二年级数学下册2-1 认识时、分课件1（苏教版）

2.1 认识时、分1、通过对钟面的观察，认识整时和时间单 位时、分，知道1时＝60分。 2、在具体活动中，体会1分、1时的持续时 间，初步建立相应的时间概念。 3、体会数学与生活的联系，感受与同伴合作的 乐趣。 学习目标同学们，我遇到了一个难题，你们能帮我吗？ 猜谜语 兄弟三人齐上路， 有快有慢不停步。 走了三百六十日， 没有走出玻璃铺。 谜底：时钟长针（分针） 短针（时针） 短粗一点的是时针， 细长一点的是分针。 钟面上有些什么？ 讨 论 1 5 4 3 2 8 7 6 9 1211 10 8时写作8:00 分针指着12，时 针指着8，是8时。1 5 4 3 2 8 7 6 9 1211 10 一共有 个大格12 １大格小格 每个大格里面有 个小格 一共有 个小格 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 605 60 １小格时和分的相互关系 时针走一大格的时间是（ ）小时。 分针走一小格的时间是 （ ）分，走一大格 的时间是（ ）分，走 一圈就是走了（ ）小 格，是（ ）分。 1 5 1 时针走1大格，分针正好走（ ）圈1 1时 60分 60 60 时可以用h表示，分可以用min表示。 3、时针走一大格的时间是（ ）小时。 4、分针走一小格的时间是 （ ）分，走一大格的 时间是（ ）分。 5、时针走1小时，分针正好走 （ ）圈，是（ ） 分。 6、1小时等于（ ）分。 1、钟面上共有（ ）个大格，每一个大格分 为（ ）个小格。 12 5 2、钟面上共有（ ）个小格。60 1 1 5 60 60 5 10 15 20 25 3035 40 45 50 55 60 .1 一节课是（ ）分钟，课 间休息（ ）分钟，再加 上（ ）分钟是1小时。 40 10 10 1分钟你能做 些什么？1分钟大约跳180下。1分钟走1000米。1分钟计算几百万次。通过这节课的学习你学到了什么？ 课堂小结