课文9明天要远足

初读感知 课文解读 习题解析 明天要远足9 知识拓展 生字乐园 课堂练测看图说一说 远 足 你“远足”过吗？ 你想去“远足”吗 ？ 看图说一说 远 足 你都去过哪些地 方？ 远 足初读感知 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 鼠标点击小喇叭 图标即可播放。睡 睡觉 睡眠 生字乐园（一） 那 海 那里 那边 大海 海水 shuì nà hǎi真 真好 真假 生字乐园（一） 老 师 老人 老师 教师 师长 zhēn lǎo shī吗 好吗 是吗 生字乐园（一） 什 亮 什么 明亮 月亮 ma shén liàng才 海 同 师 亮吗 真 那 睡 老 一起来吹蒲公英 什生字乐园（一） 认识偏旁 目字旁 京字头 目组词：问题 问话 提问 问候 造句：我们要善于提问。 书写指导：第二笔为垂露竖，“口”略扁，向下靠。 组词：没有 有钱 还有 拥有 造句：盒子里什么也没有。 书写指导：首横长，撇向左下拉长，“月”撇变竖。 笔顺： 笔顺： 生字乐园（二） wèn yǒu组词：两半 半空 半天 半夜 造句：我把草莓分成两半。 书写指导：第四笔是长横，最后一笔竖要写在竖中线上。 组词：从前 听从 顺从 服从 造句：红红有一只非常顺从她的小猫。 书写指导：右边撇向左下伸展。 笔顺： 笔顺： 生字乐园（二） bàn cónɡ组词：你们 造句：你们知道曹冲称象的故事吗？ 书写指导：“尔”撇短，横钩收笔轻快。 笔顺： 生字乐园（二） nǐ 近义词 洁白——雪白 柔软——松软  反义词 洁白——乌黑 柔软——坚硬 近反义词词语 意思 远足 比较远的徒步旅行。 洁白 没有被其他颜色污染的白色。 柔软 软和；不坚硬。 词语解释听写字词xià yǔ le 我们一起来听写词语吧！写完后认真 看书写指导，用心复习哟！ 点我听写③ 课文解读 小女孩睡不着， 她在想什么呢 ？ 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？③ 课文解读 写出了对于远 足的期待。 翻过来， 唉—— 睡不着。 那地方的海， 真的像老师说的， 那么多种颜色吗？睡不着 云 大海 天亮 课文解读课文解读 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 ( )从( )。小燕子 小松鼠从( )跳下来。大树上 电线杆上飞走了③ 课文解读 什么是“洁白 柔软”的云？ 翻过去， 唉—— 睡不着。 那地方的云， 真的像同学说的， 那么洁白柔软吗？很白很白 软软的，摸上 去很舒服。 课文解读 你见过“洁白 柔软的云”吗 ？睡不着 云 大海 天亮 课文解读③ 课文解读 和第一小节句 式相同，表达 了小朋友对远 足的期待。 翻过来， 翻过去， 唉—— 到底什么时候， 才天亮呢？ 本文通过描写小朋友因为想到第二天要 而难以入睡、盼望天明的情景，反映了小朋友无 比 的心情，表达了她对远足的 之 情。 远足 兴奋、激动 说一说这篇课文主要讲了什么。 课文解读 向往课文解读 板书设计 睡 不 着 海 云 是不是 多种颜色 洁白柔软 明天要远足 激动、期待知识拓展 读一读 浪花 我坐在沙滩上玩耍。浪 花看见了，迈着轻轻的 步子走来，悄悄地挠着 我的小脚丫，笑得我眼 泪都流出来了，她才哗 哗哗笑着跑回家。 一会儿，浪花又笑着跑来了。 这次，她给我捧来雪白的贝壳、 青青的小虾，我的小篮子都装 不下啦。 哗——哗——哗——浪花跑去 又跑来，像一群淘气的娃娃。课堂练测 hǎi 海 liàng 亮 ma 吗 shuì 睡 zhēn 真 tóng 同 那 nà lǎo 老 shén 什 这 zhè shī 师 cái 才 反义词课堂练测 数 不 清 地 方 云 彩 半 空 问 答 到 哪 儿 没 有 更 红 绿 色 长 出 shǔ bù qīng yún cǎi bàn kōng wèn dádào nǎr dì fang méi yǒu gèng hóng lǜ sè zhǎng chū课堂练测 学同 生才 明 一天习题解析 • 朗读课文。 • 解析　这首小诗语言凝练、传神，生动地描绘了小朋友因远足而难以入睡的 情景，因此，朗读的基调是兴奋而激动的，语气是期待而盼望的。可以把自 己当成诗中的主人公，想一想明天就要远足，此时心情会怎样，然后就带着 这样的心情来读。朗读过程中，既要把诗读通顺，又要突出重音，尤其是“ 唉”“到底”等词语一定要重读。 • 　习题解析 答案习题解析 你有过这样的心情吗？和同学说一说。 解析　这首小诗写的是小朋友要远足了，兴奋得在床上翻来覆去睡不着 觉。你在生活中，一定也有过这样的心情吧。如，假日里爸爸要带你 去旅游；学习上受了老师的表扬；明天即将登台演出……仔细回想一 下当时的心情，和同学们说一说吧。 答案　过生日的时候，妈妈给我买了一双溜冰鞋，晚上我高兴得睡不着 觉。 暑假，爸爸要带我去海南旅游，我高兴得几天晚上都睡不着觉。