《海上日出》PPT课件【部编版】.pptx

￿16.海上日出 ￿第1课时 人教部编版·四年级（下册）1.认识“扩、荷、刹、镶”4个生字，会写“扩、范、努” 等9个生字,理解生字组成的词语。 (重点) 2.初步理解课文，感受海上日出壮观景象。(重点) 3.体会课文最后一句话的含义。 (难点) ￿学习目标￿￿￿￿￿￿￿太阳每天东升西落，我们大多数人 都熟视无睹，可是伟大的作家——巴金 爷爷却将他在海上看到的日出景色绚丽 多彩地展现在我们眼前，他是怎么写的 呢？又有什么感受呢？今天我们一起来 学习他经典名作《海上日出》。 ￿￿海￿上￿日￿出￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿￿￿￿￿￿￿巴金巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘， 笔名巴金。巴金是中国现代文学史上的著名 作家之一，具有世界影响。《海上日出》是 巴金写的一篇散文。 主要作品有：“爱情三部曲”（《雾》《雨 》《电》）和“激流三部曲”（《家》《春 》《秋》）。 作者简介hè xiāngkuò 我会认 扩￿￿￿￿荷￿￿￿￿刹￿￿￿￿镶￿ chà加一加识记法 识字方法 ￿￿￿￿￿镶（镶嵌）￿￿——￿￿嚷（叫嚷） ￿何￿+￿艹￿=￿荷￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿组词：重荷￿￿ 广￿+￿扌￿=￿扩￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿组词：扩大￿￿￿￿ 杀￿+￿扌￿=￿刹￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿组词：一刹那 对比识记法荷 ￿￿￿多音字 hè（重荷￿) hé（荷花￿) 造句 那盛开的荷（hé）花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。 生活中种种苦难，让他不堪重荷（hè）。刹 ￿￿￿多音字 shā（刹车￿) chà（刹那￿) 造句 ￿￿￿￿￿￿￿刹（chà）那间，太阳发出了夺目的光彩。 ￿￿￿￿￿￿￿司机手疾眼快，及时刹（shā）车，避免了一次事故。我会写 kuò fàn nǔ chà 扩大 扩充 示范￿ 模范 努力 努嘴 刹那 古刹 扩 范 努 刹我会写 làn tì xiāng zǐ jǐn ￿破烂 ￿打烂￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ 代替 顶替 镶嵌￿ 镶边 紫色 紫藤 不仅 仅仅 替烂 镶 紫 仅组词 模范￿￿￿示范￿￿￿师范￿￿￿￿ 造句￿ 王明是全国劳动模范，他全家都觉得很 光彩。 范 fàn 笔顺 ￿￿￿我会写 写法￿ “艹”要略宽，竖弯钩舒展有力。组词 刹那￿￿￿刹那￿￿￿宝刹￿￿￿￿ 造句￿ 清晨，从古刹里传来洪亮的钟声。刹 chà 笔顺 写法￿ “杀”下部的竖钩不能写成竖，右部 竖钩挺直。组词 镶嵌￿￿￿镶牙￿￿￿镶边￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ 造句￿ 王冠上镶嵌着一颗闪闪发亮的宝石。 镶 xiāng 笔顺 写法￿ 左窄右宽，右部笔画繁多，上下要写 得较紧凑。组词 紫色￿￿￿紫红￿￿￿万紫千红￿￿￿￿ 造句￿ 紫色的山峰衬托着几朵白云，美丽极 了。 紫 zǐ 笔顺 写法￿“此”写得要宽扁，下部要紧凑。夺目：(光彩)耀眼。 造句：舞台上的布景绚丽夺目，异常新颖。 灿烂：形容光芒照得非常耀眼，夺目。 造句：今天的阳光真灿烂。 奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。 造句：八月十五的钱塘江大潮是江南的一大奇观。 词语解释自由读课文，边读边想： 课文的哪几个自然段是写海上 日出的？其余段落讲什么？ 自读提示第一部分（1）写“我”常常在海上看日出。￿￿￿￿￿￿ 第二部分（2—5）写“我”几次看到海上日￿￿￿出的 景色，￿具体描写了日出过程中景色的变化。 第三部分（6）观看日出的感受。默读课文，从课文中找出赞美海上日出的句子。 这不是伟大的奇观吗？ 这是一个反问句，总结全文。既是对奇妙大自然景观 的赞美，又是对光明力量的惊叹，表达了作者热爱光 明、追求光明的美好感情。为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮， 周围非常清静，只听见船里机器的响声。 ￿￿朗读第1自然段，思考：这一段交代了些什么？ 事情 ￿人物 时间 环境 地点（海上）说明“我”看日出的次数 多，为下文写日出的景象 埋下了伏笔。 “为了看日出，我常常早起”一句中的“常常”说明 什么？与下文有什么联系。￿结构梳理 时间：天还没有亮 人物：“我” 地点：海上 事情：看日出 环境：周围很静 海上日出关于日出的词语 旭日初露￿￿￿￿￿￿￿冉冉东升￿￿￿￿￿￿￿晓日初升￿￿￿￿￿￿￿朝阳初升￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ 红日欲出￿￿￿￿￿￿￿日色东升￿￿￿￿￿￿￿旭日东升￿￿￿￿￿￿￿旭日初升￿￿￿￿￿ 朝晖满地￿￿￿￿￿￿￿日出旭旭￿￿￿￿￿￿￿红日未出￿￿￿￿￿￿￿红日初升￿￿￿ 喷薄而出￿￿￿￿￿￿￿火轮升腾￿￿￿￿￿￿￿金光耀目￿￿￿￿￿￿￿红日喷薄￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿一、选择合适的词语填空。 ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿光彩 光芒￿￿￿￿￿ （￿￿￿￿￿￿）夺目￿￿￿（￿￿￿￿￿￿）万丈￿￿￿（￿￿￿￿￿￿）四射￿（￿￿￿￿￿￿）照人￿￿￿￿￿￿ ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿亮光￿￿￿￿￿￿光亮 ￿夺目的（￿￿￿￿￿￿）￿￿（￿￿￿￿￿￿）的金边￿￿￿￿灿烂的（￿￿￿￿￿￿） ￿光彩 ￿光芒 ￿光彩 ￿光亮 光芒 ￿亮光 ￿亮光二、比一比，组成词。 浅（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿扩（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿努（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿ 钱（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿矿（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿怒（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿ 烂（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿镶（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿紫（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿ 栏（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿壤（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿繁（￿￿￿￿￿￿￿￿￿）￿ 浅绿 煤矿 努力 ￿金钱 扩大 恼怒 灿烂 镶边 紫色 繁荣土壤￿围栏￿16.海上日出 ￿第2课时1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 (重点) 2.理解课文内容，感受日出时的壮观景象。(重点)   3.学习作者按照一定顺序观察事物的方法。(难点) ￿学习目标这句反问句的意思是：这是伟大的奇 观，表达了作者对海上日出的赞美之 情。 回想课文，文中哪句话概括了巴金 在看海上日出时的感受? 这不是很伟大的奇观吗？通过上节课的学习，我们初步了解 了课文内容，欣赏了海上日出的景 色。这节课，我们继续跟随巴金爷 爷去感受日出的壮观吧。￿￿海￿上￿日￿出 ￿￿￿￿￿￿￿巴金默读全文，想一想：作者是按什么顺序描绘日出景象的？分别有几段 对应？ 日出前 （2） 日出时 （3） 日出后（4、 5）￿￿￿￿￿朗读课文第2自然段。思考：日出前天空的颜色有什么变 化？请找出相关词语。 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞。￿￿￿￿￿￿果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸， 红是真红，却没有亮光。￿￿￿￿￿￿作者为什么用“果然”一词？“果然”一词与第一自然 中哪个词相对应？ ￿￿￿￿“常常早起”，“常常”说明我经常看日出， 我预料太阳要从那边出来，结果真的出来了。 预料中和事情得到了证实，所以用“果然”。朗读课文第三自然段，找出描写太阳上升过程的句子。 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最 后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。“负”这个词形象地刻画了太阳在上升的过 程中很费劲、很吃力的样子。 “冲”表现出太阳上升时有力量、势不可挡。 “跳”刻画了太阳冲破云霞，如释重负、可 爱的样子。天气晴朗时日出都这么美，那在有云的情况下，日出又是怎样一 番美景呢？自由读课文4、5自然段。默读第4自然段，思考：有薄云时，作者看到了怎么的景象 ？ 有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射 到水面上。“直射到”形象地 写出了阳光穿过云 缝时水天一色，一 片光亮的景色。 这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因 为我就只看见一片灿烂的亮光。￿默读第5自然段，思考：云很厚的时候又是什么景象呢？  ￿￿￿￿￿￿￿然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替 黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也 染成了紫色或者红色。“放射、透过、镶、冲出、 染成”写出了太阳冲破黑 云时的变化之美。 这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。结构梳理 海 上 日 出 薄：射 ￿ 厚：射、透、镶、 冲、染   ￿￿　　　　　　　　　　　　　　　　 ￿￿天气 晴朗时 有云时 浅蓝—红霞 负—冲—跳￿￿￿ 伟 大 的 奇 观概括主旨 《海上日出》是一篇写景抒情散文，课文 按照日出前、日出时和日出后的时间顺序 描写了天气晴好时和有云时海上日出的不 同景象，展现了日出这一伟大景观。 描写日出的句子 1.刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地，也照亮 了我的内心。 2.太阳猛地一跳，蹦出了海面，霎时间，那辽阔无垠的天空和 大海，一下子就布满了耀眼的金光。 3.太阳刚刚升上山头，被几片鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝 里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。￿一、写出下面带注音的词。 1.地震灾区搜救工作的fàn wéi（￿￿￿￿￿￿）在不断扩大。 2.càn làn（￿￿￿￿￿）的阳光、清新的空气，又一个美好的清晨。 3.岁月gēng tì（￿￿￿￿￿￿），家乡门前的那棵枣树愈发显得沧桑。 4.学习过程中不能放松，因为bū jǐn（￿￿￿￿￿）只有你一个人在nú lì（￿￿￿￿￿￿）。￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ 范围 灿烂 更替 不仅 努力二、选词填空。 1.夜深了，王老师的屋里还透出(￿￿￿￿￿￿￿￿)。￿ 2.阳光普照大地，屋里也有了(￿￿￿￿￿￿￿￿)。 3.钱塘江的潮汐是一大(￿￿￿￿￿￿￿￿)。 4.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外(￿￿￿￿￿￿￿￿)。 亮光￿￿￿光亮￿￿￿壮观￿￿￿￿奇观 壮观￿￿￿￿￿ 亮光￿￿￿￿￿ 光亮￿￿￿￿ ￿奇观￿￿￿￿￿三、按要求改写句子。￿ 1.这不是伟大的奇观吗?（改成陈述句） ___________________ 2.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（改成“被”字句） _______________________________________ 3.在水天相接的地方出现了一道红霞。（缩句） ___________________￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿地方出现了红霞。 ￿这是伟大的奇观。 ￿一片片云被太阳染成了紫色或者红色。