《宝葫芦的秘密（节选）》PPT课件【部编版】.pptx

25.宝葫芦的秘密（节选） 第1课时 人教部编版·四年级（下册）1.认识“妖、矩”等8个字词，认准多音字“长、得”，会写“介、 绍”等15个生字，理解生字组成的词语。￿(重点) 2.感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。￿(重点) 学习目标你知道什么是宝葫芦吗?你在别的故事中听说过关于宝葫芦的故 事吗?你想有一个宝葫芦吗?中国现代第一位长篇童话大师 中国童话界的一位奇才 张天翼：(1906￿——1985)，中国 现代著名作家。祖籍湖南湘乡，出 生于南京。现代著名作家，他不仅 为大人写作，也为孩子们创作了很 多童话作品。代表作有童话《大林 与小林》￿《宝葫芦的秘密》￿《秃秃 大王》，小说《华威先生》《鬼土 日记》等。 作者掠影认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们 讲了一个什么故事？yāo jǔ guāi niǎn zhuài 妖 矩 乖 撵 拽 冲 瘦 shòu 我会认 chòngyā 丫介 绍 妖 矩 乖 撵 舔 瘦 罢葵 我会写 福丫 溜烫 拽组词 介绍￿￿介入￿￿中介 造句：妈妈介绍我认识了小红。 介 捺要舒展 jiè 笔顺组词 介绍￿￿￿绍兴￿￿￿绍剧 造句：鲁迅是浙江绍兴人。 笔顺 绍 shào ￿jǔ ￿ 笔顺 组词 矩形矩 造句：小明在纸上画了一个 矩形。笔顺 组词 乖巧￿￿乖顺￿￿ 乖 造句：天天是个乖巧的宝宝。 guāi ￿tiǎn ￿ 笔顺 组词 舔舐￿￿￿￿舔食￿￿舔干净舔 造句：狗妈妈在舔舐狗宝宝 的皮毛。kuí ￿ 笔顺 组词 葵花￿￿向日葵 葵 造句：我家院子里种着许多向 日葵。笔顺 组词 瘦小￿￿瘦弱￿￿￿瘦长 瘦 造句：图片上是一位瘦小的 乞丐。 shòu￿￿笔顺 组词 罢工￿￿罢官￿罢免罢 造句： bà￿￿ 为了反抗资本家的剥削， 工人们罢工了。冲 （￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿)长度（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿)冲着 多音字 长 得 （￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿)成长（ )￿￿￿￿冲锋 （￿￿￿￿￿￿)得到 （￿￿￿￿￿￿)跑得快 （￿￿￿￿￿￿)得用功 dé de děi zhǎng cháng chōng chòng幻想：以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。 造句：我幻想有一天能操纵宇宙飞船遨游太空。 词语解释规矩：指校正圆形﹑方形的两 种工具，多用来比喻标准法度， 文中指我和奶奶的约定。 造句：没有规矩，不成方圆。声明： 让步： 幸福： ￿￿公开表态或说明。 ￿￿在争执中部分地或全部地放弃自己的意见和利益。 ￿￿￿ ￿￿生活境遇称心如意。 造句：这个声明从宣布之日起即生效。 造句：为了不让争执继续下去,哥哥做出了让步。 造句：幸福的生活是用勤劳和智慧创造出来的。这篇课文给我们讲了一个什么故事 ？ ￿￿￿￿￿￿￿这篇课文主要讲了一个叫王 葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故 事后着了迷，总想得到一个宝葫 芦。因为得到宝葫芦后就会要什 么有什么，幸福极了。一、给画线字选择正确的读音，然后打“√￿”。 长大 （ cháng zhǎng） 得到 （ děi dé ） 冲着 （chòng chōng） 瘦弱（sòu shòu） √ √ √√二、根据拼音写汉字。 （1）校长向我们（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）照片上那个￿(￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿)￿￿￿、￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ (￿￿￿￿￿￿￿￿)的女生，原来她就是我校的学霸——王琳同学。 （2）孙悟空一个筋斗(￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿)了火焰山，来到(￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿)￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ 的洞穴口。 fān yuè 瘦￿小 jiè shào shòu xiǎo yāo guài 介￿绍 乖￿巧 guāi qiǎo 翻￿越 妖￿怪25.宝葫芦的秘密（节选） 第2课时 人教部编版·四年级（下册）1.乐于交流阅读感受，加深对作品及人物的理解，初步理解￿“幸福要靠自己的双手来创造”这一道理。￿ (重点) 2.通过对书中图文的朗读指导，激发学生二次阅读、深入阅读整本书的欲望。(难点) 学习目标就是传说故事里的那种宝葫芦。 通过上节课的学习，我们知道了课文中所说的宝葫芦是什么 样的宝葫芦。 我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己 的一件事情，是我和宝葫芦的故事。 故事的开头介 绍了什么？ 故事的开头开门见山，介绍了故事的主人公和 所要讲的故事。 新知探究￿￿￿￿￿￿句中“那种宝葫芦” 指的是什么样的宝葫芦？ 　　不错，正是那种宝葫芦。 传说故事里的那种宝葫芦。 一得到这个宝葫芦，就会要什么有什么。 得到这种宝葫芦就能过上好日子。故事中的王葆是个什么样的人？ 一个平平常常的普通人。 一个少先队员。 一个爱听故事的人。想一想下面这些人是怎样得到宝葫芦的？ 李四 ￿￿王五 ￿￿赵六张三 掘地得到 撞见神仙 ￿￿来到龙宫 ￿受到表扬词语积累（ABCC式词语） 可怜巴巴 文质彬彬 神采奕奕 小心翼翼表现了小孩的顽劣和为让奶奶讲故事创造条件。 ￿￿￿￿￿￿这段对话表明 了什么？ “我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。 “不烫啊。冷了好一会儿了。” “那，我怕冷。” 语言描写￿￿￿￿这句话作者表 达的用意是什么？ 奶奶撵上了我，说洗脚水刚好 不烫也不冷。非洗不可。 表达的是奶奶对“我”的关爱 之情。表现了小孩活泼、天真、好动的本性及祖孙之间的乐趣。 “好小葆，别动!”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提 出一个新的要求来，“让我给你剪一剪……” 什么!剪脚指甲啊?那不行!我光着脚丫，一下地就 跑。可是胳膊给奶奶拽住了。没有办法。 不过我得提出我的条件:“那，非得讲故事。” ￿￿￿￿￿￿￿体会句中加点字的作用， 说一说这段话表现了什么？ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒﹒￿￿￿￿￿￿奶奶给“我”讲的故事 结局都相同，这表明了什么 ？ 不管张三也好，李四也好，一得 到了这个宝葫芦，可就幸福极了， 要什么有什么。 童话故事的结局大多都是人们对美好生 活的向往，大都体现了“好人有好报” 的结局。为什么会由“8”想到 宝葫芦？ 我有几次对着一道算术题发愣，不知道要 怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦—— 假如我有这么一个，那可就省心了。 起到说明、补充的作用。 句中破折号的 作用是什么？ “8”的形状很像宝葫芦， 有了宝葫芦就可以应对算 术题了。 我就又想到了那个宝贝:“那，我得要一棵最好最 好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不 过是幻想罢了。 这段话运用了 什么描写方法？ 上面这段话写了每当“我”遇到逆境时，就会想到宝葫芦， 但“我”也明白那只不过是幻想罢了。 心理描写词语积累（反义词） 普通——（￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿ 幻想——（￿￿￿￿￿￿￿） 特别 现实￿这篇童话讲述的是王小葆和宝葫芦的故 事。小葆从小就在奶奶讲的宝葫芦的故事中 长大，脑海中的宝葫芦是个想要什么就有什 么的宝葫芦。因此，长大了每逢遇到困难和 挫折时就会不由自主地想到宝葫芦。宝 葫 芦 的 故 事 故事开头主人公自我介绍以及要讲的故事。 从小听奶奶讲 宝葫芦的故事 长大了遇到困难，就会想到宝葫芦。 ——洗脚要奶 奶讲故事 ——剪脚趾甲 要奶奶讲故事 …… 故 事 的 结 局 都 过 上 了 好 日 子 板书设计1.奶奶总是一面_______，一面_______。 一、熟读课文，在横线上填上恰当的词语。 2.我总是一面_______，一面_______。 3.奶奶撵上了我，说洗脚水刚好_______也_______。 4.于是奶奶又_______一个——又____宝葫芦的故事。 撵我 招手 溜开 摆手 不烫 不冷 讲了 是￿￿￿1.我就又想到了那个宝贝。 _________________________ 2.可我总还是要想到它。 _______________________________ 他又一次取得了第一名。 我总是记得那次“抄袭”事件。 ﹒ ﹒ ￿二、用下面句子中加点的字造句。三、奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲个故事。这是 我们的（￿￿￿￿）。 A.秘密 B.规矩 C.约定 D.默契 B￿￿￿￿￿￿￿一个是平凡得不能再平凡的小学生王葆，一个是 神奇得令人不可思议的宝葫芦，一个偶然，一次奇遇， 让他成了宝葫芦的主人。他们一起腾云驾雾，危境中 共同逃生;￿一次又一次冒险，一场又一场误会，是大大 幸运，还是小小劫难?要问什么是成功的秘诀，什么是 幸福的真谛?宝葫芦里到底卖的什么药?噓——这可是 个秘密! 《宝葫芦的秘密》故事概括25.宝葫芦的秘密（节选） 第1课时1.认识“妖、矩”等8个字词，认准多音字“长、得”，会写“介、 绍”等15个生字，理解生字组成的词语。￿(重点) 2.感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。￿(重点) 学习目标你知道什么是宝葫芦吗?你在别的故事中听说过关于宝葫芦的故 事吗?你想有一个宝葫芦吗?中国现代第一位长篇童话大师 中国童话界的一位奇才 张天翼：(1906￿——1985)，中国 现代著名作家。祖籍湖南湘乡，出 生于南京。现代著名作家，他不仅 为大人写作，也为孩子们创作了很 多童话作品。代表作有童话《大林 与小林》￿《宝葫芦的秘密》￿《秃秃 大王》，小说《华威先生》《鬼土 日记》等。 作者掠影认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们 讲了一个什么故事？yāo jǔ guāi niǎn zhuài 妖 矩 乖 撵 拽 冲 瘦 shòu 我会认 chòngyā 丫介 绍 妖 矩 乖 撵 舔 瘦 罢葵 我会写 福丫 溜烫 拽组词 介绍￿￿介入￿￿中介 造句：妈妈介绍我认识了小红。 介 捺要舒展 jiè 笔顺组词 介绍￿￿￿绍兴￿￿￿绍剧 造句：鲁迅是浙江绍兴人。 笔顺 绍 shào ￿jǔ ￿ 笔顺 组词 矩形矩 造句：小明在纸上画了一个 矩形。笔顺 组词 乖巧￿￿乖顺￿￿ 乖 造句：天天是个乖巧的宝宝。 guāi ￿tiǎn ￿ 笔顺 组词 舔舐￿￿￿￿舔食￿￿舔干净舔 造句：狗妈妈在舔舐狗宝宝 的皮毛。kuí ￿ 笔顺 组词 葵花￿￿向日葵 葵 造句：我家院子里种着许多向 日葵。笔顺 组词 瘦小￿￿瘦弱￿￿￿瘦长 瘦 造句：图片上是一位瘦小的 乞丐。 shòu￿￿笔顺 组词 罢工￿￿罢官￿罢免罢 造句： bà￿￿ 为了反抗资本家的剥削， 工人们罢工了。冲 （￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿)长度（￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿)冲着 多音字 长 得 （￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿)成长（ )￿￿￿￿冲锋 （￿￿￿￿￿￿)得到 （￿￿￿￿￿￿)跑得快 （￿￿￿￿￿￿)得用功 dé de děi zhǎng cháng chōng chòng幻想：以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。 造句：我幻想有一天能操纵宇宙飞船遨游太空。 词语解释规矩：指校正圆形﹑方形的两 种工具，多用来比喻标准法度， 文中指我和奶奶的约定。 造句：没有规矩，不成方圆。声明： 让步： 幸福： ￿￿公开表态或说明。 ￿￿在争执中部分地或全部地放弃自己的意见和利益。 ￿￿￿ ￿￿生活境遇称心如意。 造句：这个声明从宣布之日起即生效。 造句：为了不让争执继续下去,哥哥做出了让步。 造句：幸福的生活是用勤劳和智慧创造出来的。这篇课文给我们讲了一个什么故事 ？ ￿￿￿￿￿￿￿这篇课文主要讲了一个叫王 葆的小朋友听奶奶讲宝葫芦的故 事后着了迷，总想得到一个宝葫 芦。因为得到宝葫芦后就会要什 么有什么，幸福极了。一、给画线字选择正确的读音，然后打“√￿”。 长大 （ cháng zhǎng） 得到 （ děi dé ） 冲着 （chòng chōng） 瘦弱（sòu shòu） √ √ √√二、根据拼音写汉字。 （1）校长向我们（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）照片上那个￿(￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿)￿￿￿、￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ (￿￿￿￿￿￿￿￿)的女生，原来她就是我校的学霸——王琳同学。 （2）孙悟空一个筋斗(￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿)了火焰山，来到(￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿)￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ 的洞穴口。 fān yuè 瘦￿小 jiè shào shòu xiǎo yāo guài 介￿绍 乖￿巧 guāi qiǎo 翻￿越 妖￿怪