1、小桥、流水、森林
学习领域:欣赏*评述教学课时:1课时教学目标: 1、认知:认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景,学会欣赏大师的风景画。 2、操作:能够用适合的词汇表达自己的审美感受,并能够用绘画的形式表现出来。 3、情感:热爱大自然,培养爱好环境的良好意识。教学重点:小桥、流水、森林的美丽景色带来的感受。教学难点:对绘画表现自然美景的感受。作业要求:用词汇表达感受,并画一幅风景画。教学用具:欣赏图片、课本、绘画用具等。教学过程: 一、引入新课: 教师板书课题:《小桥、流水、森林》 二、讲授新课: 1、引导学生欣赏小桥、流水、森林的美丽景色。 谈一谈:这些类型的美景有什么特点? 2、教师播放音乐,欣赏三幅作品。 A国画齐白石――《蛙声十里出山泉》 画面看不见青蛙,为何不把作品名称改为其他? 假如你来改这幅作品,你如何修改? B油画列维坦(俄罗斯)――《深渊》 C油画希施金(俄罗斯)――《松林的早晨》 用适合的词汇表达你的感受,如抒情、欢快、轻松、舒缓、祥和、宁静、流动、甜美…… 3、教师演示线条的情感表现特征: 三、布置作业: 各人在优美的音乐背景中,画一幅风景画。 四、学生练习,教师巡视辅导。 五、展现自我。教学反思:能用抒情、欢快、轻松、舒缓等适合的词汇表达自己的感受,并尝试绘画一幅风景画。