初读感知
课文解读 习题解析
雨点儿8
知识拓展
生字乐园 课堂练测看图说一说
雨
你能认识图片上
的天气现象吗? 看图说一说
秋
天
的
雨
你能认识图片上
的雨吗?说说它
是哪个季节的。
冬
天
的
雨
(雪)看图说一说
春
天
的
雨
你能认识图片上
的雨吗?说说它
是哪个季节的。
夏
天
的
雨初读感知
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
鼠标点击小喇叭
图标即可播放。数
数数 数星星
生字乐园(一)
彩 空 到
彩色 彩虹 天空 空气 来到 到达
shǔ cǎi kōnɡ dào方
方法 长方形
生字乐园(一)
没 更 绿
没有 没事 更加 更好 绿叶 绿色
fānɡ m
éi
ɡènɡ lǜ出
想出 出门
生字乐园(一)
长
生长 长大
chū zhǎnɡ数
方
彩
半 问
到
没
更
绿
长
空
出
生字乐园(一)生字乐园(二)
学写笔画
横钩生字乐园(一)
认识偏旁
三撇
利刀旁
穴宝盖组词:问题 问话 提问 问候
造句:我们要善于提问。
书写指导:第二笔为垂露竖,“口”略扁,向下靠。
组词:没有 有钱 还有 拥有
造句:盒子里什么也没有。
书写指导:首横长,撇向左下拉长,“月”撇变竖。
笔顺:
笔顺:
生字乐园(二)
wèn
yǒu组词:两半 半空 半天 半夜
造句:我把草莓分成两半。
书写指导:第四笔是长横,最后一笔竖要写在竖中线上。
组词:从前 听从 顺从 服从
造句:红红有一只非常顺从她的小猫。
书写指导:右边撇向左下伸展。
笔顺:
笔顺:
生字乐园(二)
bàn
cónɡ组词:你们
造句:你们知道曹冲称象的故事吗?
书写指导:“尔”撇短,横钩收笔轻快。
笔顺:
生字乐园(二)
nǐ 近义词
里——内
反义词
有——无 里——外 上——下
近反义词词语 意思
飘落 飘着降落下来。
回答 对问题给予解释;对要求表示意见。
不久 指距离某个时期或某件事情时间不远。
词语解释听写字词xià yǔ le
我们一起来听写词语吧!写完后认真
看书写指导,用心复习哟!
点我听写③
课文解读
什么是“数不
清”?
数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。
数不清 天上的星星数不清。:课文解读
数不清的雨点儿,从云彩里飘落下来。
( )从( )。小燕子
小松鼠从( )跳下来。大树上
电线杆上飞走了③
课文解读
大雨点和小雨
点在说什么呢
?
你要到哪里去? 我要去有花有草
的地方。你呢?
小雨点儿问
大雨点儿。
我要去没有花没
有草的地方。③
课文解读
大雨点要去哪
里干什么?
不久,有花有草的地方,花更红了,草
更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的
花,长出了绿的草。课文解读
大、小雨点儿
去的地方发生
了什么不同的
变化呢?
说明这里的环境比以前美多了,
可见小雨点儿对花草的滋润作用。 本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法,
通过大雨点儿和 的对话,告诉学生雨点儿是
从 飘落下来的,有了雨水的滋润,花 了,
草更绿了;有了雨点儿的滋润,才有草长花开的
美丽景象。
云彩里
小雨点儿
说一说这篇课文主要讲了什么。
课文解读
更红课文解读
板书设计
雨
点
儿
小雨点儿
大雨点儿
雨水滋润
植物生长
有花有草
的地方
没有花没
有草的地
方
花更红 草更绿
开红花 长绿草知识拓展
读一读
雨 点
雨点落进池塘里,
在池塘里睡觉。
雨点落进小溪里,
在小溪里散步。
雨点落进江河里,
在江河里奔跑。
雨点落进海洋里,
在海洋里跳跃。课堂练测
数 不 清
地 方
云 彩 半 空
问 答 到 哪 儿
没 有 更 红 绿 色 长 出
shǔ bù qīng yún cǎi bàn kōng
wèn dádào nǎr dì fang
méi yǒu gèng hóng lǜ sè zhǎng chū课堂练测
根据课文内容填空。
不久,有花有草的地方,_________________
___。没有花没有草的地方,______________
_______________。
花更红了,草
更绿了 开出了红
的花,长出了绿的草习题解析
• 分角色朗读课文。
• 解析 本文是以大雨点儿和小雨点儿的对话展开故事情节的,适合分角色朗
读。注意读好对话,要重点读好疑问句的语气。朗读时,要注意“雨点儿”
不能读成三个音节,“点儿”的读法是在“点”的后面加一个卷舌动作。最
后一个自然段写得很美,读的时候,语速稍慢,注意“更”“红”“绿”要
重读,一边读一边想象雨后田野的美丽景色。习题解析
答案习题解析
读下面的句子,注意读好停顿。
不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,
开出了红的花,长出了绿的草。
解析 先读读这段话,看看这段话都写了什么;然后根据标点符号停顿,
逗号一般表示句子中间的暂短停顿,只有句号、叹号、问号、省略号,
才表示句子结束,停顿时间较长。根据这种方法,就能读好句子了。