人教部编版四年级下册语文第三单元测试卷【含答案】.pptx

人教部编版四年级语文下册 第三单元测试卷 时间:80分钟 满分:100分 一、积累与运用。(45分) 1.把下面加点字的音节补充完整。(4分) 2.根据语境,读拼音,写字词。(8分) (1)我和妈妈在￿bái huà( 白桦 )树林里￿màn  bù(  漫步  ),抬头看见了满天的￿fán xīnɡ(  繁星  )。 (2) ménɡ lónɡ( 朦胧 )的月光下,一只小猫￿duǒ (  躲 )在葡萄￿ténɡ( 藤 )下睡觉。 (3)这件旗袍前￿jǐ(  挤 )满了人,只因为上面￿xiù(  绣  ) 的图案实在是太美了。 3.比一比,组词语。(6分) 5.根据要求完成句子练习。(11分) (1)“哪一朵花没有香?”这句话的意思是( B )(3分) A.这一朵花没有香。 B.所有的花都有香。 C.所有的花没有香。 (2)读句子,完成练习。(8分) 新阳推开了阴霾了, 溪水在温风中晕皱, 看山间移动的暗绿—— 云的脚迹——它也在闲游。 ①“ 推开 ”这个词语写出了新阳急于钻出乌云 的心情。“温风中晕皱”写出了微风的 轻柔 ,波纹 的  荡漾 。  ②句子中连用两个破折号描写了移动的云朵,给人  自由洒脱 的感觉。 6.根据课文内容完成练习。(8分) (1) 刮的风 是绿的, 下的雨 是绿的, 流的水  是绿的, 阳光 也是绿的。  (2)读一读,连一连。 《繁星》        叶赛宁 《绿》 戴望舒 《白桦》 冰心 《在天晴了的时候》 艾青 二、阅读与理解。(20分) 1.课内阅读。(11分) 《白桦》节选 在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画。 (1)从文中找出合适的词语填空。(4分) ( 洁白 )的流苏    ( 毛茸茸 )的枝头 (2)选文第一节运用了    的修辞手法,从     描写了白桦的美丽。( C )(4分)  A.比喻 局部 B.比喻 整体 C.拟人 整体 D.排比 局部 (3)这是作者的想象,赞美了  雪后的白桦树傲寒挺立  的形象。(3分) 2.课外阅读。(9分) 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴风雨所打击着的土地, 这永远汹涌着我们的悲愤的河流, 这无止息地吹刮着的激怒的风, 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了, 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… (1)诗中最能点明主旨的句子是                    (3分)  为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深 沉…… (2)下列诗中与“——然后我死了,连羽毛也腐烂在土 地里面”意境最相似的一项是( B )(3分) A.零落成泥碾作尘,只有香如故。 B.落红不是无情物,化作春泥更护花。 C.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 (3)诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形 象?( C )(3分) A.“嘶哑”说明唱歌太多,喉咙受伤了。 B.这是一只永不疲倦和停息的“鸟”,是勤奋和努力的 形象。 C.这只“鸟”是一个饱受磨难,拼尽全力用整个生命去 歌唱的形象。 三、表达与习作。(35分) 1.口语表达。(5分) 面对现在社会上很多老年人强制让别人让座的行为, 你有什么看法? 本来尊老爱幼是一个优良传统,结果现在很多人的确 是倚老卖老,面对这种不良的风气,我们要坚决制止, 绝不姑息。  2.习作。(30分) 诗歌的海洋里有无数珍宝。请你选择一种植物,写一 首小诗。题目自拟,不少于400字。  略