小学科学脑和脑神经教案

脑和脑神经 教学目的： 1.  理解脑的位置和组成，以及脑神经的分布和功能。 2.  理解小脑的主要功能。 3.  理解大脑皮层的功能和主要功能区。 教学重点： 1.  大脑半球的结构特点和功能； 2.  大脑皮层的主要功能区。 教学难点： 1.  大脑半球的白质及其功能。 2.  大脑皮层的主要功能区。 教学分析： 本节教学可由复习脊髓的结构和功能入手，在明确了脊髓是中枢神经 系统中的低级中枢以后，自然引出高级中枢——脑的内容。 本节的教学重点是大脑半球的结构特点和它在人的生活中所起的重要作用。讲述时，要运用脑的模型和挂图，采用与脊髓中灰质和白质的分布情况进行对比的方法，让学生明确灰质和白质在大脑中的分布情况。对比的结果，可以总结为：脊髓是“外白内灰”，大脑是“外灰内白”。这样既有助于学生对知识的理解，也便于记忆。对大脑皮层的总面积，可以用形象的方法让学生了解2200平方厘米有多大。例如，用约为半张课桌来表示大脑皮层的总面积就比较形象了。对于大脑皮层的功能强调它是人体生理活动的最高级中枢，可运用挂图和模型等直观教具，结合学生日常生活的体验，来掌握大脑皮层的功能以及重要的神经中枢。例如，插图中电扇转动以后感到凉快，与躯体感觉中枢有关；插图中的打电话，既要听懂，又要对话，与听觉中枢和语言中枢有关。教学中还要让学生明确：①躯体运动中枢和躯体感觉中枢，都是与身体对侧的运动和感觉有关；②视觉中枢、听觉中枢与人体形成视觉、听觉有关；③语言中枢的特殊性和重要性。这些内容为后面学习人类的神经调节和形成视觉、听觉和知识奠定基础。讲述大脑的白质时，可以利用课文中的有关插图，在脑的横切面上指出其中的神经纤维，有的联系两个大脑半球，有的联系小脑、脑干和疹髓，神经冲动就通过这些神经纤维进行传导，使大脑及时感知内、外环境的变化，调控各外器官系统的活动和全身运动，以适应变化的环境。由此让学生意识到大脑皮层是保证人体完整统一和人体与外界环境统一的最高调节者。 关于小脑的部分，主要是通过对一个动物实验的讲述来了解小脑的主要功能是使运动协调准确，维持身体的平衡。另外联系人体实际，如做平衡木运动、醉酒等，加以说明。 这一节突出的是有关大脑的知识，关于脑干的知识，因课时有限，没有讲述。 关于脑神经这部分内容，要重点讲述课文中例举的视神经的分布和功能，强调这对脑神经与大脑皮层的视沉中枢的关系，为后面学习视觉形成的内容打下一定的基础。 最后，对本凶和上一节的内容进行概括总结，让学生对神经系统的整体性和各组成部分的结构、功能及相互联系有进一步的了解。 教具准备： 1.  人脑的模型。 2.  脑的纵剖面的挂图。 3.  大脑内部结构（示灰质和白质）挂图 4.  大脑中各种神经中枢的挂图 5.  切除小脑后狗的行动姿态挂图 教学方法： 谈话法与讲述相结合。 课时安排： 1课时。 教学过程： 复习提问：上节课我们学习了脊髓和脊神经，谁还记得脊髓的结构从横切面看，分几部分？ 回答：分灰质和白质两部分。 提问：灰质和白质的位置如何？ 回答：灰质位于脊髓的中央，白质位于灰质的周围。 提问：脊髓的主要功能是什么？ 回答：反射功能和传导功能。 提问：脊髓在完成反射功能中起什么作用？回答：脊髓灰质里有许多低级的神经中枢，在完成反射功能中起神经中枢有作用。 提问：脊髓通过什么结构与脑相联系？ 回答：通过白质里的神经纤维。 引言：脊髓是低级的神经中枢，通过神经纤维与高级的神经中枢——脑相联系，受脑的控制。今天我们就来学习一些关于脑和脑神经的知识（板书）。 第三节    脑和脑神经 讲述：（出示人脑的模型）这是人脑的模型，我们先看看脑是怎么样组成的？（板书） 一、    脑 脑由大脑、小脑和脑干三部分组成，位于颅腔内（分解模型，要讲清 左右、前后的方位，并写板书）。大脑由两个大脑半球组成，其表层是灰质，也叫大脑皮层（出示大脑内部结构挂图），其厚度约2～3毫米，里面是白质。 （一）        大脑皮层（2个大脑半球） 1.大脑皮层（灰质） 提问：大脑的结构与脊髓的结构有什么主要的区别呢？ 回答：脊髓的灰质在里面，白质在外面；大脑的灰质在外面，白质在 里面。 提问：回答正确。大脑皮层的表面在许多凹陷的沟和隆起的回，这一结构特点有什么意义？ 回答：沟回可增加大脑皮层的表面积和神经元的数量。 讲述：对。据统计，大脑皮层的总面积有2200平方厘米，相当于大家所坐课桌的一半面积，这么大的面积内约含有140亿个神经元，可见其复杂程度（板书）。大脑皮层有什么功能呢？ 回答：大脑皮层是最高级中枢。 讲述：对，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢（出示大脑中各神经中枢挂图），其中比较重要的神经中枢有：躯体运动中枢，这个中枢的功能主要是管理身体对侧骨骼肌的运动；躯体感觉中枢，这个中枢的功能与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关；语言中枢，这个中枢的功能主要与说话、书写、阅读有关，是人类特有的神经中枢；视觉中枢，这个中枢的功能与产生视觉有关；听觉中枢，这个中枢的功能与产生听觉有关（板书）。 提问：现在请一个同学到前面来，指着图来说明大脑皮层中有哪些重要的神经中枢？它们的主要功能是什么？ 提问：请大家翻开书看“动动脑”中第一个问题，其中提到的半身不遂是运动障碍，谁来回答此题？ 2.大脑白质 提问：下面我们再来看看大脑皮层以内的白质。谁还记得白质是由什么组成的？ 回答：是由神经纤维组成的。 讲述：大家看图，有些神经纤维能把左右两个大脑半球联系起来，有些神经纤维把大脑皮层与小脑、脑干、脊髓联系起来。这样，大脑皮层就可以调节全身各器官的活动了（板书）。 （二）        小脑 讲述：在大脑的后下方、脑干的背侧有小脑，小脑有什么功能呢？我 们先讲一个实验：用手术把狗的小脑切除。会有什么结果呢？（出示切除狗的小脑后行动姿态的挂图）发现狗的行动不协调了，走路时腿抬得很高，步子迈得很大，姿势失调，行动笨拙；进食时嘴老在食物旁边碰来碰去，经过多次的失败才能偶然地吃到食物。 提问：谁能根据上述的情况说明一下小脑有什么功能呢？ 讲述：小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡（板书）。 我们正常的人，动作都协调、准确，能保持身体的平衡，都与小脑的功能有关。体操运动员走平衡木、杂技演员走钢丝，都能很好地维持身体的平衡，说明他们的小脑经过训练，功能比一般人要强。 请大家再翻开书，看“动动脑”中的第二个问题，谁来回答？ 二、    脑神经（12对） 讲述：脑除了包括大脑、小脑以外还包括脑干。关于脑干的内容，大 家可以在课下自己阅读一下书上“课外读”中“脑干”一文。下面我们再来学习脑神经的内容（板书）。脑神经是由脑发出的，共有12对，它们绝大多数分布到头部的感觉器官，皮肤和肌肉等处。例如，视神经分布到眼里，它将由光线刺激引起的神经冲动，传到脑的视觉中枢，使人产生视觉。 提问：谁还记得脊神经有多少对？它们分布于何处？（回答：略） 讲述：12对脑神经主要分布于头部（板书）。31对脊神经主要分布于 躯干、四肢的肌肉和皮肤里。 小结： 提问：1.（出示脑的纵剖面挂图）现在请一个同学来说说脑的组成。 2.这个图是脑的左半部分还是右半部分？ 3.  从这个图看，大脑的结构特点是什么？ 4.  大脑和小脑有什么主要的功能？ 这几节课我们学习了这些内容：第一，由脑和脊髓组成了中枢神经系统，由不得2对脑神经和31对脊神经等组成了周围神经系统。第二，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，大脑皮层通过大脑白质中的神经纤维将小脑、脑干、脊髓联系起来，进而与全身各部分联系。这样，大脑可以调节全身各器官的活动了。第三，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经调节的基本方式是反射。 板书设计： 第三节  脑和脑神经 一、    脑              大脑 脑的组成 小脑  位于颅腔内          脑干 （一）            大脑（2个大脑半球） 1.  大脑皮层（灰质） （1）   位置：位于半球表层。 （2）   结构：表面有许多沟回，可增加大脑皮层表面积和神经元数量。 （3）   功能： ①  是调节人体生理活动的最高级中枢。 ②  重要的神经中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等。 2.  大脑白质 （1）   位置：位于大脑皮层以内。 （2）   结构：由神经纤维构成。 （3）   功能： ①  联系左右两个大脑半球。 ②  联系大脑皮层与小脑、脑干、脊髓。 （二）            小脑 1.  位置： 位于脑干背侧，大脑的后下方。 2.  功能： ⑴使运动协调、准确。 ⑵维持身体的平衡。 二、    脑神经（12对） （一）            分布 多分布于头部的感觉器官、皮肤和肌肉等处。 （二）            功能 课后小结：