新人教版小学四年级下册数学《3.5 练习六》课件ppt.pptx

人教版 数学 四年级 下册 运算 定律 3 练习六 复习旧知 巩固练习 课后作业 课堂小结 1 加法的运算定律 两个数相加，交换加数的位置，和不变 。 加法交换律 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变 。 加法结合律 用字母表示为 ： a+b=b+a 用 字母表示为 ： （ a+b ） +c=a+(b+c) 复习旧知 返回 2 减法的运算性质 一个数 连续 减去 两 个数 ，等于这个数 减 去 这 两 个 减数的 和 。 1 字母 表示 为 a-b-c=a- (b+c) 2 当两个减数的和，正好是 整 十 、 整百 、 整千 … 的 数时，可用减法 的 性质简便计算。 返回 3 减法的运算性质 字母 表示 为 a-b-c=a-c-b 2 1 一个数 连续 减去 两 个数， 如果一个 减数 与 被 减 数 有相同的部分 ，把他们 先减去 比较 简便 。 返回 4 怎样 简便就怎样 计算。 208+154+46+92 = （ 208+92 ） + （ 154+46 ） 357+128+443 = 357+443+128 603-268-132 =603- （ 268+132 ） 756-256-138-162 = （ 756-256 ） - （ 138+162 ） 运用加法的交换律和结合律 运用减法的性质以及减数与被减数有相同部分的特点 =800+128 = 928 =300+200 = 500 =603-400 = 203 =500-300 = 200 返回 巩固练习 5 上层还有 4 个空位，下层还有 8 个空位。 本节 车厢上层有 104 个座位，下层有 78 个 座位。 这节车厢有多少名乘客？ 没有坐人 104+78 -4-8 =104 -4 +78 -8 =170 （人） 答：这 节车厢 有 170 名乘客。 在 加减同级运算 中 ，带着 数字前面的 运算符号 ， 交换加减数 的 位置 进行 计算，其结果 不变。 返回 6 样品 样品现价 2255 元 节日大酬宾 *降 355 元 *样品再降 245 元 彩电 这台彩电原价多少钱？ 2255 + 355 + 245 =2255 + (355 + 245) =2255 + 600 =2855( 元） 答：这台彩电原价 2855 元。 返回 7 有效票共计 325 张，其中，赞成 276 票，反对 24 票， 弃权 ____ 票。 325-276-24 答：弃权 25 票。 温馨提示 有效票包括赞成票、反对票和弃权票。 = 325- （ 276+24 ） =325-300 = 25 （票） 返回 8 用合适的方法计算。 （ 1 ） 1 + 2 + 3 + 4 +…+ 98 + 99 + 100 101 101 101 1 + 2 + 3 + 4 +…+ 98 + 99 + 100 =(1 + 100)× 50 =101× 50 =5050 返回 9 用合适的方法计算。 （ 2 ） 2+4+6+…+16+18+20 2+4+6+…+16+18+20 =(2+20)×5 =22×5 =110 2+4+6+…+16+18+20 =(2+18)+(4+16)+(6+14)+(8+12)+10+20 =20×5+10+20 =110 方法一 方法二 返回 10 用合适的方法计算。 （ 3 ） 20-19+18-17+…+4-3+2-1 =(20-19)+(18-17)+ … +(4-3)+(2-1) （ 1 （ 1 （ 1 （ 1 减号两边的数相减都得 1 20-19+18-17+…+4-3+2-1 =1+1+… +1+1 =1×10 =10 返回 11 这节课你们都学会了哪些知识？ 灵活运用运算定律解决问题 要 严格按照 运算 定律进行 简便计算，不能只 考虑数据 能否凑成 整数。 课堂小结 返回 12 这节课你们都学会了哪些知识？ 灵活运用运算定律解决问题 在进行简便计算时，要 根据运算 的 特点和 数据的特点，采用最优策略，使计算更 简便、合理。 返回 13 课本： 第 23 页 第 5 题 返回 课后作业 14