初中生物 八年级上册遗传的物质基础教案

遗传的物质基础 一  DNA是主要的遗传物质 教学目的 DNA是主要的遗传物质（C：理解）。 重点和难点 1.教学重点 (1)肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。 (2)噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。 2.教学难点 肺炎双球菌的转化实验的原理和过程。 教学过程 【板书】 DNA是主要   肺炎双球菌的转化实验 的遗传物质  噬菌体侵染细菌的实验 【注解】 一、DNA是遗传物质（绝大多数生物） （一）研究思路 1.染色体在在遗传中具有重要作用 2.染色体主要是由蛋白质和DNA组成 3.设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用 （二）实验证据（直接证据） （间接证据：生殖过程中，亲子代间染色体保持一定的稳定性和连续性；染色体组分中，DNA含量稳定，性质稳定，染色体为其主要载体） 1．肺炎双球菌转化实验 (1)原理：S型菌可使小鼠患败血病死亡 (2)格里菲思转化实验（体内转化）          R型菌注射小鼠→小鼠不死亡          S型菌注射小鼠→小鼠死亡 ①过程   加热杀死的S型菌注射小鼠→小鼠不死亡          （S型死菌+R型活菌）注射小鼠→小鼠死亡  ②结论：S型死菌中含有一种“转化因子”，能使R型菌转化为S型菌使小鼠致死 注 射小鼠(3)艾弗里转化实验（体外转化）                          →DNA＋R型菌   →目    →小鼠死亡 ①过程： S型菌   →蛋白质＋R型菌→      →小鼠不死亡                          →多糖＋R型菌  →      →小鼠不死亡 ②结论：S型菌的DNA才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质 （4）结论：由上述实验可知：DNA是遗传物质 2．噬菌体侵染细菌实验 (1)原理：T2噬菌体（仅由DNA和蛋白质两种成分）侵染细菌后，在自身遗传物质的控制下，利用细菌体内的物质合成T2噬菌体自身的组成成分，从而进行大量繁殖（这种繁殖方式特称为复制）            用35S和32P分别标记不同的噬菌体（硫只出现在蛋白质中，磷99%在DNA中） (2)过程   用被标记的噬菌体分别侵染细菌 在噬菌体大量增殖时，对被标记物质进行测试 (3)结果：噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部，进入细菌内部的是噬菌体的DNA (4)结论：DNA是遗传物质 【例析】 ．病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙，再以病毒丙去感染宿主细胞，则细胞中的病毒具有（B） A．RNA甲和蛋白质乙                    B．RNA甲和蛋白质甲 C．RNA乙和蛋白质甲                    D．RNA乙和蛋白质乙 二、RNA是遗传物质（少数病毒）：烟草花叶病毒感染烟草 正常烟 草                           RNA  →       →感染病毒 1．过程：烟草花叶病毒→                         蛋白质→       →未感染病毒  2．结论：在RNA病毒中，RNA是遗传物质 【例析】 1.例举以DNA作为遗传物质的生物：细胞生物（原、真核生物）、DNA病毒。（一般只要是有DNA，就以它为遗传物质） 2.例举以RNA作为遗传物质的生物：烟草花叶病毒、流感病毒、艾滋病病毒（一般在只有RNA时，才以它为遗传物质） 总结：DNA是主要的遗传物质 【同类题库】 DNA是主要的遗传物质（C：理解） 染色体 ．玉米叶肉细胞中DNA的载体是（D） A．线粒体、中心体、染色体　             B．叶绿体、核糖体、染色体 C．染色体、中心体、核糖体　             D．染色体、叶绿体、线粒体 ．（多选）蚕豆遗传物质的载体是（ABC） A．染色体           B．叶绿体           C．线粒体           D．核糖体 ．（多选）水稻根细胞内遗传物质的载体是（AC） A．染色体           B．叶绿体           C．线粒体           D．核糖体 实验证据 ．科学家们通过实验，研究控制生物遗传的物质基础。下面有关分析正确的是（C） A．将R型活菌注射到小鼠体内，小鼠正常；将s型活菌注射到小鼠体内，小鼠死亡。实验结论：S型细菌的荚膜有毒。 B．将杀死后的S型菌与活的的R型菌混合后，注射到小鼠体，小鼠死亡。实验结论：R型细菌有毒 C．从S型活菌提取出蛋白质、多糖和DNA，分别与R型活菌混合培养。从实验结果可以得 出：DNA是遗传物质。 D．用15N和32p这两种同位素标记烟草花叶病毒，然后侵染烟草叶片。通过示踪观察可以得出：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，而蛋白质不是 ．假设某大肠杆菌含 14N 的 DNA 的相对分子质量为 a，若将其长期培养在含15N 的培养基中便得到含15N的DNA，相对分子质量为b，现将含15N的DNA大肠杆菌再培养到14N的培养基中，子二代 DNA 的相对分子质量平均为（C） A．(a+b)/2          B．(a+ b)/4         C．(3a+b)/ 4        D．(a+3b)/4 ．用放射性32P标记实验前的噬菌体的DNA，然后让它去感染含31P的细菌。实验后，含32P的是（B） A．全部子代噬菌体的DNA                 B．部分子代噬菌体的DNA C．全部子代噬菌体的蛋白质外壳           D．部分子代噬菌体的蛋白质外壳   ．用含31P的噬菌体去感染含32P的细菌。在细菌解体后，含32P的是（C） A．所有子代噬菌体的DNA和蛋白质         B．所有子代噬菌体的蛋白质外壳 C．所有子代噬菌体的 DNA                 D．部分子代噬菌体的DNA  ．用噬菌体去侵染内含有大量3H的细菌，待细菌解体后，3H应（B） A．随细菌的解体而消失                   B．发现于噬菌体的外壳及DNA中 C．仅发现于噬菌体的DNA中               D．仅发现于噬菌体的外壳中 ．用３２P标记噬菌体的DNA，用３５S标记噬菌体的蛋白质，用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新生的噬菌体内可含有（A） A．３２P 　　         B．３５S 　　         C．３２P 和３５S 　　   D．二者都有 ．如果用３H、１５N、３２P、３５S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为（B） A．可在外壳中找到３ H、１５N、和３５S 　     B．可在DNA中找到３H、１５N、３２P C．可在外壳中找到１５N和３５S　　　　   　 D．可在DNA中找到１５N、３２P、３５S ．噬菌体侵染细菌的实验，可以证明（B） A．RNA 是遗传物质　　　　　　　　      B．DNA是遗传物质　 C．蛋白质是遗传物质　　　　　　　      D．DNA是主要的遗传物质 ．噬菌体侵染细菌的实验，证明了DNA是遗传物质。这个实验还具体证明了（A） ①DNA能自我复制       ②DNA能产生可遗传的变异      ③DNA能控制蛋白质的合成   ④DNA分子结构的相对稳定性 A．①③             B．②③             C．①②             D．③④ ．（多选）1944年，美国科学家艾费里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA．蛋白质和多糖等物质，然后将它们分别加入培养Ｒ型细菌的培养基中，结果发现加入DNA的培养基中，R型细菌转化成了Ｓ型细菌，而加入的蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种转化。这一现象说明（ABCD） A．在转化过程中，S型细菌DNA进入到了R型细菌中　　B．DNA是转化因子 C．蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用　　　　  　D．DNA是遗传物质 ．1944年，美国科学家艾费里等深入地研究了肺炎双球菌从R型转化为S型的机理，其中能证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路是（D） A．将无毒的R型活细菌与有毒的S型活细菌混合培养，发现无毒R型全部转化为有毒S型 B．从有毒的S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质，加入培养R型活细菌的培养基中，发现有R型细菌转化成为S型细菌 C．从加热杀死的S型细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质，分别加入培养R型活细菌的培养基中，发现有R型细菌转化成为S型细菌 D．从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖等物质，分别加入培养R型活细菌的培养基中，发现有R型细菌转化成为S型细菌 ．用DNA水解酶处理过的S型细菌就不能使R型细菌发生转化。下列关于这一实验的叙述，不正确的是（A） A．这个实验是为了证实DNA的分解产物是不是遗传物质 B．这个实验为了从反面证明DNA是遗传物质 C．这个实验证实DNA的分解产物不是转化因子 D．这个实验是艾非里关于遗传物质研究的重要工作之一 ．英国科学家格里菲思将无毒性R型菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。请问在小鼠体内可找到下列哪些类型 的细菌（C） A．有毒R型         B．无毒R型        C．有毒S型          D．无毒S型 ．病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙。若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙，再以病毒丙去感染宿主细胞，则细胞中的病毒具有（B） A．RNA甲和蛋白质乙                     B．RNA甲和蛋白质甲 C．RNA乙和蛋白质甲                     D．RNA乙和蛋白质乙 ．甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂种病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为（D） ．在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是（D） A．要用同位素标记DNA和蛋白质        B．要得到噬菌体和肺炎双球菌 C．要分离DNA 和蛋白质               D．要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用 ．在噬菌体侵染细菌的实验中，新噬菌体的蛋白质外壳是（D） A．在细菌DNA指导下，用细菌的物质合成的 B．在噬菌体DNA指导下，用噬菌体的物质合成 C．在细菌DNA指导下，用噬菌体的物质合成 D．在噬菌体DNA指导下，用细菌的物质合成的 ．某科学家在作噬菌体侵染细菌实验时，分别用同位素32P和35S作了标记（如下表所示）   噬菌体 细菌 核苷酸 32P 31P 氨基酸 32S 35S 实验结果子代噬菌体与亲代噬菌体的外形及特性相同。请分析 （1）子代噬菌体的DNA中含有上述元素是                        。 （2）子代噬菌体的蛋白质中含有上述元素是                      。 （3）此实验证明了                                            。 [（1）32P、31P（2）35S（3）噬菌体的遗传物质是DNA，噬菌体复制的原料来自细菌] ．有人将大肠杆菌的核糖体用１５N标记，并使该菌被噬菌体侵染，然后把该大肠杆菌移入含有32P和35S的培养基培养。 （1）由实验得知，一旦噬菌体侵染细菌，细菌体内迅速合成一种RNA。这种RNA含32P而且其碱基能反映出噬菌体DNA的碱基比，而不是大肠杆菌DNA的碱基比，这个实验表明32P标记的RNA来自                                       。 （2）一部分32P标记的RNA和稍后合成的带35S标记的蛋白质，均与１５N标记的核糖体边在一起，这种连接关系表明                                   。 （3）35S标记的蛋白质来自                              ，可用于                 。 （4）整个实验证明：噬菌体的遗传物质是            ，可用于                     。 [（1）以噬菌体DNA为模板的转录过程（2）噬菌体利用大肠杆菌的核糖体合成噬菌体蛋白质（3）以32P标记的RNA 为模板的翻译过程（4）DNA；控制蛋白质的合成] ．已知有荚膜的肺炎双球菌能引起动物动物致死性肺炎，无荚膜的肺炎双球菌对动物无害。请仔细阅读下列实验过程和结果： （1）注射有荚膜菌→使动物死亡→动物体内出现有荚膜菌 （2）注射杀死的有荚膜菌→对动物无害→动物体内不出现有荚膜菌 （3）注射无荚膜菌→对动物无害→动物体内出现无荚膜菌 （4）注射无荚膜菌 +          →使动物死亡→动物体内出现有荚膜菌→后代有荚膜菌使动物死亡 杀死的有荚膜菌  （5）注射无荚膜菌 +        →使动物死亡→动物体内出现有荚膜菌→后代有荚膜菌使动物死亡 杀死的有荚膜菌中 提取的DNA （6）注射无荚膜菌 +        →对动物无害→动物体内出现无荚膜菌 杀死的有荚膜菌中 提取的蛋白质 根据上图结果，你能得到哪些结论？ [①注射无荚膜菌加杀死的有荚膜菌，可使无荚膜菌转化为有荚膜菌；②DNA可使无荚膜菌转化为有荚膜菌；③DNA是遗传物质；④蛋白质不是遗传物质。] ．下面为格里菲斯用肺炎双球菌在小鼠身上进行的转化实验：①将无毒性的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；将有毒性的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠死亡；②将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；③将无毒性的R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合注入小鼠体内，小鼠死亡，并在小鼠体内发现活的S型细菌，分析回答： （1）实验②说明     　　　　　　　      对小鼠无毒害作用；实验③说明在小鼠体内，         在加热杀死的S型细菌的作用下可以转化为        　　　　   。 （2）在加热杀死的S型细菌中，必然含有促成这一转化的  　　　　　　       。 （3）这一实验并不能证明DNA是遗传物质，若想证明DNA是遗传物质这一结论，应怎样设计实验？                                                                         设计的原理是什么？                                                   。 实现这一步骤需要的技术手段有：                                           。 （4）另有实验发现注入S型细菌的RNA并不能使R型菌转化为S型菌，这是因为：                                     。 [（1）注射杀死的S型细菌；R型细菌；S型有毒菌。（2）转化因子。（3）①注射R型活菌和活的S型菌的DNA提取物，小鼠死亡，并在小鼠体内发现活的S型细菌。②注射R型活菌和活的S型菌的蛋白质提取物，小鼠不死亡，并在小鼠体内未发现活的S型细菌。实验设计的原理:设法把DNA和蛋白质分开，以便单独地、直接地去观察DNA的作用。DNA、蛋白质等的提取、分离技术；细菌培养技术（4）R型菌无逆转录酶] ．科学家为了搞清究竟那一种物质是遗传物质，做了很多实验。 (1)在把R型细菌转化成S型细菌的实验中，需要在R型活细菌中加入从s型活细菌中提取的DNA，可以使R型细菌的细胞壁外生出一种叫做        的特殊构造。这种构造的化学成分是            。 (2)科学家最初在做T2噬菌体侵染的实验中，怎样设法证明它的蛋白质外壳没有进入宿主细胞内?                                           ，                                                 ，                                             。 [(1)荚膜  多糖类  (2)用同位素35S标记噬菌体的蛋白质外壳，    让其侵染细菌，    测试发现细菌内无  放射性] DNA是主在遗传物质的证据 1．关于病毒遗传物质的叙述，下列哪一项正确的（D） A．都是DNA　　　　　　　　　　　　　   B．都是RNA　 C．同时存在DNA和RNA　　　　　　     　D．有的是DNA，有的是RNA 2．下列关于DNA的叙述中，正确的是（A） A．人的卵原细胞含有人体的全部遗传信息　 B．一个DNA分子控制一种性状 C．同种生物个体之间DNA完全相同　　　   D．病毒的遗传物质是DNA 3．控制烟草花叶病毒的物质初步水解的产物是（D） A．脱氧核糖、磷酸、含氮碱基             B．脱氧核苷酸 C．核糖、磷酸、含氮碱基                 D．核糖核苷酸 4．DNA是主要的遗传物质是指（B） A．遗传物质的主要载体是染色体　　　   　B．大多数生物的遗传物质是DNA C．细胞里的DNA大部分在染色体上 　 　   D．染色体在遗传上起主要作用 5．小麦的遗传物质由几种核苷酸组成（B） A．2种             B．4种              C．5种             D．8种 6．下列对DNA分子的正确叙述是（D） ①在人的白细胞中，DNA上含有人的全部遗传信息  ②同种个体之间的DNA是完全相同的 ③DNA是一切生物的遗传物质                    ④一个DNA分子可以控制许多性状 ⑤转录时是以DNA分子的一条链为模板 A．②③④           B．③④⑤            C．①③⑤          D．①④⑤ 7．烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）均为能感染烟叶，使之出现感染斑的RNA病毒，都可因苯酚的处理而发生RNA和蛋白质的分离，由于亲缘关系很近，两者能重组。分别用它们的RNA和蛋白质形成杂种病毒去感染烟叶（如图⑤与⑥）。 烟叶被不同病毒成分感染图解： ①TMV的蛋白质感染  ②TMV的RNA感染 ③HRV的蛋白质感染  ④HRV的RNA感染 ⑤HRV的蛋白质与TMV的RNA杂交后感染  ⑥TMV的蛋白质HRV的RNA杂交后感染 请据图回答下列问题： （1）①与②，③与④的结果不同，说明                                          。 （2）②与④的结果不同，说明                                                  。 （3）图中⑤被杂交病毒感染后，在繁殖子代病毒过程中合成蛋白质的模板来自         ，合成蛋白质的原料氨基酸由                  提供。 （4）图中⑥被杂交病毒感染后，繁殖出的子代病毒将具有来自                的RNA和                       的蛋白质。 [（1）在无DNA的情况下，RNA是遗传物质，能控制性状遗传，而蛋白质不是遗传物质（2）不同的RNA控制不同的性状（3）TMV的RNA；烟叶细胞（4）HRV；由HRV的RNA控制合成] 8．某科学家做“杂种”病毒侵染实验。车前草病毒（HRV）和烟草花叶病毒（TMV）都是以RNA为遗传物质的病毒，由于所含RNA不同，因而侵染后导致的植物症状不同（如图a、b所示）将病毒的RNA和蛋白质分离，使其单独感染植物；或使不同病毒的RNA与蛋白质之间重新组合形成“杂种”病毒，然后使其感染植物（感染图示如C所示）。 （1）图a、图b表现症状不同，其根本原因是                              。 （2）画出叶片①、叶片②、叶片③表现出的感染症状。 （3）从以上感染实验可知，起感染作用的是               。 （4）画出叶片③中繁殖产生的子代病毒的图示。 （5）以上实验证明                                                     。 （6）该实验的设计思路是                                                       。 [（1）TMV与HRV具有不同的RNA（2）无症状；同b；同b（3）病毒的RNA（4）同b中病毒（5）TMV与HRV的的遗传物质是RNA（6）将病毒的RNA和蛋白质分开，单独研究它们各自的遗传功能] 【学科内综合】 1．噬菌体外壳的合成场所是（A） A．细菌的核糖体     B．噬菌体的核糖体   C．噬菌体的基质     D．细菌的核区 2．某生物的遗传物质中嘌呤占58%，嘧啶占42%，此生物可能是（C） A．噬菌体           B．小麦             C．烟草花叶病毒     D．任何生物 3．生物的遗传是细胞核和细胞质共同作用的结果，控制细胞核和细胞质遗传的物质是（A） A．DNA              B．RNA              C．DNA或RNA        D．DNA和RNA 4．一只大熊猫的不同组织细胞中，所含的DNA和RNA是（B） A．DNA 相同，RNA也相同                 B．DNA 相同，RNA不相同 C．DNA 不相同，RNA相同                 D．DNA 不相同，RNA也不相同