部编版三年级语文下册语文园地二课件1

语文园地二情景导入： 许多寓言故事给我留下了深刻 印象。《乌鸦喝水》《狐假虎 威》《揠苗助长》……这些故 事我读过以后就不会忘。 2观察讲述 读了《守株待兔 》，我明白了做事要 靠自己的努力， 不要有侥幸心理。 3寓言故事能让 我想到生活中 的许多人和事。 重点讲解 4词语运用 说说下面两组词语有什么特 点，照样子写几个。 无忧无虑 无边无际 源源不断 津津有味 5句子积累 读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。 鹿忽然看到了自己的腿。不禁噘起了嘴，皱起了眉头： ﹒﹒﹒﹒ ﹒﹒﹒﹒﹒ “唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！ ” 他 ：“你真是急死我了！” “真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “这次我终于可以好好地玩儿啦！”姐姐 6段落运用 读通知，注意格式。再选择一种情况，写一个通知。 通 知 4月9日下午3点，请全体同学到操场集合， 观看文艺表演。 少先队大队部 4月7日 通知各班班长领取新校服。 通知全班同学参观博物馆。 7集 书写提示 舞 静 霜 扁 最艳 植 8日积月累 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影 9邯郸学步：比喻模仿人不到家，反而把原来自己会的东西忘了。 滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领 的冒充有本领，次货冒充好货。 掩耳盗铃：偷钟怕别人听见而捂住自己的耳朵，明明掩盖不住 的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺 欺人的意思。 自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。 刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。 画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上脚。后比喻做了多余的事， 非但无益，反而不合适。 杞人忧天：意思是不要去忧虑那些不切实际的事物。 井底之蛙：意为只能看到井口那么大的一块天，借以比喻见识 短浅、思路狭窄的人。 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。 10再见 11