我们都是一家人
——抵制校园欺凌 看一看
校园欺凌案例德育主题:什么是校园暴力
• 校园欺凌是指同学间欺负弱小
的行为及敲诈勒索等,校园欺凌多发
生在中小学,由于很多国家实行多是
九年制的义务教育制度,受害者会长
期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏著一个
复杂的互动状态,欺负同学会对同学
构成心理问题,影响健康,甚至影响
人格发展。提问
•身边的校园暴力再次提问
•怎么避免或处理校园暴力怎么保护自己
• 和施暴者谈判拖延时间,然后瞅准机会逃跑或者经过谈判取得合理信任
• 一旦你碰到了校园暴力,几个女孩或者几个男孩围着你,你要尽量和他们谈谈,聊
聊这样对待你的原因或者是准备对你怎样,一旦对方放松警惕,你可以趁机逃跑;
如果你有把握打动他们,那就尽你的所能去取得他们的信任,尽量不发生暴力事件。
•
• 看见有人经过要大声呼救或者报警
• 遇到正好有人经过你们的地方,一定要大声呼救或者是如果你携带手机的话,一定
要及时拨通电话报警。小编希望大家,如果有一天路过的时候,有孩子向你呼救的
话一定要及时伸出援手,那是他们的希望!另外,报警的时候一定要注意不给对方
发现。
•
• 和家长、学校老师说明情况,对施暴者的处分
• 真的被施暴了之后,一定要和家长、学校老师说明情况,由学校来针对施暴者进行
处分,千万不能想着以暴制暴,那样的做法是不能成功的,如果受害人以后也学着
对方进行暴力事件,那和施暴者又有什么区别?
•
• 携带防身用品、报警器以防施暴者打击报复
• 等他们被处罚之后,也不要想太多,但是为了防止他们会对你进行报复或者是在班
级孤立你等等,但请不要在意。成功的人本来就是孤独的。另外为了防止对方打击
报复要携带防身用品和报警器,这个就和家长说让家长准备就可以了哦!案例一:
2013年6月,银川市15岁的某
中学初二男生小张(化名)在放学
回家的路上,被4名十六七岁的本
校学生围殴,导致小张鼻骨骨折,
头部受伤严重。而出事的原因仅仅
是因为围殴学生们看小张不顺眼。 2013年9月3日,福州某中学
初三的两名男生罗某、刘某,因琐
事发生矛盾,并于9月4日上午在学
校约定,下午放学后到校外“单挑
”。两人放学后到约定地点进行械
斗,导致一死一伤的惨剧。 2014年11月,浙江某中学小
王被同校的七八名男同学按在宿舍
的地上殴打,对其进行辱骂等。
事发原因是本寝室男生看不惯
小王,纠集其他男生一起殴打小王。 想一想
校园欺凌之惨
痛后果. 《治安管理处罚条例》
. 第34条 :殴打他人的,或者故
意伤害他人身体的,处五日以上十
日以下拘留,并处二百元以上五百
元以下罚款;情节较轻的,处五日
以下拘留或者五百元以下罚款。
.
相关法律条文、校规. 有下列情形之一的,处十日以上十
五日以下拘留,并处五百元以上一
千元以下罚款:
. (一)结伙殴打、伤害他人的;
. (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、
不满十四周岁的人或者六十周岁以
上的人的;
. (三)多次殴打、伤害他人或者
一次殴打、伤害多人的。 《刑法》条文
. 第234条:故意伤害他人身体的,处三年以下
有期徒刑、拘役或者管制。
. 致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;
致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成
严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒
刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。
. 具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。
易发生打架斗殴事件的性格因素:
1、自以为是、刚愎自用、不学无术型的;
2、着装奇特、发型怪异、品行败坏型的;
3、心胸狭窄、爱赢忌输、嫉妒心理强、“小
气”型的;
4、家庭不和睦、性格严重内向 、心理扭曲型
的;
5、具有好斗心理,崇尚黑社会义气 ,非常强
烈的好胜心,虚荣心极强型 。校园暴力事件的形式:
(1) 以大欺小,以众欺寡;
(2) 为一点小事大打出手;
(3) 不堪长期受辱以暴制暴;
(4 )索要钱物,不给就拳脚相加,威逼
利诱;
(5)同学间因“义气”之争,以暴力手段
争长论短;
(6)个别学生学习社会不良风气,拉帮结
派,用暴力来解决相互矛盾。 议一议
如何预防校园
欺凌的发生 忌做“小人”,要做“大人”,做一个
心胸开阔的人。
同学一场是缘分,同学之间要和睦相处。
“以和为贵”的中华民族的优良传统。
和恕
如果和同学发生矛盾,要懂得谦让,先
宽恕对方,主动地向对方检讨自己行为的不
妥之处。即便是自己有理,也要先把双方矛
盾缓和下来,等对方情绪平稳时再细论各方
对错。如果双方的矛盾已无法自行解决时,
应马上将情况报告给老师或家长,避免矛盾
加深,引发殴斗。
忍
注意自身修养,不能有不文明行为。如
果别人骂你或是被人一时冲动打了一下,就
觉得受了气,吃了亏,非得也骂对方一句,
也打对方一下,这样会使双方的矛盾越来越
激化,最终可能升级为打架斗殴。当受到别
人的无理嘲笑、起哄、漫骂或批评时,要心
胸豁达开朗,切忌情绪激动,过分地生气而
失去立志和他人争吵。对方骂人、动手打人
是不文明行为,显示处你的气度和修养。老
师帮你解决,不要和对方一样野蛮 理,理性,理智之意。当我们面对自己
难以解决的矛盾时,一定要保持冷静和克制,
想想身边有哪些人可以帮助我们?学校的力
量,老师的调解,家长的帮助,他们都是我
们成长过程中的保护者。
理 记一记
如何做到时有
效的自我保护寻求帮助
• 老师的帮助:(班主任或其他老师的电话)
• 家长的帮助:
• 学校的帮助:(校长或学生处老师的电话)
• 警察的帮助:(报警电话:110 ) 让我们携起手来,不
携带任何管制刀具,坚
决杜绝校园暴力,共同
创建和谐班级,因为我
们都是一家人!