三年级数学下册4-1不含括号的两步混合运算（1）课件（苏教版）

认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 三年级 下册 不含括号的两步 混合运算（1） 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 混合运算 课堂练习 4 1认识100以内的数 面积的含义 从图中你能得 到哪些信息？ 我知道了各种商 品的价格。 情境导入 返回认识100以内的数 面积的含义 例 1 （1）小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元 ？ 要求一共用去多少 元，先要算3本笔 记本多少元。 5×3=15（元） 15+20=35（元） 探究新知 返回认识100以内的数 面积的含义 （1）小军买3本笔记本和1 个书包，一共用去多少元 ？ 5×3=15（元） 15+20=35（元） 把两道算式合在 一起还能列成综 合算式。 5×3+20 = + = （ ） 15 20 35 元 答：一共用去35元。 返回认识100以内的数 面积的含义 （2）小晴买2盒水彩笔，付出 50元，应找回多少元？ 要求找回多少 元，可以从50 元里去掉2盒 水彩笔的钱。 50-15×2 = - = （ ） 50 30 20 元 答：应找回20元。 应先算2盒水 彩笔的价钱。 返回认识100以内的数 面积的含义 50-15×2 = - = 50 30 20 5×3+20 = + = 15 20 35 算式中有乘法和加、 减法，应先算乘法。 算式中有乘法和 加、减法，应先 算什么？ 返回认识100以内的数 面积的含义 16×6-9 = - = 38+4×15 = + = 80-23×3 = - = 同步练习 说说每题应先算什么，再计算。 96 9 87 38 60 98 80 69 11 16×6-9先算16×638+4×15先算4×1580-23×3先算23×3 课堂练习 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 下面的计算对吗？把不对的改正。 50+50×7 = ×7 = 100 700 40-7×4 = -40 = 28 12 15×3-25 = = 45 20 50+50×7先算50×7 40-2850+350 45-25 12 20400 40-7×4没算的部分要 原位下移，不交换位置。 15×3-25没算的部分要 原位下移，不能遗漏。 返回认识100以内的数 面积的含义 = 17+60 = 77 同步练习 32+3×20 32+3-20 比一比，算一算。 56-7×8 56÷7×8 17×3+20 17+3×20 = 32 + 60 = 92 = 35 - 20 = 15 = 56 - 56 = 0 = 8 ×8 = 64 = 51+20 = 71 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 成人票价钱+儿童票价钱= 总价 答：应付68元。 （1）买4张成人票和1张儿童 票，应付多少元？ 15×4+8 = 60+ 8 = 68（元）要先算成人票价钱 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 付出的钱-总儿童票 价钱=找回的钱 要先算总儿童票价钱 答：应找回4元。 （2）用100元买12张儿童票， 应找回多少元？ 100-8×12 = 100-96 = 4（元） 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 答：这只鸵鸟的体重93千克。 鸵鸟的体重比企鹅的3倍少15千克， 这只鸵鸟的体重是多少千克？ 36×3-15 = 108-15 = 93（千克） 返回认识100以内的数 面积的含义 1.遇到两部计算的实际问题，也可以列综 合算式解决。 2.算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回认识100以内的数 面积的含义 课后作业 补充习题： 对应练习 返回