7 妈妈睡了

初读感知 课文解读 习题解析 妈妈睡了7 知识拓展 生字乐园 课堂练测同学们，你们认真观察妈妈睡觉时的样子吗？今天，我们学习 的课文中的主人公，就在看妈妈睡觉时，发现了一个秘密。让我们 一起看看这个秘密是什么吧。 想一想初读感知 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 点 我 听 朗 读紧 jǐn 紧张 紧密 生字乐园（一） rùn děnɡ 润 等 光润 润湿 等待 等候 xī 吸 吸取 吸收生字乐园（一） fáhàn 沙汗 粘锅 粘贴 沙子 沙滩汗水 出汗 zhān 粘 额头 额角 é 额 shā 乏 疲乏 乏力紧 等 粘 汗 乏 额 沙 吸 润 摘果子hǒnɡ 组词：哄人 哄骗 造句：这件事你是哄骗不了我的。 书写指导：左窄右宽，“共”上横短，下横长。 生字乐园（二） xiān 组词：先人 首先 先进 领先 造句：我们班的毛毛的成绩一直遥遥领先。 书写指导：第一笔撇短，竖在竖中线上，下横长在横中线上。 笔顺： 笔顺：组词：关闭 闭门 闭口 封闭 造句：放学的时候，走之前一定要记得关闭窗户。 书写指导：第一笔是点，先写“门”，再写才。 生字乐园（二） liǎn 组词：脸色 嘴脸 洗脸 脸部 造句：爸爸生病了，他的脸色非常不好。 书写指导：左窄右宽。右部中间横短，倒数第二笔是撇。 笔顺： 笔顺： bìshì 组词：事情 事先 做事 故事 造句：妈妈每天睡觉前都会给我讲故事。 书写指导：首横宜长，“口”写扁。整个字写紧凑，竖钩在 竖中线上。 生字乐园（二） chén 组词：沉稳 沉底 下沉 深沉 造句：敲门声打断了她的沉思。 书写指导：“氵”第三笔是提，“冖”起笔低于“氵”。 笔顺： 笔顺：fà 组词：毛发 白发 长发 头发 造句：妈妈的头发乌黑亮丽。 书写指导：首笔的折笔略上扬，第二笔撇和第四笔捺舒展。 生字乐园（二） chuānɡ 组词：窗户 窗台 窗口 天窗 造句：我们班的恶窗帘很好看。 书写指导：“穴”宜宽，盖住下面的部分。 笔顺： 笔顺：多音字 练习：写出下列句子中画线字的正确读音。 1.爷爷年纪大了，满头白发（ ）。 2.我发（ ）现了大自然的奥妙。 发 fà （白发） fā （发生） fà fā近反义词  近义词 美丽—漂亮 好像—仿佛 微微——稍微  反义词 紧—松 美丽—丑陋 明亮—昏暗 乌黑—雪白 解释词语 词语 意思 睡梦 指睡熟的状态。 红润 红而滋润（多指皮肤）。 乌黑 状态词。深黑。 我们一起来听写词语吧！写完后认真 看书写指导，用心复习哟！ 点我听写 词语听写课文解读 思考：睡梦中的妈妈什么样？ 睡梦中的妈妈（ ）。 睡梦中的妈妈（ ）。 睡梦中的妈妈（ ）。 真美丽 好慈祥 好累课文解读 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的 时候，自己先睡着了，睡得好熟， 好香。课文解读 睡梦中的妈妈真美丽。明亮 的眼睛闭上了，紧紧地闭着;弯弯 的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红 润的脸上。 为什么说睡梦中的妈妈很美丽？ 妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛 也“睡”得很香。“睡”字用得 非常恰当。运用拟人化的手法， 写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈 的美。课文解读 睡梦中的妈妈好温柔。妈妈 微微地笑着。是的，她在微微地 笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好 像在睡梦中，妈妈又想好了一个 故事，等会儿讲给我听…… 为什么说睡梦中的妈妈很温柔 ？ 这句话运用拟人的修辞手法， 一个“笑”字，把妈妈的嘴 巴、眉毛写的生动、形象。课文解读 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么 沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额 头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶 间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听 不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她 真该好好睡一觉。 为什么说睡梦中的妈妈 很累？ 呼吸深沉 渗出汗珠 听不到外边的声音课文解读 思考：从本课中，你感受到母子间的什么关系 ？ 妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。课文解读 红润的脸 “我”爱 妈妈 妈妈爱“ 我” 鸟儿唱，风声听不到 累了 乏了 呼吸很沉好累 头发粘在微微渗出汗珠的额头上 想故事微微地笑着 嘴巴、眼角笑弯了 妈 妈 睡 了 妈妈先睡着了。 好 累 好 温 柔 真 美 丽 明亮的眼睛 弯弯的眉毛知识拓展 读一读 人有两个宝 人有两个宝，双手和大脑。 双手会劳动，大脑会思考。 动手不动脑，啥也学不好。 动脑不动手，本领学不牢。 动手又动脑，才能有创造。 创造靠劳动，全用手和脑。(1)“闭”是________结构的字，部首是_____。 (2)“沉”是________结构的字，音节是________。 (3) “窗”是________结构的字，音节是________。 半包围 门 左右 chén 上下 chuāng 课堂练测 1．我会填。课堂练测 2.照样子，写词语。 例：又高又大 __________　__________　__________　__________又大又圆 又高又壮 又白又胖 又红又甜(1)妈妈_______的头发粘在微微渗出________的额头上。 (2)风儿在树叶间_______，发出________的响声。 乌黑 汗珠 散步 沙沙 课文解读 3．回顾课文，把下面的句子补充完整，不会写的字用拼音代替。习题解析 1.朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。 （1）思路提示:本文表达了母子之间的爱，朗读时可以用比较轻柔的语调、比较舒 缓的语速来读。读第2自然段时，要读出赞美的语气；读第3自然段时，要读得轻 一些、慢一些。 （2）参考答案：“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、劳累的，是在梦中惦记着 孩子，准备醒来给孩子讲故事的好妈妈。 2.读一读，照样子说一说，看谁说得多。 参考答案:（雪亮）的眼睛（炯炯有神）的眼睛（大大）的眼睛 （圆溜溜）的眼睛（蓝色）的眼睛 (柔顺)的头发(金黄)的头发(黑亮)的头发(卷曲)的头发(花白)的头发 3.你看过妈妈睡觉的样子吗？说一说。 参考答案：我看过妈妈睡觉的样子。睡梦中的妈妈非常美丽，她的眼睛紧紧地闭 着，睫毛弯弯的，脸蛋特别红润，像红红的苹果。有时候，她的嘴角会露出笑意， 也许是她做了一个美好的梦。