人教部编版五年级下册语文第二单元测试卷【含答案】.pptx

人教部编版五年级语文下册 第二单元测试卷 (时间:80分钟 满分:100分) 一、字词训练营(16分) 1.读拼音,写汉字。(6分)     jié         táng  chéng ( 截 )断 胸( 膛 ) ( 丞 )相     nà   zhē bǎnɡ ( 呐 )喊 ( 遮 )挡 ( 榜 )样 2.下列加点字读音正确的一项是( A )(2分) 3.选择合适的词语填空。(8分) 仍然 果然 当然 既然 必然 (1)诸葛亮说:“( 既然 )就要交战,十天造好, ( 必然 )误了大事。” (2)第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,( 仍然  )不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更的时候,诸 葛亮秘密地把鲁肃请到船里。 (3)鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回 来报告周瑜,( 果然 )不提借船的事。 (4)诸葛亮说:“都督委托,( 当然 )照办。” 二、句子闯关岛(18分) 1.一时只有鸡蛋大小,展眼只剩了一点黑星,再展眼便 不见了。(8分) (1)“展眼”可以理解为 比喻极短的时间 。  (2)请仿写句子。 一时 天上的云朵像棉花 ,展眼 变成了一匹马  ,再展眼 变成了一朵花 。  2.请用“因为……所以……结果……”这样的句式来 叙述“草船借箭”这件事。(4分) 因为周瑜妒忌诸葛亮的才干,所以要他十天之内造出 十万支箭,结果诸葛亮立下军令状答应三天交箭。  3.你留我在家里歇,莫不半夜三更要谋我财,害我性命 ,却把大虫吓我? (1)这句话用了( A )的修辞手法。(2分) A.反问    B.比喻     C.拟人    D.设问 (2)“莫不是”可以理解为 难道不是 。将这句话改 写为陈述句。(4分)  你留我在家里歇,就是半夜三更要谋我钱财,害我性 命。  三、综合突破吧(9分) 1.下面是四大名著中的人物和情节,其中搭配有误的 一项是( B )(2分) A.鲁智深——拳打镇关西 B.诸葛亮——三顾茅庐 C.刘姥姥——三进荣国府 D.孙悟空——三打白骨精 2.龙 潭 虎 穴 虎 背 熊 腰 狐 假 虎 威   明知山有虎, 偏向虎山行 。  (1)把上面有关“虎”的成语和俗语补充完整。(4分) (2)选择合适的成语或俗语填空。(3分) 看到庙门上的榜文, 虎背熊腰 的武松才知道前面 是真正的 龙潭虎穴 。可是,他毫不退缩,毅然选 择了上冈,真有“ 明知山有虎,偏向虎山行 ”的气 概。 四、阅读小长廊(22分) (一)课内阅读(8分) 周瑜说:“是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军 匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料,不给他准备齐 全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你 去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。” …… 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来 报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、 翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来,说:“到了第三 天,看他怎么办!” 1.周瑜故意难为诸葛亮,认为诸葛亮中了他的圈套,因 而很高兴,他表达的意思可以用 自作自受 这个成 语来概括;鲁肃同情诸葛亮的“遭遇”,遵守与诸葛亮 的约定,他的行为表达的意思可以用 守信 这个词 语来概括。(4分)  2.从周瑜、鲁肃说的话中可以看出他们分别是怎样 的人?(用四字词语概括)(4分) 周瑜: 阴险狡诈   鲁肃: 忠厚善良  (二)课外阅读(14分) 项羽破釜沉舟 秦朝末年,天下纷乱,各方势力为了不同的利益相 互混战。其中,项羽在巨鹿大战中破釜沉舟之举至今 仍被人们传颂。 当时,自称赵王的赵歇被秦军围困在巨鹿(今河北 平乡西南),请求楚怀王救援。而秦军强大,几乎没人 敢前去迎战。项羽为报秦军杀父之仇主动请缨,楚怀 王封项羽为上将军。 项羽先派都将英有、蒲交率领两万人做先锋,渡过 湾水,切断秦军运粮通道。然后,项羽率领主力渡河。 渡过了河,项羽命令将士,每人带三天的干粮,把军队 里做饭的锅碗全砸了,把渡河的船只全部凿沉,连营 帐都烧了,并对将士们说:“咱们这次打仗,有进无退, 三天之内,一定要把秦兵打退。” 项羽破釜沉舟的决心和勇气,对将士们起了很大的 鼓舞作用。楚军把秦国的军队包围起来,个个士气振 奋,越打越勇,可以说是一个人抵得上十个秦兵。经 过九次激烈的战斗,楚军活捉了秦军首领王离,其他 的秦军将士有被杀的,也有逃走的,围困巨鹿的秦军 就这样被瓦解了。 1.根据意思选填词语。(4分) 瓦解  传颂  请缨  鼓舞 (1)传扬称颂。( 传颂 ) (2)请求杀敌或请求给予任务。( 请缨 ) 2.填一填。(6分) (1)项羽主动请缨的原因是 报秦军杀父之仇 。  (2)项羽经过 九 次激战,活捉了秦军首领 王离   。 3.项羽破釜沉舟起到了什么作用?( B )(2分) A.断绝了后路,让将士们没有办法逃跑。 B.表明了自己的决心和勇气,鼓舞士气。 C.果断地断绝了士兵们的退路,阻挡了后退。 4.读了本文,你认为项羽是个怎样的人?(2分) 他是个勇敢、做事有决心的人。  五、表达与习作。(35分) 1.走在大街上,你的朋友李林把垃圾随手乱丢,其实不 远处就有垃圾箱。这时,你会怎么劝说她?写一写。 (5分) 李林,乱丢垃圾会严重污染环境,要是每个人都这样, 我们将会生活在怎样的环境中啊!再说了,不远处就 是垃圾箱啊,下次不要这样了好吗?  2.习作风景线(30分) 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩而保留其 主要内容,使人一目了然。学习缩写,对于把握文章 的主干很有帮助。请你缩写《草船借箭》一课,要求 保留原文主要内容,意思要准确、完整,语句通顺、 连贯。不多于400字。