个也没有用，更没 有什么华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。 3.感人： 语言平实简洁，却能传达出无限深情是文章 语言又一特色。全篇文字平平实实，但字里行 间渗透着一种深切怀念之情，因而十分感人。 话都是很平常的，没有什么特别，读者都有这 种生活经验，因此也容易引起联想，由此发现 人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情， 给人以性情的陶冶，增进人们对天下父母心的 理解。 这篇文章有一种感人的力量，这 种力量从何而来？ 1.入微的细节描写——外貌描写， 动作描写，语言描写 2.独特的角度——父亲的背影祖母死了 父亲失业 悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母） 感动之泪（望父亲买橘 父子离别） 感伤之泪（背影远去依依惜别） 伤心之泪（再现背影 泪光莹莹） 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 归纳小结有一句话，值得你铭记一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情！情感迁移 感受深情 青春年少，我们也曾对挚爱我 们的父母任性过也有误解过他们 的爱心，请以 “ 我想 对您说” 为开头给你的亲人写 一张字条。 析结构，学写法 结构： 1、点背影 —— 开篇点题 2、写背影（两次） —— 表现深情 3、忆背影 —— 照应开头 写法： 1、首尾呼应（使全文成为统一的整体） 2、线索明晰（以“背影”为线索组材、选材） 在 阅 读 中 学 写 作 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘 记的是他的背影（点题） 作文开头方法:开篇点题、引出下文 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记 的是他的背影（点题） 近几年来，父亲和我都是东奔西走……。我 读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、 青布棉袍黑布马褂的背影（照应开头、画龙点 睛）。唉！我不知何时再能与他相见。 作文结尾方法:---------照应开头、画龙点睛选材：难忘的 “背 影” 文章几次提到父亲的背影?分别出现在 文章的哪些段落? 惦记背影（思念父亲） 刻画背影（望父买橘） 惜别背影（父子分手） 再现背影（别后怀念） 写作启示—选材要突出文章中心    在写作过程中，朱自清除了写父亲买 橘子看到的背影这件事情外，还写了为 儿子做了哪些事？ 照看行李 讲定价钱 送我上车 拣定座位 叮嘱儿子 嘱托茶房 一笔带过 非常简略 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布 棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可 是他穿过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。他用 两手攀着上面 ，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我的泪很快 地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。 我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时， 他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 …………等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了， 我便进来坐下，我的眼泪又来了。 作者用朴素的语言写出作者内心真实的感受：感 动于父亲的背影     写作启示：写作文要写出自己的真情实感写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？ “我买几个橘子去，你就在此地，不要走 动。” “我走了，到那边来信！” “进去吧，里边没人。 ” 父亲话语少，但几乎都是深情的流露，是对儿子无微 不至的关切、叮嘱，集中体现了“父亲”对朱自清的真挚 关爱。 写作启示：作文中写人时要运用语言描写 ——怕儿子行李丢失。 ——怕儿子路途不安全。 ——怕儿子路上饥渴。写“父亲”背影的时候朱自清怎么来刻画父亲的？ 写作启示：作文中写人时要运用动作描写和外貌描写      我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深 青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他 穿过铁道 ，要爬上那边月台 ， 就不容易了 。他用两手攀着上面 ，两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时 我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。 ——买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲 买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱写作启示： 作文开头方法:开篇点题、引出下文 作文结尾方法:照应开头、画龙点睛 选材要突出文章中心 叙事要详略得当 写作文要写出自己的真情实感 作文中写人时要运用描写方法：例如：外 貌、心理、动作、语言等 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的； 一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼 神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书 包里的一盒牛奶······ 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家 不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给 他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉 揉肩…… ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是 他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他 用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖 的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我 的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别 人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过 铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 ⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑 儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 ⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。 ⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁ 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下， 我的眼泪又来了。 C文中写父亲背景的是哪三句话？请选出正确的一项 A、①③⑥ B、⑥⑦⒁ C、①③⒁ D、①⑦⒁ ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是 他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他 用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖 的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我 的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别 人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过 铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 ⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑 儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 ⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。 ⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁ 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下， 我的眼泪又来了。 选出能表明上文所写事情内容的小标题 （ ） A、父子情 B、父亲的背影 C、惜别 D、买橘送别 D ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是 他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他 用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖 的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我 的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别 人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过 铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 ⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑 儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 ⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。 ⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁ 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下， 我的眼泪又来了。 ①句从哪两方面描绘了父亲的背影的形象？ （ ） A、外貌 心理 B、动作 语言 C、外貌 动作 D、语言 心理 C ①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。②可是 他 过铁道 ，要爬上那边月台 ，就不容易了 。③他 用两手 着上面 ，两脚再向上 ；他肥胖 的身子向左微倾 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影 ，我 的泪很快地流下来了。④我赶紧拭干了泪，怕他看见，⑤也怕别 人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。⑦过 铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 ⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑 儿放在我的皮大衣上。⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 ⑾过了一会说：“我走了，到那边来信！”⑿我望着他走出去。 ⒀他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”⒁ 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下， 我的眼泪又来了。 文章多次写到父亲的背影，其主要目的是 （ ） A、表达对父亲非凡经历的赞叹。B、表达对父亲的深挚的怀念 C、表达对父亲自暴自弃的惋惜。D、表达对父亲碌碌无为的感慨。 B总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装做轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你再变老 了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦~~~~~ 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦~~~~~ 时光时光慢些吧 不要再让你再变老了 我愿用我一切 换你岁月长留 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦~~~~~懂 你你静静的离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你,告诉你我其实多么的 爱你 花静静的绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你,其实你一直都是我的 奇迹 一年一年,风霜遮盖了笑脸 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来,你的爱已无声 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 花静静的绽放 在我忽然想你的夜里 多想靠近你 告诉你其实我一直都懂你 一年一年,风霜遮盖了笑脸 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来,你的爱已无声 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 告诉你其实我一直都懂你 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 多想告诉你, 你的寂寞我的心痛在一起