一年级数学下册4-2两位数加整十数、一位数（不进位）课件2（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 一年级 下册 两位数加整十数、一位数 （不进位）（1） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 100以内的加法和减法（一） 课堂练习 4 1认识100以内的数 面积的含义 45座 30座 3座 情境导入 停车场开来了三辆汽车！ 返回认识100以内的数 面积的含义 45座 30座 3座 和 一共有多少个座位 ？ 45+30 = (个) 你是怎样算的？和同学说一说。 探究新知 返回认识100以内的数 面积的含义 45+30 = (个)75 45+30 = 40 5 先算40+30=70 ， 70 再算70+5=75。 75 返回 4认识100以内的数 面积的含义 45座 30座 45+3 = (个 ) 3座 你是怎样算的？和同学说一说。 和 一共有多少个座位 ？ 返回 5认识100以内的数 面积的含义 45+3 = (个)48 45+3 = 40 5 先算5+3=8， 8 再算40+8=48。 48 返回 6认识100以内的数 面积的含义 计算45+30和45+3有什么不同？ 45+3 = 40 5 8 4845+30 = 40 5 70 75 45+30先将几个十相加，45+3先将几个一相加。 小结：只有相同数位上的数才能直接相加。 返回 7认识100以内的数 面积的含义 1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。 26 + 20 = 46 26 + 2 = 28 课堂练习 返回 8认识100以内的数 面积的含义 50 + 34 = 84 5 + 34 = 39 1.先在计数器上拨一拨，再填出结果。 返回 9认识100以内的数 面积的含义 2. 60+20+7 =87 67 + 20 =87 1+5+40 = 46 41 + 5 = 46 上下两题在计算的时候有什么相同的地方？ 它们先算什么、再算什么的过程是相同的。 返回 10认识100以内的数 面积的含义 3. 40个 34个 苹果和梨一共有多少个？ =40 34 74＋ （个） 返回 11认识100以内的数 面积的含义 今天我们一起来学习了两位数加整十 数、一位数，我们不仅学会了算两位 数加整十数、一位数，还知道了只有 相同数位上的数才能直接相加。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回认识100以内的数 面积的含义 补充习题： 第23页 课后作业 返回