六年级数学下册1-1扇形统计图课件1（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 六年级 下册 扇形统计图 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 扇形统计图 课堂练习 1 1认识100以内的数 面积的含义 观察右图，你能 得到什么信息？ 我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面 是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。 这个圆表示我国国土总面积，从这个圆 中可以看出各类地形占总面积的百分之 几。山地的面积最大，丘陵的面积最小。 情境导入 例 1 返回认识100以内的数 面积的含义 这样的统计图叫作扇形统 计图。 什么叫作扇 形统计图？ 总数量 部分量占总数 量的百分比 探究新知 返回认识100以内的数 面积的含义 观察这个扇形统计图， 你发现了什么？看看它有怎样 的特点？ 2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各 部分数量占总数的百分之几。 3.用扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量与总数量之间的关系。 100%1.扇形统计图都是用整个圆表示 总数量，也就是100%。 返回 4认识100以内的数 面积的含义 每种地形的面积占 总面积的百分之几 ？它们是怎样计算 出来的？说说看。 返回认识100以内的数 面积的含义 我国国土面积是960万平方千米用计算器算出每种地 形的面积，填入下表： 地形 山地 丘陵 平原 盆地 高原 占总面 积的百 分比 33.3% 9.9% 12.0% 18.8% 26.0% 面积/ 万平方 千米 319.68 95.04 115.2 180.48 249.6 返回认识100以内的数 面积的含义 观察下图，你能 知道什么，想到 什么？ 我国用世界9.9%的耕地 养育了世界19.6 % 。 课堂练习 返回认识100以内的数 面积的含义 填一填。 总数量 总数量 各部分数量 各部分数量 扇形 （1）扇形统计图可以清楚地表示出（ ）与（ ）之间的关系。 （2）在扇形统计图中，用整个圆表示（ ），用 圆中大小不同的扇形表示（ ）占总数量 的百分比。 （3）如果要表示饮料中各成分的含量，选用（ ）统 计图比较合适。 返回认识100以内的数 面积的含义 右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。 已知花生米大约占果盘的20%，你 能估计其他几种干果大约各占几分 之几吗？ 红枣所占的面积大约是花生米的2倍多一些， 所以红枣大约占40%，开心果大约占这个干 果拼盘的四分之一多一些，约为30%。 葡萄干所占的面积等于单位“1”减去花生、 红枣和开心果所占的百分比，约为10%。 返回认识100以内的数 面积的含义 牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下: 每天喝一袋250g 的奶能补充营养成 分各多少克? 根据“总量×各部分量 占总量的百分比＝各部 分量”，进行求解。 返回认识100以内的数 面积的含义 牛奶里含有丰富的营养成分,每100g里含有的营养成分如下: 蛋白质 100×3.3%＝ 3.3（g） 脂肪 乳糖 其他 100×4%＝ 4（g） 100×5%＝ 5（g） 100×0.7%＝ 0.7（g） 答：每100g里含有蛋白质3.3g，脂肪4g，乳 糖5g，其他营养成分0.7g。 返回认识100以内的数 面积的含义 比一比：从下列的两个统计图中，你能看出哪一个学校的女生 人数多吗？ 甲校女生占的百分比多， 那么甲校的女生人数多。 不知道甲校和乙校的人数有多少，无 法确定男生和女生人数的多少，也就 无法比较出哪一个学校的女生人数多。 返回 12认识100以内的数 面积的含义 观察图形，哪一个大洲的面积最大，哪 一个大洲的面积最小？你能给这几个大 洲从大到小排列顺序吗？ 从图中观察，哪一个扇形面积最大，它代表 的大洲的面积就最大；哪一个扇形面积最小， 它代表的大洲的面积就最小。比较这些百分 数的大小，可以将大洲从大到小排列顺序。 ①亚洲面积最大，大洋洲的面积最小。 ②因为：29.3%＞20.2%＞16.1%＞12%＞9.3%＞7.1%＞6% 所以：亚洲＞非洲＞北美洲＞南美洲＞南极洲＞欧洲＞大洋洲 返回 13认识100以内的数 面积的含义 什么叫作扇形统计图？ 用一个圆表示总数量，用圆中大小不同的扇形表示 各部分数量所占总数量的百分比，这样的统计图叫 作扇形统计图。用扇形统计图可以清楚地表示出各 部分数量与总数量之间的关系。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回认识100以内的数 面积的含义 课后作业 补充习题： 对应练习 返回