一年级数学下册4-1整十数加、减整十数课件1（苏教版）

4.1 整十数加、减整十数2. 逐步培养迁移能力、口算能力，以及口语 表达能力。 1.理解和掌握整十数加、减整十数的计算方法。  学习目标 3. 培养认真、仔细的良好学习习惯，激发计 算兴趣和探索精神。1．谁来算一算 3＋2＝ 2＋7＝ 6－3＝ 9－4＝ 2．看谁最聪明 （1）60里面有（ ）个十。 （2）80里面有（ ）个十。 （3）7个十是（ ）。 （4）3个十是（ ）。 5 3 9 5 6 8 70 30看图回答问题 一共有多少个座位？ 40＋30＝ (个)方法一：数数法 40＋30＝ 50 60 70 70(个)40＋30＝70（个） 4个十加3个十得 7个十 7个十是70 方法二：利用数的组成计算40＋30＝70（个） 4＋3＝7 方法三：归纳总结 整十数加整十数的计算方法: （1）数数法：十个十个地数； （2）利用数的组成计算； （3）把两个数的十位数字加起来，在 结果后面添上一个0。试一试 70－30＝40 7个十减3个十得 4个十 4个十是4040 30＋40＝70 试一试 70－30＝归纳总结 整十数减整十数的计算方法: 把两个数的十位数字相减，在结果 后面添上一个0。练一练1、练一练 2、 5 50 4 40 9 90 8 80练一练3、 50 80 10 70 30 40 60 10 40 46练一练 4、 20＋40＝ 70－10＝ 10＋80＋6＝ 90－70＝ 30＋30＝ 80－50＋7＝ 60＋30＝ 60－20＝ 30＋70－40＝ 60 60 96 20 60 37 90 40 60练一练5、 20 ＋ 20 4040＋50＝ 90－30＝ 80－70＝ 20＋30＝ 20＋60＝ 70－50＝ 65－5＝ 4＋70＝ 50＋8＝ 90 60 50 10 80 20 60 74 58 6、7、8、在○里填上＞、＜或＝。 ＝ ＞ ＜ ＜9、王晓丽拿100元钱去买下面的 半袖衫，应该找回多少元？ 100 － 40 60课堂小结 通过这节课的学习你学到了什么 ？ 21