2020年春九年级物理全册18-3测量小灯泡的电功率课件（新人教版）

第18章 电功率 第3节 测量小灯泡的电功率学习目标 知识与技能 1．加深对电功率的理解。 2．巩固电流表和电压表的操作技能。 3．培养根据理论知识和探究目的设计实验方案选用实验 器材的能力。 过程与方法 1．通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。 2．培养学生根据测量公式(P＝UI)设计实验方法的能力。 情感、态度与价值观 通过讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度。 重点 用伏安法测定小灯泡的额定功率和非额定电压下的功率。学习目标 难点 对额定功率、实际功率的理解，使用电流表、电压 表和滑动变阻器的能力。1、如何测量小灯泡的电功率？ 用_____表测出小灯泡两端的_____；用 _____表测出通过小灯泡的_____，就可以根据公 式P=____求出小灯泡的电功率。 “伏安法 ” 电压 电流 UI 电压 电流 预习检测情境导入 炎热的夏季人们都感到酷热难耐。小明发现，每晚七点 钟左右，家里灯泡发光开始变暗，到十二点以后，灯泡 发光才明显变“正常”了。小明感到奇怪，他通过观察 发现，七点左右，使用空调的住户开始多了起来，而到 晚上十二点以后，使用空调的住户明显减少了。 小明猜想灯泡的亮度可能与灯泡的电功率有关，他想利 用电流表和电压表测出灯泡工作时的功率，请你帮他写 出测量的原理：P＝UI(用公式表示)。　　常用的小灯泡标着额定电压（如 2.5 V、 3.8 V），而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额 定电压为 2.5 V，如何测出它的额定电功率? 生成问题想想议议: 回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实验, 能想办法测量小灯泡的电功率吗? 根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端 的电压和流过灯泡的电流,就能求出 电功率. 自研互学1.实验目的： 测量小灯泡的额定功率和实际功率 2.实验原理： 3.应该测量的物理量: ______和______。电压 电流 P=UI 4.实验器材： 额定电压为2.5V的小灯泡一个， _______， 开关，滑动变阻器， ________，________， 导线若干。 电压表 电流表 电源 一、测量小灯泡的电功率设计测量小灯泡电功率的实验电路图 V A LP S（1）实验中为什么加入滑动变阻器？ 为了能 连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值。 （2）怎样连接小灯泡与滑动变阻器？为什么？ 串联 ，为了能用滑动变阻器改变电路中的电流，从 而改变小灯泡两端的电压。 （3）电流表、电压表应分别连在什么位置上？ 电压表应与小灯泡并联，电流表应与小灯泡串联。 （4）滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放在什么位置？ 为什么？ 电阻值最大的位置，保护电路的作用。5.实验步骤: (1) 设计电路,连接电路. (2) 开关闭合前,滑动变阻器移到最大值. (3) 调节滑动变阻器,使电压表示数小于, 等于和略大于灯泡的额定电压.分别读出电 流表的示数,并且观察小灯泡的亮度. 实验电路图　　小灯泡的额定电压是_______V。 2.5 实验数据 次数 电压 U/V 电流 I/A 电功率P/W 发光情况 1 2 3 2.5 1.5 3.0 正常发光 比正常发光暗 比正常发光亮 0.30 0.18 0.36 0.75 0.27 1.08U实 = U额 P实 =P额 灯正常发光 U实＜U额 P实 P额 灯比正常发光_____ U实＞U额 P实 P额 灯比正常发光_____ 灯有可能被______ ＜ ＞ 暗 亮 烧毁 　　根据实验结果回答问题：测小灯泡的电功率　　甲灯标有“PZ 220 V 40 W”，乙灯标有 “PZ 220 V 100 W”，将两盏灯并联接在220 V 电路中，比较两灯的亮度。 灯亮度的比较 　　演示实验1： 结论：U实 = U额 时，P额 大的灯泡亮。　　将上述两灯串联接在 220 V电路中，比较两 灯的亮度。 　　比较两盏灯的亮度，应比较它们的实际功 率，实际功率大的灯泡亮。 演示实验2： 结论：U实 ≠ U额 时，P额 小的灯泡亮。课堂小结　　1．利用如图所示的器材，测量小灯泡的电功 率。 　　（1） 在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的 电阻阻值应最___，即滑片应位于____端（填“左或 右”）。 大 左 当堂演练　　（2） 闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有 示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是 _________。灯泡断路　　（3）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动 变阻器的滑片，当电压表的示数为2 V 时，电流表 的示数如图所示，此时电流为____A，小灯泡的功 率为___W。 0.3 0.6　　2．小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯 接到3 V电压下，它比正常发光时___（选填“亮” 或“暗”），这时它的实际功率为_____W。 暗 0.75（见教材P97 动手动脑学物理） 1.如图是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电路. 这个电路有什么错误或不妥之处？应该怎样纠正？ 请你画出正确的电路图. 解：他的电路错误之处是滑动变阻器接线不能改变 电阻，不妥之处是电流表的量程选大了.应该将滑动 变阻器的接线改为一上一下，电流表换用较小量程. 教材习题解答2.某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡电功 率.已知待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率 估计在1.2W左右. （1）连接电流表时应选用哪个量程？ （2）用笔画出导线完成电路的连接. （3）在虚线框中画出相应的电路图. 电流表选用0~0.6A量程3.李 芳 家 的 电 能 表 上 标 着 “3000revs/（kW·h）”.她用这个电能表来测 量某用电器的功率：她把家中的其他用电器都与 电源断开，仅让这个用电器工作，1min内电能表 的转盘转了15转.该用电器的功率是多少？ 解：只让这个用电器正常工作，转15转消 耗的电能 所用时间 所以该电器的电功率4.某电炉在额定电压220V下的功率为1000W，当 实际电压只有额定电压的80%时，若电炉的电阻 保持不变，此时电炉的实际功率是多少？ 解：5.某学校共有电灯100盏，都用60W的普通照明灯 泡，平均每天用电4h.如果都改用40W的日光灯， 不但可以省电，而且比原来更亮了.该校一年 （365天）可节约多少度电？ 所以节约的电能 解：节约的电功率 P=(60W-40W)×100=2kW 一年总共用电时间 t=4h×365=1460h， W=Pt=2kW×1460h=2920kW·h=2920度.