第三课 愉快的劳动
加入VIP免费下载

第三课 愉快的劳动

ID:48840

大小:5.71 KB

页数:4页

时间:2020-12-18

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
第三课  愉快的劳动 教学目标:1、能学会演唱歌曲《剪羊毛》,并能模拟剪羊毛的声响及节奏为歌曲伴奏。2、能认真听赏《铁匠波尔卡》,并能与他人合作,用身势动作表现打铁的“趣”与“乐”。3、能与同学配合,学会演唱歌曲《我爱我的小镰刀》。4、在接龙视唱的活动中,能较准确地拍击乐曲节拍,能流畅地识读并背唱《丰收之歌》的乐谱。教学重点:能学会演唱歌曲《剪羊毛》,并能模拟剪羊毛的声响及节奏为歌曲伴奏。能与同学配合,学会演唱歌曲《我爱我的小镰刀》。教学难点:    在接龙视唱的活动中,能较准确地拍击乐曲节拍,能流畅地识读并背唱《丰收之歌》的乐谱。教学准备:CAI课件、电子琴、电脑教学课时:三课时教学过程:                          第一课时一、组织教学:1、听音乐进教室。2、师生问好。 二、情境导入:师:劳动可以创造成美好的一切。为了生活,人们辛勤地劳动着。首先,我们来认识一下劳动的人们吧。1、引导学生看图片,讲内容、读儿歌。   工人叔叔敲铁锤:叮叮叮咚   农民伯伯割稻子:嚓嚓嚓嚓   司机叔叔开汽车:嘀嘀嘀哒   环卫工人在扫地:刷刷刷刷师:我们来读一读这劳动的节奏吧!2、全班同学读节奏 三、新课教学:师:下面,我们一块儿听一首歌曲,看看这首歌曲中的人们在干?他们的心情是怎样的?1、初听歌曲师:同学们,你们也想剪羊毛吗?让我们一起加入到他们的行列中去吧!剪羊毛的节奏:2/4  X  0 | X  0 | X  X | X  0||2、引导学生随节奏做剪羊毛的动作。师:这真是一派欢乐的景象。小朋友们都在欢乐剪着羊毛,让我们用剪子的“咔嚓”声来模唱一下这首歌,好吗?3、用“咔嚓”声来模唱歌曲。师:这首歌曲中有一个刚才我们练习了的节奏“X?X”出现了很多次,你注意到了吗?请各组同学分别找一找和唱一唱。4、分组找附点节奏,唱乐谱。5、全班跟琴唱谱6、学生轻声读词。7、教师简介澳大利亚。8、学生轻声跟唱歌词。9、分组互相纠错。 四、参与表现师:从歌声中,你们觉得澳大利亚的小朋友们在剪羊毛时,心情怎样呢?(全班同学自由发言)好的,我们就用这样的心情来唱一唱这首歌好吗?    1、引导同学们有感情地演唱歌曲。2、分组用剪羊毛的动作和声音“嚓”为歌曲伴奏。3、请同学们上台表演唱。 五、总结 第二课时一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好 二、情境导入师:上节课我们认识了很多劳动的人们,还和澳大利亚的小朋友一起剪和羊毛,下面我们一起来听听这个房子里的人在干嘛?美妙的音乐从房子里传出来,音乐声中有一种劳动时发出的声音,请你仔细听一听,猜一猜。1、初听《铁匠波尔卡》,学生回答问题。三、新课教学师:你觉得劳动者的心情是怎样的?乐曲的情绪是怎样的?2、请同学们说一说3、介绍乐曲的曲名、作者。师:有同学见过打铁吗?打铁的时候发出“叮叮咚咚”的声音多有意思啊,我们用“叮咚”来唱一唱好吗?4、用“叮咚”模唱主旋律。5、打铁的节奏:2/4 X  XX |X  XX | XX  XX| X  X ||师:同学们做得真不错,让我们都来当当小铁匠吧。6、全班同学和首《铁匠波尔卡》的音乐,按节奏参与伴奏。 四、参与表现师:听,《丰收之歌》唱响了!1、播放《丰收之歌》师:丰收的时候,我想每一个劳动人民都是很开心的对吗?我们也来为他们庆祝他们的幸福好吗?2、进行《你唱我唱大家拍》的音乐活动。五、总结                                   第三课时 一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、情境导入师:前面,我们用剪刀参与了剪羊毛的活动,用小铁锤参与了打铁的活动。你们还知道一些什么劳动工具吗?1、请同学们说一说三、新课教学师:原来同学们还认识这么多的劳动工具啊!那我们听一听,这首歌里唱的是什么呢?1、听范唱《我爱我的小镰刀》。师:我们一起来唱一唱好吗?2、用“lu”模唱歌曲3、全班轻声跟唱歌曲。4、全班轻声读词。5、分声部演唱歌曲6、全唱全曲。四、参与表现师:小镰刀有一些什么样的作用啊?(请同学们自由发言)难怪小朋友们这么喜爱它。我们一起用欢快的声音来唱一唱,好吗?1、引导学生有感情地演唱歌曲。2、请同学们上台来表演唱。五、总结

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料