高中地理3.3.2 乳畜业 教学设计

班级：象贤中学高一（14）班   【教学目标】   知识目标   1.了解世界农业地域类型中乳畜业生产对象、产品、分布地区。 2.理解农业地域类型的区位影响因素，并能从自然条件、社会条件等多个角度分析西欧乳畜业的形成条件。   能力目标   1.通过读图，提高识图能力，提高综合能力。 2.培养比较分析地理事物的能力。   情感目标   1.通过学习，树立多角度的发展观，全面地认识事物。 2.树立“因地制宜，合理发展”的思想观念，以科学的角度看待农业发展。   【教学重点】   乳畜业的世界分布，区位影响因素。   【教学难点】   学生通过半自学的形式学习课文内容。   【教学方法】    启发式读图分析法，案例教学   【教学过程】 教学操作与方法 教师活动 学生活动 预期效果和调控 【导入新课】 回想这几节课所学的三个农业地域类型。 思考 进入学习状态 【板书】 第二节  乳畜业 抄笔记   【提问】 乳畜业的生产对象及其产品（你所认识的奶制品还有什么呢？） 看书、回答 留意生活细节 【指导读图】 提问乳畜业的世界分布（出示地图） 读图并指出分布的范围 提升读图能力 【板书】 1.生产对象及产品 2.乳畜业的世界分布──比较发达地区 抄板书   【提问】 为什么乳畜业分布在这些地方呢？ 有什么区位因素呢？ 思考 学生带着问题学习 【承转】 通过西欧乳畜业这一案例分析     【指导读图】 读图第53页中图3.19和3.20 分组说出从图中得到的信息 以抢答的方式，激起学生的积极性 【板书】 3.区位影响条件 4.西欧乳畜业发展条件     【讲授】 引导学生从两方面分析     【板书】 （1）自然条件 （2）社会经济条件      【指导读图、读表】 利用书本第53页最下方的图表。 说出其中的隐含意思 提取信息的能力 【总结】 把全部板书列出 抄板书   【复习】 两题有关一些基础知识点的选择题。一题有关灵活运用农业区位因素的综合题 齐答选择题，抽答综合题 知识的回顾和巩固 【板书设计】   二、乳畜业   1.生产对象及产品   2.乳畜业的世界分布──比较发达地区   3.区位影响条件   4.西欧乳畜业发展条件   （1）自然条件 （2）社会经济条件  【复习题目】   1.关于水稻种植业的叙述，正确的是 (    )?   A.水稻种植业的劳动生产率很高? B.单产高，利于缓解人地矛盾? C.人口多，压力大，不利于发展这种农业? D.小农经营，机械化水平低，商品率高?   简析：此题要了解水稻生产的特点：高温多雨的气候，劳动密集型农业，小农经营为主，且经济、技术水平较低，商品率也低。   答案：B   2.有关大牧场放牧业的叙述，正确的是（ ）   A．阿根廷主要从事畜牧业 B．阿根廷的牧牛业经历了由粗放型自给自足的放牧业到密集的商品牧牛业过程 C．大牧场放牧业的杰出代表是巴西高原 D．大牧场放牧业的条件之一是大面积半干旱、半湿润气候区    答案：B   3.  读下面“某城镇周围农业区位安排图”，回答问题。                   （1）B、E两地，何处种蔬菜更合理     ，理由是                   。 （2）C地建奶牛场是否合理     ，理由是_____________________ 。 （3）麦田在D地、苹果园A地是否合理      ，理由是                 。 （4）今后，该城镇农业发展以花卉种植为主要部门是否有可能，理由是         。