(学案)
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一、单项选择题
1.俗话说:“人生在世,不如意事十之八九。”这说明( )。
A.挫折能阻碍人的发展,使人产生忧愁、恐惧的心理
B.人只有经历挫折才能进步
C.人生可能有曲折,也可能没有
D.挫折是普遍存在的,不可避免
2.大文豪巴尔扎克说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才来说是一块垫脚石……对于能干的人来说是一笔财富,对于弱者是一道万丈深渊。”挫折对于不同的人有不同的结果,原因在于( )。
A.每个人都会遇到挫折 B.对待挫折的态度不同
C.心理准备不足 D.所处的生活环境不同
3.老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”这句话告诉我们:磨砺坚强的意志要( )。
A.从细微之处做起,从小事做起 B.树立明确的目标
C.善于管理自己 D.主动在艰苦的环境中锻炼自己
4.一个人能否取得成功,在很大程度上取决于( )。
A.智力的高低 B.客观环境的好坏
C.他人的帮助 D.是否具有坚强的意志
二、是非判断题
1.并不是每个人在人生的旅途中都会遇到困难和挫折。( )
2.一个人在遇到挫折时进行自我排解、自我疏导,就能把消极情绪转化为积极情绪。( )
3.意志坚强的人能够克服一般的困难,而面对大的挫折时也会退缩和逃避。( )
4.主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己,有利于增强我们的意志力。( )
三、案例分析题
1.阅读材料,回答问题。
美国康奈尔大学的研究人员做过一次著名的实验。他们把一只青蛙丢进煮沸的油锅里,千钧一发之际,这只青蛙尽全力箭一般地弹跃出来,安然逃生。随后,实验人员将这只创造了奇迹的青蛙放进盛满冷水的铁桶内,慢慢地以炭火加温。开始时,青蛙在温暖的水中惬意地游着,待其意识到危险临近、欲再度施展绝技时,却因懈怠已久而失去了爆发力,最终未能脱离险境。
请回答:
(1)青蛙为什么会逃离煮沸的油锅而死于舒适的水温?
(2)你认为你现在生活的“水温”是什么状态?
(3)结合实际情况,谈谈中学生应该怎样培养自己承受挫折的能力。
2.欣赏漫画,思考并回答相关问题。
(1)请用本单元所学的知识,对漫画进行分析。你从中得到什么启示?
(2)生活中你是否也有过类似的经历?你是如何对待的?
3.阅读文章,回答相关问题。
换只手举高你的自信
考上高中后,我从乡下到城里寄宿读书。城里的学生很有钱,成绩也很好,因而我总是很自卑。上课老师提问时,城里学生都抢着回答,我却从不抬头,也几乎从不举手回答问题。我的物理基础很差,物理课上老师几乎每堂课都要提问,但很少叫坐在后排的我回答问题。
可有一次,老师问了一道我不懂的问题,同学们都争先恐后地举手。我想反正我举手老师也不提问我,受虚荣心的支配,我也举起了手。结果老师偏偏叫我回答。我起立后哑口无言,当众出丑,同学们哄堂大笑。
放学后,我一个人坐在教室里琢磨那道题,耳朵里始终回响着同学们的哄笑声,不争气的眼泪也掉了下来。物理老师进来了,他深入浅出地给我讲解了那道题,然后和蔼地说:“学习时不要不懂装懂,农村出身不是你的过错,那反而是一种资本。你不要自卑,以后我提问时,你懂的题就举起左手,不懂的题你举起右手,我就知道该不该叫你回答。”老师的话使我深受感动。
在此后的物理课上,我按老师所说的做了。期中考试结束后,老师对我说:“这段时间,你举左手的次数为25次,举右手的次数为10次。再加把劲儿,争取把举右手的次数降到5次。”细心的老师竟统计了我举左右手的次数,我暗下决心争取不举右手。从此遇到难题,我宁可不吃饭不睡觉也要把它攻克。期末考试时,我考了全班第一名,老师欣慰地对我说:“你终于不举右手了。”
请回答下列问题:
(1)文中的“我”遇到了怎样的困难和挫折?
(2)文中的“我”是怎样战胜困难和挫折的?老师是怎样帮助“我”的?
(3)读完这篇文章,你有什么感受?
4.阅读下列格言,并回答问题。
“千里之行,始于足下。”
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
“非知之难,行之惟难;非行之难,终之斯难。”
请回答:
(1)体会这些格言,谈谈中学生应从哪些方面入手培养和锻炼自己的意志品质。
(2)联系实际,说说你是如何磨炼自己坚强意志的。