四年级数学下册3-2常见的数量关系课件2(苏教版)
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四年级数学下册3-2常见的数量关系课件2(苏教版)

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时间:2020-12-23

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资料简介
认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 四年级 下册 常见的数量关系 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 三位数乘两位数 课堂练习 3 1认识100以内的数 面积的含义 我买4支钢笔和5本练习本。 每种商品的单价 各是多少?购买 的数量呢? 单价每支12元可以写成 “12元/支”,元/支读 作元每支。 你知道练习本每本3 元 可以怎样写、怎样读吗 ? 3元/本 元/本读作元每本 情境导入 返回认识100以内的数 面积的含义 先填写商品的单价和购买的数量,再分 别求出总价。 单 价 数 量 总 价 钢 笔 ( )元/支 ( )支 ( )元 练习本 ( )元/本 ( )本 ( )元 总价与单价、 数量之间有 什么关系? 总价=数量×单价 12 3 4 5 48 15 探究新知 返回认识100以内的数 面积的含义 已知总价和单价,可以 求什么,怎样求?已知 总价和数量呢? 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 返回 4认识100以内的数 面积的含义 每小时260千米、每分 200 米是速度, 可以写 成“260 千米/时” 一列和谐号列车每小时行 260千米。 李冬骑自行车每分行200米。 “200 米/分”,千米/时 读作千米每时,米/分读作 米每分。 返回认识100以内的数 面积的含义 先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度,再分别 求出行驶的路程。 速 度 时 间 路 程 列 车 ( )千米/时 3时 ( )千米 自行车 ( )米/分 8分 ( )米 路程与速度、时间之间有什么关系 ? 路程=速度×时间 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 260 200 780 1600 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 通过上面的学习,你有什么收获 ? 在解决问题的过程 中,要学会总结和 应用数量关系。 “总价=单价×数量 ” “路程=速度×时间 ”都是生活中常见的 数量关系。 常见的数量关系 可以帮助我们解 决实际问题。 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 1.(1)每套运动服218元,可以写成 。 (2)狮子奔跑的速度是每秒16米,可以写成 。 218元/套 16米/秒 课堂练习 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 2.声音在空气中传播的速度是340米/秒, 5秒可传播多少米? 340 ×5=1700(米) 答:5秒可传播1700米。 返回认识100以内的数 面积的含义 同步练习 3. 课桌椅的单价是325元/套, 华新小学 买了48套这样的课桌椅, 一共要付多少元 ? 325 ×48=15600(元) 答: 一共要付15600元。 返回认识100以内的数 面积的含义 列式: 数量关系式: 列式: 测 数量关系式: 列式: 根据题意,先填写数量关系式,再口头列式。 (1)苹果的单价是5元/千克,买了2千克苹果一共要付多少元? (2)小林的速度是60米/分,他15分钟走多少米? (3)老虎奔跑100米需要5秒,它每秒跑多少米? 数量关系式: 5×2=10(元) 60×15=900(米) 100÷2=20(米/秒) 总价=单价×数量 路程=速度×时间 速度=路程÷时间 返回认识100以内的数 面积的含义 单价、数量和总价之间的关系:单价×数量=总价; 总价÷数量=单价;总价÷单价=数量; 速度、时间和路程之间的关系,速度×时间=路程; 路程÷速度=时间;路程÷时间=速度。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识? 返回认识100以内的数 面积的含义 课后作业 补充习题: 对应练习 返回

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