五年级数学下册1-4练习一课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 五年级 下册 练 习 一 复习旧知 课堂小结 课后作业 简易方程 巩固练习 1 1认识100以内的数 面积的含义 什么是方程 ？ 含有未知数的等式是方程。如26+ x = 50 。 等式和方程有什么关系？ 方程一定是等式，等式不一定是方程。如下图： 复习旧知 返回认识100以内的数 面积的含义 等式的性质是什么 ？ 等式两边同时加上或减去同一个数，所 得结果仍然是等式，这就是等式的性质。 如：a+x=b,则a+x-a=b-a。 等式两边同时乘或除以同一个不是0的数， 所得结果仍然是等式，这就是等式的性质。 如：x÷a=b,则x÷a×a=b×a。 返回认识100以内的数 面积的含义 等式的性质是什么？ 等式两边同时加上或减去同一个数，所 得结果仍然是等式，这就是等式的性质。 如：a+x=b,则a+x-a=b-a。 等式两边同时乘或除以同一个不是0的数， 所得结果仍然是等式，这就是等式的性质。 如：x÷a=b,则x÷a×a=b×a。 返回认识100以内的数 面积的含义 方程的解和解方程 如下： x + 24 = 50 解：x + 24 - 24 = 50 - 24 通常根据等式 的性质来思考。 先写“解”和“： ”，注意所有算式 的“=”要对齐。 x = 26 x =26是不是正确答案呢？把x =26代入原方程，看看 左右两边是不是相等。26+24=50， x =26是正确的。 使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的 解，求方程的解的过程叫解方程。 返回认识100以内的数 面积的含义 看图列方程。 长方形的周长是10 m 三角形的面积是132cm2 先找出数量关系。 （x +2）×2=10 x × 11 ÷ 2=132 长方形的周长=（长+宽）×2 ， 三角形的面积= 底×高÷ 2 x m 2 m x cm 巩固练习 返回认识100以内的数 面积的含义 解方程。 x + 0.7 = 14 解：x + 0.7-0.7 = 14-0.7 x = 13.3 0.9x = 2.43 解：0.9x ÷ 0.9 = 2.43÷0.9 x = 2.7 利用等式的性质 可以解方程。 返回 等式两边同 时减0.7。 等式两边同 时除以0.9。认识100以内的数 面积的含义 76 + x = 91 解：76 + x - 76 = 91-76 x = 15 x ÷9 = 90 解：x ÷9×9 = 90 x = 810 x - 54 = 18 解：x - 54 + 54 = 18 + 54 x = 72 2.1x = 0.84 解：2.1x ÷2.1= 0.84 ÷2.1 x = 0.4 等式两边同 时除以2.1 。 返回 等式两边 同时减76 。 等式两边 同时乘9 。 等式两边 同时加54 。认识100以内的数 面积的含义 在О里填“>”“”“ = < 88 + 14 = 102 17 × 4 = 68 0.1 ÷ 5 = 0.02 返回认识100以内的数 面积的含义 1.6x=5.6 解：1.6x÷1.6=5.6÷1.6 x=3.5 4x=10 看图列方程并解答。 解：4x÷4=10÷4 x=2.5 长方形面积5.6平方米 正方形周长10米 返回认识100以内的数 面积的含义 12x=31.2 解：12x÷12=31.2÷12 x=2.6 9.6x = 48 x= 5 钢笔 列方程求表中未知数的值。 解：9.6x÷9.6 = 48÷9.6 先找出数量关系：单价×数量=总价，再列方程解答。 返回 墨水认识100以内的数 面积的含义 4x=72 解：4x÷4=72÷4 x=18 200+x=450 解：200x-200=450-200 x=250 根据数量关系列方程，并解答。 返回认识100以内的数 面积的含义 你是怎 么想的 ？ 我先表示出 数量关系。 吴伟兵买了1本练习本和3支铅笔，张欣兰买了8支同样的 铅笔，两人用去的钱同样多。一本练习本的价钱等于多 少支铅笔的价钱？（口答） 1本练习本的价钱 + 3支铅笔的价钱 = 8支铅笔的价钱 两边再同时减去3支铅笔的价钱。 答：1本练习本的价钱等于5支铅笔的价钱。 返回认识100以内的数 面积的含义 课堂小结 返回 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.看图列方程要注意什么？ 要根据数量关系列出方程，再解方程。 2.解方程要注意什么？ 要注意正确运用等式的性质,注意格式，并口头 检验。认识100以内的数 面积的含义 补充习题: 对应练习 课后作业 返回