三年级数学下册1-11有趣的乘法计算课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 三年级 下册 有趣的乘法 情境导入 拓展延伸 课外活动 两位数乘两位数 活动探究 1 1认识100以内的数 面积的含义 同学们，我们来做个游戏，请你 在下面横线上填一个数，老师能 马上口算出得数哦！ ____×11= 在两位数乘两位数的计算中，有很多有趣的规律。 情境导入 返回 2认识100以内的数 面积的含义 一个两位数和11相乘的得数有什么共同特 点？先用竖式计算，再分别把积的每一位 上的数和原来的两位数比较。 2 4 ×1 1 2 4 2 4 2 6 4 5 3 ×1 1 5 3 5 3 5 8 3 6 2 ×1 1 6 2 6 2 6 8 2 活动1 探究两位数乘11的积的计算规律活动探究 返回 3认识100以内的数 面积的含义 积个位上的数，与原来两位数个位上的 数一样。 2 4 ×1 1 2 4 2 4 2 6 4 5 3 ×1 1 5 3 5 3 5 8 3 6 2 ×1 1 6 2 6 2 6 8 2 活动1 探究两位数乘11的积的计算规律 返回 4认识100以内的数 面积的含义 2 4 ×1 1 2 4 2 4 2 6 4 5 3 ×1 1 5 3 5 3 5 8 3 6 2 ×1 1 6 2 6 2 6 8 2 2 4 ×1 1 2 4 2 4 2 6 4 5 3 ×1 1 5 3 5 3 5 8 3 6 2 ×1 1 6 2 6 2 6 8 2 积百位上的数，与原来两位数十位上的 数一样。 活动1 探究两位数乘11的积的计算规律 返回 5认识100以内的数 面积的含义 2 4 ×1 1 2 4 2 4 2 6 4 5 3 ×1 1 5 3 5 3 5 8 3 6 2 ×1 1 6 2 6 2 6 8 2 2 4 ×1 1 2 4 2 4 2 6 4 5 3 ×1 1 5 3 5 3 5 8 3 6 2 ×1 1 6 2 6 2 6 8 2 积十位上的数，等于原来两位数个 位与十位上数的和。 活动1 探究两位数乘11的积的计算规律 返回 6认识100以内的数 面积的含义 两头一拉，中间相加 2 4 ×1 1 2 4 2 4 2 6 4 5 3 ×1 1 5 3 5 3 5 8 3 6 2 ×1 1 6 2 6 2 6 8 2 2 4 ×1 1 2 4 2 4 2 6 4 5 3 ×1 1 5 3 5 3 5 8 3 6 2 ×1 1 6 2 6 2 6 8 2 活动1 探究两位数乘11的积的计算规律 返回 7认识100以内的数 面积的含义 根据你的发现试着完成下面的填空，再用竖式计算验证。 23×11=253 64×11= 704 649 59×11= 当个位和十位上的 数相加满十时，该 怎么做？ 十位满十，百位加一 活动1 探究两位数乘11的积的计算规律 返回 8认识100以内的数 面积的含义 同学们，两位数乘11，你会快速计算了 吗？计算时要注意些什么？ 两头一拉，中间相加； 十位满十，百位加一。 活动1 探究两位数乘11的积的计算规律 返回 9认识100以内的数 面积的含义 你能找出下面每题中乘数的特点吗？ 活动2 探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律 22×28 35×35 56×54 两个乘数十位上的数相同 22×28 35×35 56×54 两个乘数个位上的数相加都等于10 22×28 35×35 56×54 返回 10认识100以内的数 面积的含义 这几题的乘积会有什么特点？先算一算、 填一填，再和同学交流。 2 2 ×2 8 1 7 6 4 4 6 1 6 3 5 ×3 5 1 7 5 1 0 5 1 2 2 5 5 6 ×5 4 2 2 4 2 8 0 3 0 2 4 活动2 探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律 返回 11认识100以内的数 面积的含义 积的末两位是怎样算出来的？末两位 前面的数呢？ 22×28=616 35×35=1225 56×54=3024 积的末两位等于两个乘 数个位上的数相乘。 积的末两位前面的数 等于两位数十位上的 数字与比它大1的数 的乘积。 活动2 探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律 返回 12认识100以内的数 面积的含义 同学们，十位相同且个位相加得10的两个两位 数相乘可以这样算： 末两位，个乘个；前面数，十乘哥。 先直接写出下面各题的得数，再用竖式计算验证。 15×15= 225 43×47= 2021 4209 69×61= 活动2 探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律 返回 13认识100以内的数 面积的含义 直接写出下面各题的得数，再比较每组的两道题，说说 有什么发现，和同学交流。 24×26=624 25×25= 625 44×46=2024 45×45= 2025 74×76=5624 75×75= 5625 末两位，个乘个；前面数，十乘哥。 活动2 探究十位相同且个位相加得10的两个 两位数相乘的计算规律 返回 14认识100以内的数 面积的含义 回顾探索和发现，你有什么体会。 可以通过仔细观察和比较发现规律。 发现规律后要通过计算来验证。 用发现的规律进行计算，能够算得 又对又快。 返回 15认识100以内的数 面积的含义 下面的乘法算式你会算吗？ 23×22= 64×22= 23×11×2= 253×2= 506 64×11×2= 704×2= 1408 拓展延伸 返回 16认识100以内的数 面积的含义 课外活动 有趣的乘法计算技巧 还有很多，要尽可能地多 积累，试着和同伴们一起 去寻找吧！ 返回 17