识字1神州谣
听歌曲：《大中国》识字1神州谣
1 神州谣
第一课时
第二课时
语文二年级下册识字1神州谣
州
zhōu 它和
我们学过
的哪个字
长得很像
？ 川
第一课时
它们之间有什么关系呢？
chuān识字1神州谣
zhōu
象形字。“川”是河流的意思，“州”是河
流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。识字1神州谣
生活中，你听过或见过“州”这个字吗？识字1神州谣
“州”是旧时的一
种行政区划，多用于
地名。识字1神州谣
zhōu 中间竖写短
这一笔是撇
右竖要长
重难点字书写指导
三个点朝向
有变化识字1神州谣
朗读课文 扫清障碍
请同学们自由朗读课文，遇到不
认识的字借助拼音多读几遍。一边读，
一边圈画出课后的生字。
读读画画读读画画识字1神州谣
州 涌 峰 耸 湾 隔 峡 与
陆 谊 浓 齐 奋 繁 荣
我我会认会认
zhōu yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ wān ɡé xiá yǔ
lù yì nónɡ qí fèn fán rónɡ识字1神州谣
汹涌 涌现
山峰 高峰
yǒnɡ
fēnɡ
涌
峰
高耸入云
sǒnɡ
耸
神州大地
zhōu
州识字1神州谣
台湾 海湾 隔断 间隔
wān ɡé
湾 隔
海峡 峡谷
xiá
峡
与人为善 相与
yǔ
与识字1神州谣
陆地 大陆
lù
陆
情谊 友谊
yì
谊
浓雾 浓烈
nónɡ
浓
整齐 齐心
qí
齐识字1神州谣
奋发 奋斗 繁茂 繁华
fèn fán
奋 繁
荣誉 光荣
rónɡ
荣识字1神州谣
熟字比较
口诀识记
组词识字
草木之间一顶帽。（荣）
川—州 锋—峰
齐，齐心、齐读、齐唱。
偏旁归类 氵—涌、湾、浓 阝—隔、陆
山—峰、峡
识字方法识字1神州谣
州 湾 岛 峡
民 族 谊 齐 奋
zhōu wān dǎo xiá
mín zú yì qí fèn识字1神州谣
左右 结构
族湾 谊峡
独体 结构
州
上下 结构
奋齐
生字归类
民
半包围 结构
岛识字1神州谣
峡 族
zúxiá
最后一笔是捺
易写错识字1神州谣
wān
重难点字书写指导
左右两点呈
八字分开
dǎo
竖折折钩宽而扁，
包围住“山”识字1神州谣
奔
涌
山
峰
高
耸
分
隔
陆
地
浓
雾
繁
荣
友
谊
我是小小神枪手
识字游戏
参
与
神
州
看
齐
民
族
奋
发识字1神州谣
词语解释词语解释
中华：古代称黄河流域一带为中华，后来指中国。
作为中华儿女，我们的一言一行都代
表着祖国的形象。
情谊：人与人相互关心、爱护的感情。
这种山高水长的情谊真令人感动！识字1神州谣
繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。
我们期望祖国更加繁荣昌盛。识字1神州谣
这篇课文每句话都有 个字。 3
很有气势，朗朗上口
整体感知
读一读课文，你有什么发现？
读起来 。识字1神州谣
这篇识字课文以“三字经”的形式
展示了祖国的 和 。 辽阔 伟大
这篇课文向我们展示了什么？识字1神州谣
一、认一认，连一连。
涌 耸 隔 浓 繁
nónɡ fán sǒnɡ yǒnɡɡé
课堂演练识字1神州谣
二、选字填空。
州 川
1.我真想游览祖国的大好山 。
2.广 今天的天气真好。
川
州
字词听写识字1神州谣
我们伟大的祖国已有五千多年的历史了。
“神州、华夏、中华、九州、中国”等都是
我们的祖国的称呼哦。让我们一起走进课文，
了解我们美丽的祖国吧。
第二课时识字1神州谣
自由朗读第一小节，边读边想：
你知道了什么？
互动课堂识字1神州谣
我/神州，称/中华，
山川/美，可/入画。
“神州”
和“中华
”都指中
国。
我神州自古以来称为中华，山川秀丽，如诗如画。
总起句识字1神州谣识字1神州谣识字1神州谣识字1神州谣
指名读第二小节，思考：写了
哪些壮美的山川？识字1神州谣
黄河/奔，长江/涌，
长城/长，珠峰/耸。
这些山川有什么特点？
黄河奔腾，长江汹涌，长城万里，珠穆朗玛峰高耸入云。
小资料
奔 涌
长 耸识字1神州谣
黄河奔识字1神州谣
长江涌识字1神州谣
长城长识字1神州谣
珠峰耸识字1神州谣
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
· ·
· ·
“奔”感受到了黄河的水流湍急；
“涌”感受到长江水势浩大；
“长”感受到了“万里长城”的特点；
“耸”感受到了珠穆朗玛峰高高直起、直插云天的雄伟。
（课后第二题）从加点字中，你感受到了什么？识字1神州谣
齐读前两小节，边读边想象祖国山河壮
美的画面，读出对祖国的热爱之情。
我/神州，称/中华，
山川/美，可/入画。
黄河/奔，长江/涌，
长城/长，珠峰/耸。
· ·
· ·
· ·
（课后第一题）识字1神州谣
指名读第三小节，思考：这一
小节主要讲了什么内容？识字1神州谣
台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我
们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。
台湾岛，隔/海峡，
与/大陆，是/一家。识字1神州谣
日月潭识字1神州谣
阿里山识字1神州谣
蝴蝶谷识字1神州谣
用低缓、深情的声音读这一小节，表达
出盼望祖国统一的心愿。
台湾岛，隔/海峡，
与/大陆，是/一家。·
··
（课后第一题）识字1神州谣
齐读第四小节，思考：这一小
节主要讲了什么内容？识字1神州谣
各/民族，情意/浓，
齐/奋发，共/繁荣。
五十六个民族共同奋发努力，争分夺秒，为了中华
民族的繁荣昌盛，奋斗不息。
祖国面貌
日新月异，
人民生活
幸福美满。识字1神州谣识字1神州谣
港
珠
澳
大
桥识字1神州谣
中
国
高
铁识字1神州谣
城
市
高
楼识字1神州谣
四
通
八
达
的
道
路识字1神州谣
我们一起来读这一小节，读出奋发向上
的气势。
各/民族，情意/浓，
齐/奋发，共/繁荣↗。··
·
（课后第一题）
··识字1神州谣
学完这篇课文，你有什么感想？和同学
说一说。
学完这篇课文，我觉得我们祖国很
伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我
的祖国，我为祖国感到骄傲。识字1神州谣
读一读，记一记。
华夏儿女 炎黄子孙
神州大地 巍巍中华
民族团结 世界大同
奋发图强 繁荣昌盛识字1神州谣
这篇识字课文以“三字经”的形式
展示了祖国的 和 ，表达
了作者对祖国的 和 之情。热爱 赞美
辽阔 伟大识字1神州谣
描写祖国的四字词语
大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光秀丽
山清水秀 风光旖旎 锦绣山河 国泰民安
欣欣向荣 日新月异 繁荣富强 美丽富饶识字1神州谣
一、填一填。
“谊”是( )结构的字，它的部首是
( )，我能给它组词：（ ）（ ）。
相同部首的字还有( )( )等。
左右
说
讠
话
友谊 情谊识字1神州谣
二、根据课文内容连一连。
黄河 涌
长江 耸
长城 奔
珠峰 长识字1神州谣
三、课文中提到的山川美景，试着在
中国地图上找找它们的位置。
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