初中生物八年级下免疫教案

免疫 教学目的： １.        了解免疫的概念和免疫对人体的主要作用，以及免疫器官、非特异性免疫和特异性免疫。 ２.        理解计划免疫。 教学重点： 特异性免疫和免疫的概念。 教学难点： 特异性免疫和免疫的概念。 教学设计： 联系前面几章所学过的知识和生活实际，用形象化的语言——人体的三道防线，来讲述免疫的作用。然后，再阐述免疫的概念。力争使教材内容由浅入深，由易到难，符合学生的认知水平，以助于学生的学习。 教具准备： 自制的抗原、抗体的作用示意图。 教学方法： 结合以前学过的有关知识进行启发提问，并与讲述法、谈话法相结合。 课时安排： 2课时。 教学过程： [第一课时] 引言：同学们，在前面各章中，我们一起学习了人体的概况，以及人体各个系统的知识。从这一章开始，我们要学习一些有关人体怎么样抵抗病菌的侵袭，保持自身的健康，防病治病的知识。 大家只要缌观察一下周围，就会发现，在我们的日常生活中有一些十分有趣、值得思考的现象。例如，在生活中，有的人虽然接触到病菌、病毒却不会患病；患过麻疹的人，以全就不会再患麻疹了；有的人吃了某些食物以后，会发生奇痒难忍的荨麻疹；有的人吸入花粉以后，会突然出现过敏性鼻炎或哮喘；等等。这些都与人体的免疫有关系。那么，什么是免疫？免疫的作用是什么？这就得从人体具有的三道防线说起。 第十二章   免疫 一、    人体的三道防线 在我们生活的自然环境中，有许多病原体（又叫病原微生物）。这些病原体一旦侵入人体，就有可能引起疾病，损坏人的健康。而人之所以能在许多病原体存在的环境中健康生活，就是因为人体具有保卫自身的三道防线。 （一）第一道防线 在向同学们介绍第一道防线的内容之前，先请大家结合前面已经学过的知识回答一个问题。 提问：你认为什么是保卫人体的第一道防线呢？（回答：略。） 教师提示：同学们可以从人体的什么结构覆盖在身体的表面，并与周围环境直接接触，而这种结构又具有什么样的功能的角度来思考和回答问题。 回答：皮肤。 提问：为什么你认为皮肤是保卫人体的第一道防线呢？ 回答：因为皮肤位于人体的最外层，皮肤表皮的角质层细胞排列紧密，可以阻挡外界环境中的病菌侵入人体。 讲述：对。除了皮肤之外，覆盖着整个呼吸道、消化道等内表面的粘膜也能阻挡病原体侵入人体。由此可知，皮肤和粘膜是保卫人体的第一道防线。 请大家看课本中的插图“皮肤的保护作用”。皮肤不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用。例如，皮肤的汗腺能够分泌乳酸，使汗液和皮肤表面呈酸性，不利于病菌的生长；皮脂腺分泌的脂肪酸，也有一定的杀菌作用。科学家们曾经作过为样一个试验：把一种有毒的链球菌涂在健康人的手上，3分钟后检查，这种病菌有3000万个；经过60分钟后检查，只有170万个；120分钟后再检查，就仅剩下3000个了。出现这种现象是与皮肤分泌物的杀菌作用有关系的。粘膜能分泌溶菌酶等多种杀菌物质，能将病原体溶解和消除。 提问：呼吸道粘膜上的纤毛有什么作用？ 提示：同学们可以结合前面学过的呼吸系统的卫生保健的知识来回答。 回答：纤毛摆动，将异物排出体外。 讲述：通过前面“呼吸”一章内容的学习，我们知道，当外界环境中的细菌和灰尘进入呼吸道后，气管和支气管的粘膜所分泌的粘液就与之粘着在一起而组成了痰。由于粘膜表面上的纤毛不断地向喉部作麦浪式地摆动（此时教师请同学们看课本中的插图“呼吸道粘膜上纤毛的清扫作用”），痰就被逐步推向喉部，然后经咳嗽而排出体外。由此可见，呼吸道粘膜上的纤毛，具有清扫异物（包括病菌）的作用。 一旦病原体穿过第一道防线侵入人体后，分布在纵深防线的体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线。请大家看课本中的插图“溶菌酶的作用”，杀菌物质中的溶菌酶，能够破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌溶解。 （二）第二道防线 提问：请同学们结合前面学过的“体内物质的运输”一章中有关白细胞的知识想一想，皮肤受伤、病菌侵入后为什么会出现红肿的现象？ 回答：病菌侵入时，有些白细胞可以吞噬病菌，这时伤口的周围就会出现红肿现象。 讲述：刚才同学所说的白细胞，也可以叫做吞噬细胞。请同学们看课本中的插图“吞噬细胞的作用”，当身体某处受伤，病菌侵入时，吞噬细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到病原体的入侵部位，将病原体吞噬、消灭。当吞噬细胞吞噬病菌时，伤口周围会再现细肿现象，也就是我们平时所说的发炎。病菌被消灭后，炎症也就消失了。 提问：在人体的淋巴结、脾脏中的什么细胞对人体有保护作用？ 回答：吞噬细胞。 讲述：对。淋巴结和脾脏中的吞噬细胞也能吞噬侵入人体的病原体等，对人体有保护作用。 综合上面所讲述的内容，我们可以知道，人体的血液和组织、器官（如脾脏、淋巴结等）中含有的吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬和消灭。 我们通过学习，了解了人体保卫自身的第一道防线和第二道防线。现在我提出一个问题，请同学们认真思考后回答。 提问：上述两道防线的作用特点是什么？（回答：略。） 讲述：通过上述两道防线内容学习，我们可以知道，无论是皮肤和粘膜的作用，还是杀菌物质和吞噬细胞的作用，它们的作用特点是人人都是生来就有的，而且它们也不是只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。 现在我们来学习人体的第三道防线。 （三）第三道防线 人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。免疫器官和免疫细胞组成了人体的免疫系统。免疫器官主要有胸腺、脾脏和淋巴结等，它们对淋巴细胞的发生、分化和成熟具有重要的作用。此外，脾脏和淋巴结中含有吞噬细胞，因此，脾脏和淋巴结还有清除病原体等物质的作用。免疫细胞主要是淋巴细胞。 提问：你知道人体的第三道防线怎么样抵抗病原体的侵袭吗？（回答：略。） 讲述：请同学们看挂图（此时教师展示自制的“抗原、抗体的作用示意图”）中的左图，（边指图边讲）当病原体进入人体以后，就刺激了淋巴细胞，淋巴细胞经过一系列的变化，最终产生出一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物），我们把它叫做抗原。请同学们注意，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进白细胞的整吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。抗体将病原体清除之后，仍存留体内。请同学们再看挂图中的右图，当同样的抗原再次侵入人体时，就会很快地被体内存留的抗体按同样的作用加以清除。 提问：根据上面的讲述，请同学们想一想，得到天花的人，以后就不会再得天花了，这是什么原因？ 回答：因为体内已有了能抵抗天花病毒的抗体了。 讲述：对。当天花病毒进入人体以后，人体内的淋巴细胞在天花病毒的刺激下，产生抵抗天花病毒的抗体，等人病好以后，这种抗体还存留在人体里，所以这个人以后就不会再得天花了。 提问：结合上面所讲述的，请大家想一想，人体第三道防线的作用特点是什么？ 回答：不是天生的，而且有针对性。 讲述：人体第三道防线的作用特点是出生以后才产生的，它通常只能对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫。 人生活的环境中有许许多的病原体，它们一旦侵入人体，就在可能引起疾病，而人体则通过保卫自身的这三道防线与病原体作斗争，使疾病得到痊愈，并由此而获得免疫力。 [第二课时] 提问：人体的三道防线各有什么作用？ 学生提问：老师，您在这里又提到了免疫，那么到底什么是免疫呢？ 教师反问：请大家结合刚学过的人体保卫自身的三道防线的知识，认真想一想，什么是免疫？ 回答：免疫是人体对病原体的抵抗能力。 二、免疫的概念和功能 讲述：同学们的思路是对的。现在我们就一起来研究免疫的概念和功能。很早以前，人们在与疾病作斗争的过程中，发现一个得过且过有趣的现象，即患过天花或麻疹等传染病的人，由于他们的体内产生了对这种疾病的抵抗力，因此他们很少再患这种疾病。正是基于这种认识，因此，免疫最初的含义，是指人体对病原体及其有害产物的不同程度的抵抗力。免疫就是免除疫病的意思。但是，随着免疫科学的不断发展，人们对免疫的认识也提高了。现在对银川市要领比较一致的看法是：免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，如病原体等，或人体本身所产生的操作细胞和肿瘤细胞等，以此来维持人体内环境的平衡和稳定。由此可见，免疫主要有以下三个方面的功能： 第一个方面，抵抗抗原体的侵入，防止疾病的产生，从而维护人体的健康。第二个方面，及时清除体内的衰老、死亡和损伤细胞。第三个方面随时识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。上述功能正常时，对人体是有利的；而当上述功能异常时，就会引起疾病。例如，当第一个方面的功能过高时，对进入体内的某些药物（如青霉素等）和食物（如鱼、虾等）会发生过敏反应；当第二个方面的功能异常时，会对正常的自身细胞发生反应，而出现自身免疫病（如类风湿关节炎等）；当第三个方面的功能异常时，则有可能会发生肿瘤。 提问：请大家结合刚才学过的知识，想一想，在为严重烧伤的病人植皮时，是应该用病人自己的健康皮肤？还是应该用别人的健康皮肤？为什么？ 回答：应该用病人自己的健康皮肤。因为…… 讲述：对。因为人体的免疫系统能够精确地识别“自己”和“非己”，并排斥“非己”成分，所以只能用病人自己的健康皮肤，而不能用别人的。但是，随着医学科学技术的发展，异体器官移植必将获得新的突破。 提问：有些人对某种传染病的抵抗能力较差，因此容易得这种传染病。那么能否想办法来提高他的抵抗力呢？ 回答：能，可以打预防针。 评述：回答得好。这就涉及计划免疫的问题了。下面，我们来学习计划免疫的知识。 三、计划免疫 提问：从小到大，你们都有接种了哪些疫苗（也就是通常所说的防疫针）？（回答：略。） 讲述：医疗防疫部门常根据某些传染病的发生规律，将有关的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给人群接种，来提高人体对这些传染病的抵抗力，可以达到控制和消灭传染病的目的。这样的例子很多，如刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可能预防结核病；出生三个月的婴儿，通过接种百白破疫苗（即百日咳、白喉、破伤风的混合疫苗），来预防百日咳、白喉、破伤风这三种疾病。像这样有计划地进行预防接种，我们就简称为计划免疫。 计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童健康，提高人口素质，造福子孙后代，都具有十分重要的意义。新中国成立以来，在党和政府的领导下，我国的计划免疫工作取得了很大的成绩，到1991年3月为止，我国已实现以县为单位，儿童计划免疫接种率（指卡介苗、百白破、麻疹和小儿麻痹这四种疫苗的接种率）达到85%。这对于我们这样一个地域辽阔，人口众多的发展中国家来说，是一项非常了不起的成就。我国还诚诺在1995年消灭脊髓灰质炎（即小儿麻痹症）等。 小结： 动动脑。 板书设计： 第十二章    免疫 一、    人体的三道防线 （一）        第一道防线 １.         组成： 皮肤、粘膜和呼吸道粘膜上的纤毛等。 ２.         功能： 阻挡或杀死病原体，清扫异物。 （二）        第二道防线 １.         组成： 溶菌酶和吞噬细胞等。 ２.         功能： 溶解、吞噬和消灭病原体。 第一、        二道防线的作用特点： ⑴人人都是生来就有的 ⑵对多种病原体都有防御作用    非特异性免疫 （三）        第三道防线 １.         组成： 免疫器官和免疫细胞。 ２.         功能： 产生抗体，清除抗原。 第三道防线的作用特点： 人出生以后才产生的 只对某一特定的病原体或异物起作用   特异性免疫 二、    免疫的概念和功能 （一）        概念 （二）        功能： １.         第一个方面 ２.         第二个方面 ３.         第三个方面 三、    计划免疫 课后小结