二年级数学下册4-1认识1000以内的数课件（苏教版）

4.1 认识1000以内的数1、通过观察和操作，会数千以内的数，知道 几百几十几数的组成。 2、经历摆一摆、数一数的过程，认识新的计数 单位“千”，初步理解千以内数的含义，渗透类比 的思想方法。 3、感受数与生活的密切联系，增强用数学的眼 光观察生活现象的意识。 学习目标最大的一位数是几？ 温故而知新 1、口答： 再加上1是多少？ 10是几位数？ 9 10 两位数十个十个地数，从10数到100； 温故而知新 2、数一数： 一个一个地数，从90数到99。 99加1是多少？它是个几位数？ 三位数 五个五个地数，从50数到95； 100猜猜体育馆大 约能坐多少人。10 个一是( )。 一个一个地数 10 11 10 个十是( )。 一十一十地数 100一百一百地数， 10个一百是一千。•一个一个地数 从 152 开始数到 156 从 496 开始数到 5031. 从一百九十八起，一个一个地数到 二百零六。 2. 从二百二十起，一十一十地数到三 百一十。 800 一个一个地数 800 798 799 801 802 两个两个地数 800 796 798 802 804 三个三个地数 800 794 797 803 806 五个五个地数 800 790 795 805 810 十个十个地数 800 780 790 810 820 一百一百地数 800 600 700 900 1000 按要求数数：4 9 6 24 9 789个 位 满 十进 一 个 位 满 十十 位 满 十进 一 十 位 满 十 5 0 12301 2 6 由1个百，2 个 十 ， 6个 一组成。 写作： 读作： 一百二十六3 0 4 由 3个 百 ， 4 个一组成。 写作： 读作： 三百零四5 8 0 由5个百，8 个十组成。 写作： 读作：五百八十1. 读出下面各数，再说一说它们的组成。 天空中有580个气球。广场上有330只鸽子。 三百三十读作: 五百八十读作: ( ) 元630读出下面各数。 990 909 919 348 308 380 读作：九百九十 读作：三百八十 读作：九百零九 读作：三百零八 读作：九百一十九 读作：三百四十八0 100 200 300 400 500 600 700 (米) 看图填空。6 0 0 5 3 0 1 0 0 0 画珠子通过这节课的学习你学到了什么？ 课堂小结