小公鸡和小鸭子 部编版PPT课件.pptx

课文5 小公鸡和小鸭子 人教部编版一年级语文下册教学课件一朵红花头上戴，一件花衣身上盖。 天还没亮就起床，唱得太阳升起来。 嘴像小铲子，脚像小扇子。 赛跑别找它，游泳是尖子。 走路左右摆，不是摆架子。 猜一猜生字认一认 yí kuài er 一￿￿块￿￿￿儿块 kuàitttzhuō xī shuài ￿捉￿￿蟋￿￿￿蟀捉 zhuōzháo jí 着 急急 jízhí lì 直￿￿￿￿立直 zhíbù xíng 不 行行 xíngkū sǐ 枯 死死 sǐxìn fēng 信 封信 xìngēn suí 跟 随跟 gēnmmhū rán 忽 然忽 hūmmjiào hǎn 叫 喊喊 hǎnmmshēn biān 身 边身 shēn扔石子 他 说 河 也 地 听 哥 捉tā 他的 她的 他的妹妹叫小美， 她的哥哥叫小明。 他 她行 步行 银行 爸爸步行去银行。 xíng háng说 说辞 游说 她用一套早已 准备好的说辞来 游说别人。 shuō shuì着急 休息 他的手机丢了， 心里十分着急，没 法儿安心休息。 jí xī 急 息许多—— 飞快——很少 缓慢 这家商店里有许多人， 那家商店里的人却很少。喊—— 偷偷—— 忽然—— 飞快—— 公共场所不要大喊大叫。 叫 悄悄 突然 快速一块儿：一同。造句：他们一块儿去看电影。 偷偷：表示行动不使人觉察。 救命：援助有生命危险的人。 飞快：非常迅速。造句：渔船飞快地向远处驶去。 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 课文学一学 这句话交代了 故事的人物和起因。 “欢”是活跃、起劲的意思。“直” 是一个劲儿地、连续不断的意思。 两个 词形象地写出了小公鸡和小鸭子不同的情 态。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。 这句话表现出小 公鸡对小鸭子的关心。 给你吃！ 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里 捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不 行，不行，你不会游泳，会淹死的！” 小公鸡不信，偷偷地跟在 小鸭子后面，也下了水。 写出了小 公鸡的调皮、 淘气，为后文 溺水做铺垫。 小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞 快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上 了岸，笑着对小鸭子说： “鸭子哥哥，谢谢你。” “飞快地”表 现了小鸭子奋力抢 救小公鸡的急切， 也体现出小鸭子对 小公鸡的关心。 与上文小公鸡偷偷下水相照应。主题巧归纳 本文是一篇童话，讲述了小公鸡和小鸭子一 起玩，小公鸡捉虫子给小鸭子吃、小鸭子在小公 鸡落水时救小公鸡的故事，告诉我们朋友间要互 相帮助、友好相处的道理。1.请给下列词语标上正确的读音。 随堂练习 虫子（ ） 着急（ ） 高兴（ ） 飞快（ ） chóng zi zháo jí gāo xìng fēi kuài2.读课文，回答问题。 ①小鸭子在水里干什么？（ ） ②小公鸡为什么会掉进水里？ （ ） ③小公鸡后来对小鸭子说什么？（ ） 捉鱼。 小鸭子说小公鸡不能游泳，但是小公鸡不信，偷偷地下了水。 谢谢你。教材习题答案 朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。 朗读指导：读小公鸡和小鸭子 的对话时，要体会角色的不同 心情、动作，把握好语气。 读一读，比一比。 （1）小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 （2）小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子飞快地游到小公鸡身边。参考答案：第一组第二个句子中“偷偷地”生动 形象地写出了小公鸡瞒着小鸭子下水时调皮、淘气 的样子；第二组第二个句子中“飞快地”生动形象 地写出了小鸭子奋力抢救小公鸡时急切的样子。课外积累 鸭 子 为 什 么 能 浮 水 ？ 鸭子的尾部有一个很大的脂肪腺，叫尾脂腺。 它的胸部还 能分泌一种含脂肪成分的“粉”状角质薄片。 平时，它经常用 嘴啄擦，把尾脂腺分泌的脂肪和胸毛分泌的“粉”状角质薄片涂 擦在羽毛上。因此，它入水时羽毛不会沾水。 同时，它的羽毛很轻，所以整个身躯能被 水托起来，漂浮在水面上。