1.1 十几减九学习目标
1.使学生在现实情境中,自主探索十几减9的计
算方法,并根据自身特点,在交流不同算法的过
程中选择自己喜欢的方法,能正确进行计算。
2.使学生经历计算方法的探索过程,获得一些数
学活动的经验,培养初步的观察、操作、分析和比
较的能力,初步学会有条理地思考和表达。
3.使学生在参与数学活动的过程中,逐步养成独
立思考的习惯,获得一些成功的体验,培养对数学学
习的兴趣。
计算城堡
9+7 =
8-5 =
7+8 =
10-9 =
6+8 =
5+7 =
7+6 =
9-3 =
16
15
3
1
14
6
12
13
复习导入情境导入13-9=□(个)
典题精讲13-9=□(个)4
1,2,3,4…… 9444
43 7
6 811
2
14
5
18
9315921074862
9
4
5
6
7
8
3
10
11-9=
12-9=
13-9=
14-9=
15-9=
16-9=
17-9=
18-9=
19-9=
你发现了什么?
“十几减9”的方法:
就是把被减数个位上的数加
1就是“十几减9”的差。课堂小结
通过这节课的学习你学到了什么
?
“十几减9”的方法:
就是把被减数个位上的数加1就是“十几
减9”的差。