二年级数学下册2-3认识秒课件2（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 二年级 下册 认 识 秒 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 时、分、秒 课堂练习 2 1认识100以内的数 面积的含义 情境导入 你知道小明什么时间起床吗？吃早饭呢？从家 出发呢？到学校呢？ 返回认识100以内的数 面积的含义 小强跑得真快，跑100米只用了16秒。探究新知 返回 例 5认识100以内的数 面积的含义 秒是比分更小的时间单位。钟面上 最长最细的针是秒针，秒针走1小格 的时间是1秒。 返回认识100以内的数 面积的含义 仔细观察钟面，秒针走一圈，分 针走了几小格？你有什么发现？ 返回认识100以内的数 面积的含义 秒针走1圈，分 针走了1小格。 秒针走1圈是60 秒，分针走1小 格是1分。 1分=（ ）秒60 返回认识100以内的数 面积的含义 你能说出电子钟上的时间吗 ？ 8时30分34秒 返回认识100以内的数 面积的含义 1.看着秒针的走动拍手，每秒拍一下。 课堂练习 返回认识100以内的数 面积的含义 2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。 3.用30秒背乘法口 诀，看能背多少句 ？ 返回认识100以内的数 面积的含义 4.做一做，填一填。 3 15 30 返回认识100以内的数 面积的含义 5.下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。 谁跑得最 快？谁跑 得最慢？ 小强跑得最 快，小明跑 得最慢。 返回认识100以内的数 面积的含义 照一张硬纸板剪一个圆盘，在圆盘中间粘上一块橡皮泥， 把一根小棒竖着插在橡皮泥上（如右图），再把它放在太阳 能照到的地方，如阳台、窗台等。 （1）在星期六上午8时、9时、10时、11时、 12时分别标出小影棒子的位置，并记录相应的 时间。 （2）在第二天上午8～12时，任意选一个时 间，看看小棒影子的位置，再根据影子的位置估 计出这时的时间。 返回认识100以内的数 面积的含义 1.我认识了秒。 2.秒针走1小格是1秒。时针走1小格，秒针 走一圈，1分=60秒。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回认识100以内的数 面积的含义 课后作业 补充习题： 对应练习 返回