人教部编版五年级下册语文第八单元测试卷【含答案】.pptx

人教部编版五年级语文下册 第八单元测试卷 (时间:80分钟 满分:100分) 一、字词训练营(24分) 1.读拼音,写汉字。(10分) liánɡ( 梁 )国的杨氏子,用“夫子家qín( 禽 )”回 敬孔君平对于“君家果”的调侃。正所谓“人不可mào ( 貌 )相”,孔君平把小小年纪的杨氏子看得太过 平yōnɡ( 庸 ),没想到他在语言方面有一定的造yì(  诣 )。 2.下面加点字的读音有误的一项是( B )(3分) 3.下列词语书写完全正确的一项是( D )(3分) A.掀电铃 鼻梯 诫指 B.分亨 缈小 天赋 C.锅患 羞愧 吃迷 D.拇指 污秽 家禽 4.根据语境和意思写出对应的词语。(8分) (1)中指相貌 堂皇 很有气势。(形容气势宏大。)  (2)无名指和小指遇到工作时就只能是其他几根手指 的 附庸 。(泛指依附于其他事物而存在的事物。 )  (3)想到我的发现,我 情不自禁 地笑了起来。(感 情激动得不能控制。)  (4)弟弟表面上 一本正经 地端坐着,心思早就飞 到游乐园去了。(态度庄重严肃,郑重其事。) 二、句子闯关岛(14分) 1.填空。(8分) (1)“恻隐之心, 仁之端也 。”这句话告诉我们,同 情他人是一个人善良的起始。  (2)“ 多行不义 ,必自毙。”《 左传 》中的这句 话和《朱子语类》中“人有耻, 则能有所不为 ”一 句,都是提醒人们有些“不可为”的事不能做。 2.按要求完成句子练习。(6分) (1)常与大拇指合作的是食指。(改成反问句) 难道常与大拇指合作的不是食指吗?   (2)我只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空 中。(用“只要……就……”造句) 例:我只要坚持锻炼身体,就能保持健康。  三、综合突破吧(3分) 下列对课文的说法正确的一项是( C ) A.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·文学 》 B.《手指》一文中,作者认为拇指和食指最重要。 C.《童年的发现》中,作者小时候是通过独立思考发 现进化论的。 四、阅读小长廊(24分) (一)课内阅读(9分) 听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑,愿意笑你 就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同 ,事情过去了三年,有一次我想起了自己的发现,情不 自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚。 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞, 我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能 离开地面飞向空中。后来,我甚至学会了滑翔,在街 道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面 上盘旋。我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转 自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能 飞到哪里。 四、阅读小长廊(28分) (一)课内阅读(16分) 在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊  。黑色的 猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万 的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的 绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这 就是真正的荷兰。 到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳, 给  的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔 传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫 喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是 默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在  地行驶。 满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。 车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐 消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛 也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡 的牲畜  无声的低地  漆黑的夜晚  只有远处的几座 灯塔在闪烁着微弱的光芒   这就是真正的荷兰。 我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的(本领  天赋)。可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的 小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天,我们几个人决定 去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。 梦里飞行  说明你们是在长身体啊  老师解释说 为什么只有晚上睡觉时才长 “白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。到了晚上,细 胞就不停地繁殖。” “那为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什 么道理?” “这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人 还是飞鸟。” “人怎么会是鸟?”我们万分惊讶。 “岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是 草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……所有这些知识, 等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。” 高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续。 和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。我(希 望 渴望)弄明白,人究竟是怎么来的。我想得是那 样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去 地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有 的某些特征。 1.在文中缺标点的地方加上合适的标点。(4分) “梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。 “为什么只有晚上睡觉时才长?” 2.用“√”选择括号中恰当的词语。(2分) 天赋    渴望 3.短文主要叙述了哪几件事?( AB )(多选)(3分) A.“我”在梦中飞行。 B.老师对“梦中飞行”所作的解释。 C.“我”对人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的 大胆猜想。 (二)课外阅读(15分) 在繁华的巴黎大街的路旁,站着一个衣衫褴(lán)褛 (lǚ)、头发斑白、双目失明的老人。 他不像其他乞丐(ɡài)那样伸手向过路行人乞讨,而 是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见!” 不用说,他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行 人很多,那些穿着华丽的绅(shēn)士、贵妇人,那些打 扮漂亮的少男少女们,看了木牌上的字都无动于衷, 有的还淡淡一笑,便姗(shān)姗而去了。这天中午,法 国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的 字,问盲老人:“老人家,今天上午有人给你钱吗?” “唉!”那盲老人叹息着回答,“我,我什么也没有得到。 ”说着,脸上的神情非常悲伤。让·彼浩勒听了,拿起笔 悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个 字,就匆匆地离去了。 晚上,让·彼浩勒又经过这里,问那个盲老人下午的 收入情况,那盲人笑着对诗人说:“先生,不知为什么, 下午给我钱的人多极了!”让·彼浩勒听了,也摸着胡 子满意地笑了。 “春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意的 语言,产生这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感 情色彩。是的,春天是美好的,那蓝天白云,那绿树红 花,那莺歌燕语,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这 良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆 黑。 这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人,一 生里连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生 同情之心呢? 1.为短文选择最恰当的标题( B )(2分) A.春天的同情   B.语言的魅力 C.让·彼浩勒和老人 D.让·彼浩勒在巴黎 2.从文中找出下列词语的近义词。(4分) 漠不关心——  无动于衷   姹紫嫣红——  万紫千红  3.第一自然段运用了 外貌 描写的方法。第二自 然段中具体写“无动于衷”的语句有哪些?用“  ”标 出来。(6分)  街上过往的行人很多,那些穿着华丽的绅(shēn)士、 贵妇人,那些打扮漂亮的少男少女们,看了木牌上的 字都无动于衷,有的还淡淡一笑,便姗(shān)姗而去了。 4.联系上下文,说说为什么下午给盲老人钱的人多极 了。(3分) 因为诗人用富有诗意的语言,让人们感受到了春天的 美好与老人的不幸,从而产生同情之心,愿意帮助老 人。  五、表达与习作(35分) 1.快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发 现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?(5 分) 妈妈,学习也要劳逸结合,看一会儿球赛能帮我放松 情绪。我看会儿球赛,放松一下,等下就马上去学习, 可以吗?  2.习作风景线(30分) 题目1:   的童年   题目2:童年的(趣事或回忆)  要求:从上面的两个题目中任选一个,将题目补充完 整后写一篇400字左右的习作,注意要做到内容具体, 条理清楚,写出自己的真情实感。