《岁月如歌——我的初中生活》综合性学习活动方案设计

《岁月如歌——我的初中生活》 综合性学习活动方案设计 ——zmczlhqing   活动一：编辑毕业纪念册 我们一起走过 ——2008级九班毕业纪念册   “忠实于少年时代的友爱、热情和誓言，这是人生最严肃的事情。” ——王蒙 [活动目的] 一、增进友谊，促进班集体团结向上。 二、集合学校生活素材，锻炼写作、口语交际能力。 三、在活动中培养学生的合作意识。 [活动准备] 1．活动人员：全班同学和语文教师。 2．组建编委会：由全班同学推选出主编1名，副主编2名组成编委会。并邀请语文教师做顾问。 编委会下设统稿组，负责收集稿件、改稿并最终定稿；设策划组，负责封面、封底设计及内页插图。 3．组建编辑小组：6——10人自愿组成编辑小组，并确定1人任小组长。 4．征集编辑方案：先在小组内让同学们集思广益，充分酝酿，确立编辑板块，最后经过大家讨论表决定案。 5．准备时间：一个月。   编辑方案如下：   l        序言   板块1．班级大事记（班级的重大活动，历史荣誉等）   板块2．师恩难忘——“我们的老师”（献给老师的歌） A．用简笔速写手法写我们的任课老师 B．运用课堂上学过的古典诗词知识为各位任课老师写诗填词，送上我们的祝福（诗歌）   板块3．我的自画像 每个同学为自己写一小传并贴上近照。   板块4．课堂回眸：各科课堂教学的精彩片断   板块5．丰富多彩的课外生活（课堂以外） 春游、秋游、赏雪…… 运动会、文娱汇演…… 寝室生活……   板块6．师生情.同学谊 读书学习、少年烦恼、成长心事、友爱纠葛、集体的温暖与关爱……朝朝夕夕、多少故事，在即将结束初中生活的时候，捡拾逝去的碎片……写真写实、写片断写镜头，用细节写，巧妙谋篇。   板块7．毕业感言（永远的祝福） 写一段赠言，赠给全班同学或老师（形式可多样：或诗或文或名言警句）   l        通讯录.留言簿（空白）   该方案共7大板块，各板块主题已确定，并附简要说明。其中的“序言”及“板块1”由编委会负责，“板块3”及“板块7”全员参与，其余板块确定小组具体负责。   [成果展示] 在毕业晚会上，选出口头表达能力强的同学担任主持人，汇报本次综合性学习活动的开展情况及成果，并将精美的毕业纪念册赠送给各任课教师。   [活动评价]